社会的な問題にならない）
HOKUGA: 国際開発援助の反省的見直しと開発教育の課題 : 貧困・社会的排除問題と地球的環境問題の同時的解決のために
... における開発援助，さらには地域住民一人ひとりへの対人援助活動を含む，地域からの内発的 な「地域づくり community development」の経験をふまえて，地球大で相互に学び合うことが 必要である。第４に，子どもや非識字者だけでなく，生活と仕事，そして地域をよりよいもの ...
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応用社会学研究 社会的現実の情報化 仮想現実化 俊 博 後期ボードリヤールとヴィリリオ 水 1 社会理論的な気づきをもたらすこともまた多い はじめに 1. 1 原 こうしたことから これまで拙稿 水原 2014, 問題の所在 2015 では 後期ボードリヤールの社会理論
... 会論とヴィリリオの速度学的情報社会論とを理論 的に接合する場合、重要なポイントになるだろう。 前者は、後期ボードリヤールにはない速度の視点 を提供する点で貴重であり、後者については、情 報システム＝仮想現実に固有の危機について、後 期ボードリヤールとヴィリリオのいずれが妥当で ...
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IT プロジェクトの 見える化 総集編 はじめに ITプロジェクトのトラブルや失敗は後を絶たず 社会インフラのぜい弱性として重大な問題となっている いわば 個々のプロジェクトの成否が IT 企業の経営の収益面のみならず IT を利用する企業にとって 社会的な信用や顧客との信頼関係の喪失という大きな脅
... の早期発見と適切な対策」 「計画との 差異」などを把握するために有効なも のだ。 ①の定性的な見える化アプローチと は、 「プロジェクトを全体的に捉えるた めの俯瞰図」 「問題が潜んでいる可能 性のある個所を特定するためのチェッ クシート」 「過去のITプロジェクトで 発生した問題に関するプロジェクト事 ...
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社会的迷惑行為の抑制要因に関する心理学的研究――名取川のごみのポイ捨て問題を中心に――
... 度で行動が方向づけられるとする，規範的行為の焦点理論（focus theory of normative conduct）を提唱した。記述的規範とは，他者の行為の観察から，その行為をその状況 におけるふさわしいものとして動機づける規範であり，命令的規範とは，この状況で ...
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2 単元の構想本単元の目標 関心 意欲 態度 身近にある基本的人権に関する問題を取り上げ, 学習した内容をもとに意欲的に調べようとすることができる 社会的な思考 判断 人間尊重の立場から, 社会における様々な基本的人権の尊重における課題を見出し, 多面的 多角的に考察し, 根拠を明確にして公正に判断
... (２) 説明力の取組との関連 資料を読み取る場面や，説明する場面では，説明ツールを利用し，個人での記述をもとに ペアや小グループで交流し，理解を深めていきたい。また，例を挙げながら具体的に指示を 出し，何をどのように思考するのかを，生徒が具体的につかめるようにしたい。話型を提示 ...
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5. 対象者に対する態度研究者は 対象者の心身の安全に責任を持たなければならない 研究に参加することによって心身の問題や対人関係上の問題が対象者に生じないよう十分に配慮する必要がある また 年齢 性別 人種 信条 社会的立場などの属性にかかわる対象者の人権を尊重しなければならない 6. インフォーム
... １．責任の自覚と自己研鑽 研究者は、研究に従事するものとして、自らの研究・教育・実践活動が個人や社会に対し て影響を及ぼしうることを自覚しなければならない。また、その活動は人間の幸福と福祉の 向上を目指すものでなければならない。そのような社会的貢献を行うため、研究者は、常に ...
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HOKUGA: 公共的な社会を構築するための基本的な視座 : 西欧社会思想史にみる公共性の概念
... 共性を歴 的な時間軸の中で捉 え，そのあり方がどのように変化してきたのか を整理することで，あるべき 共性を検討した 先行研究としてハンナ・アレントとユルゲン・ ハーバーマスをあげることができる。アレント は， 人間の条件 において，古代ギリシャのポ リスにおける 的なものと，中世以降の社会的 ...
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社会構想マネジメント (Social Design and Management) 技術だけでは社会的課題を解決できない 社会的文脈を理解する必要がある 政策や制度だけでも課題を解決できない 先端科学技術を理解し 政策 制度を構想する必要がある グローバルな視野で専門的 俯瞰的な知識を用いて課題を発
... • 準天頂衛星と GPSとの連携強化、SSA情報共有、海洋監視（MDA)、宇宙システムの抗堪性の強化 • 国家安全保障会議（局）と内閣府宇宙開発戦略推進事務局との関係は？ • JAXAと防衛省との関係は？ ⇔ ex: CNESと国防省との密接な関係 • 安全保障利用に伴う研究開発の情報管理問題 ...
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認知的能力の成長に及ぼす社会的なごっこ遊びの効果 [ PDF
... 自己制御能力の獲得についての比較 自己制御能力の獲得に影響を及ぼすやりとりがどのよ うなやりとりであるかを明らかにするために，自己制 御獲得あり群（心の理論・自己制御能力獲得群および 自己制御のみ獲得群）と自己制御獲得なし群（変化な し群）のそれぞれに見られる各カテゴリーの頻度を比 較した．その結果，自己制御獲得あり群は自己制御獲 ...
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社会問題の解決に資する
... Fig.1 に示すようなプロセス（以下「解決策の設計ル ープ」 ）を踏むことの有効性を提唱している．解決策の設 計ループでは，はじめに，問題の所在を明確化し，問題 の認識を行う．次に，その問題認識に基づいて，問題を 解決する方策を発想する（図中①） ．次に，考案された解 ...
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社会主義・共産主義的世界観の特質と問題点
... ここで前掲二著作から小泉のマルクス批判を 要約して示しておこう。 マルクスは前述のように、労働者に支払われた 賃金は、その実際の労働に対してではなく、労働 者の持つ労働力に対して支払われたと説く。その 労働力の価値は、他の原材料等と同じく、その生 産に社会的に必要な労働時間によって、すなわち ...
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中学校社会科公民的分野における 「総合的問題解決能力」を育成する 時事問題学習の授業開発
... 5，AR実習Ⅰの仮説と授業の実際 ①時事問題に対する解決策を考えさせるための意見文をロールプ レイさせる ②協同学習の一手法としてのアナロジカル・ジグソーメソッドを 取り入れる ...
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なぜ マナーを守らなければならないと思いますか 周りの人に迷惑をかけないため 25 社会で通用しないから 3 他人に不快な思いをさせないため 12 常識だから 3 社会が成り立たないから 6 お互いが気持ちよくなるため 3 事件や事故にあわないため 6 わからない 24 恥をかくから 6 きまりだか
... このような児童の実態に対して、本校高学年の重点指導項目である社会規範や権利、義務といった内容に おいて、その意味や自己とのかかわりについて、考えを深化させたいと考える。また、重点的に指導したい 内容であるため、特に権利、義務に関わる主題について複数時間での扱いとした。 「きまり（ルール）やマナーは必要なこと」 ...
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第 6 条家庭的保育事業者等は 利用乳幼児の人権に十分配慮するとともに 一人ひとりの人格を尊重して その運営を行わなければならない 2 家庭的保育事業者等は 地域社会との交流及び連携を図り 利用乳幼児の保護者及び地域社会に対し 当該家庭的保育事業等の運営の内容を適切に説明するよう努めなければならない
... （保育所等との連携） 第７条 家庭的保育事業者等（居宅訪問型保育事業を行う者（以下「居 宅訪問型保育事業者」という。） を除く。以下この条、次条第１項、第15条第１項及び第２項、第16条第１項、第２項及び第５項、 第17条並びに第18条第１項から第３項までにおいて同じ。）は、利用乳幼児に対する保育が適正か つ確実に行われ、及び家庭的保育事業者等による保育の提供の終了後も満３歳以上の児童に対して ...
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「総合的問題解決能力」を育成する 中学校社会科時事問題学習の開発
... AR実習Ⅱにおける成果と課題（成果） ・（２）多角的な分析・思考力／（３）対人的技能を育成する仮 説の有効性が示されたこと ・時事問題の解決に向けた手段として，史実を基にしたロー ルプレイ教材を開発することができたこと ...
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政策目標 6-2: 開発途上国における安定的な経済社会の発展に資するための資金協力 知的支援を含む多様な協力の推進 1. 政策目標の内容自由かつ公正な国際経済社会の実現やその安定的発展に向け 開発途上国における貧困の問題や気候変動等の地球環境問題等の課題への対応を含む国際的な協力に積極的に取り組むこ
... 自由かつ公正な国際経済社会の実現やその安定的発展に向け、開発途上国における貧困の 問題や気候変動等の地球環境問題等の課題への対応を含む国際的な協力に積極的に取り組む ことを通じて、世界経済の中で大きな地位を占める我が国が主体的な役割を果たすことが求 ...
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Ⅰ いじめ問題に関する基本的な考え方 はじめにいじめは, 決して許されてはならない行為です しかし, いじめはどの学校のどの児童にも起こりうる問題であり, 本校についても例外ではありません これまでも, 各学級において生徒指導上の問題として担任をはじめ学校全体で問題の解決に取り組んできました そのよ
... いじめの発見・通報を受けた場合には，特定の教職員で抱え込まず，速やかに組織 的に対応する。被害児童を守り通すとともに，教育的配慮のもと，毅然とした態度で 加害児童に対して，社会性の向上等，児童の人格の成長に主眼を置いた指導を行う。 教職員全員の共通理解のもと，保護者の協力を得て，必要に応じて関係機関・専門 ...
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1. 問題意識 超 高齢化する未来社会 ~ 人生 100 年時代 ~ 生涯現役社会 / 一億総活躍社会 の実現なくして 未来はない 個人のセカンドライフの空洞化問題 社会の支え合いバランスの問題 高齢化課題先進国 活躍できるのにできない (+ 高齢者の若返り ) 閉じこもり 孤立死 貧困 下流老人
... （ⅳ）地域における多様な雇用・就業機会の確保 ○ 地方自治体を中心とした地域のネットワーク（協議体の設置等）の下で、地域の課題に対応した多様な 形態による雇用・就業機会を掘り起こして企業退職者等に提供する仕組みを、全国に展開していくことが必要。 ...
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社会規範と利他性 その発現形態について 飯田 高 I. はじめに 自生的な秩序形成がいかにして可能なのかという問題は, いまや社会科学のみならず, 自然科学系 とされる諸分野でもさかんに論じられている. たとえば, 進化生物学, 生態学, 現象数理学, 社会物理学といった分野では, 社会秩序の形成過
... レンマ・モデルにおいては均衡状態と全体にとって望ましい状態とが乖離しているので， 全体の利益を最大化するためには各人の自己利益追求を何らかの手段で制約する必要があ る． 一般に，社会規範はそのような手段のひとつと考えられている．たとえば，環境保護や 経済取引に関する規範，共同作業における任務の懈怠を防ぐ規範，共有資源の過剰利用を ...
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聴覚に関わる社会医学的諸問題「加齢に伴う聴覚障害」
... Question に答える訓練を行った。 評 価 は６つ の formant を 持 つ 170ms の［da］を 刺 激音とした脳幹反応（静寂下と騒音下（S/N 比＋10 dB）で記録），騒音下の単語聴取（S/N 比 0∼25dB）， 短期記憶などで行った。その結果，トレーニング群 では騒音下の formant transition に対応する時間が 早くなり，短期記憶が向上し，騒音下聴取成績が改 ...
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