真の教育を見出す場へ
真の父母様に似た愛の化身体となれ い人を教育する必要があります 私はすべきことが多すぎます 私たちは 真の父母に侍ります 真の父母によって誕生した二 皆さんが手伝ってくれることを願います 夢を持ってください 私 世圏である皆さんは 世の中とは異なります 皆さん全てがよく は真の父母様が願われるある面
... 第1次キャンペーンは天暦6月3日(陽暦7.18)、九里•南楊州•加平地域の成和学 生49人を中心に九里長子湖公園で行われた。キャンペーンに先立ち、イ・ジョンヒ ョンチーム長は「正しい性の価値観と幸福な家族」というテーマで教育した。 成和学生は愛のブレスレット作り、綿菓子、家族アンケートパネル、インスタントカ ...
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山形大学教職 教育実践研究 16,23~ 小学校算数科におけるプログラミング教育の充実をはかる 演習プログラムの開発 プログラミング教育に対する山形県小学校教員の意識調査を通して 平林真伊 1) 1) 山形大学地域教育文化学部 小学校におけるプログラミング教育に関する先行研究では
... ２．プログラミング教育に関する先行研究の成果と課題 小学校におけるプログラミング教育に関する研究は，近年，様々な分野で盛んに行われてきている。 稲垣ら（ 2009）は，プログラミング環境である「Squeak eToys」（図１）を教具として用いる方法を提案 している。 Squeak eToys ...
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学生アスリートのスポーツ事故を防止する安全教育実践について 63 学生アスリートのスポーツ事故を防止する安全教育実践について Safety Education practice to prevent sports accidents of student athletes 松井典夫 服部律子 酒井真
... また、同調査報告からクラブ活動の種目別傷害発生件数では、最も傷害発生件数が多かったのはサッカー（1544 件）であり、次にラグビー（1030件）が続く。３番目に柔道（548件）、４番目にバスケットボール（546件）が続く。 ここまでの発生件数が多いスポーツの特性としては、選手同士が接触するプレーが多い種目であることが挙げられ ...
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回心以後の 真のオリーブの木 であるアメリカと日本のキリスト教教育思想と 真のオリーブの木 が接ぎ木された回心以前の 野生のオリーブの木 として陽明学の 心の教育 と金光教の 生き神 信仰があったことを指摘した 本稿では 敬和学園の教育理念の実践は キリスト教学校の約 150 年の歴史とキリスト教学
... バプテスト系では、北部バプテスト派教会（バプテスト同盟）が 1884 年に関東学院（横 浜バプテスト神学校）、1886 年に横浜で捜真学院（英和女学校）、1892 年に仙台で尚絅学 院（尚絅女学会）、1893 年に姫路で日ノ本学園（日ノ本女学校）を開校した。 聖公会系では、アメリカ監督派教会が 1874 年に東京で立教学院（私塾）、1877 年に ...
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ゲルトルート児童教育法の考察 : 民衆の自己解放の真の学力を求めて
... してしまうおそれがある。子どもが自分自身の力で自分の欲求を充たすだけの力を持つようになると、子どもの心 の中に母親の存在が薄れて行き、母親がいなくともやって行けるという密かな自信が生じてくるのである。子ども ...
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いまカントの「教育学」をどう読むか : 「私教育」から「公教育」へ、または教育＜論＞から教育＜学＞への移行のディスコースを解析する
... カントにとって人間が人間であるための最も重要な要素は「自律」と「自由」である。人間は 自然の一部でありながらそこに閉じ込められず、自らの意志の働きによって自然状態を脱し「自 由」を獲得する。これこそは近代市民社会の理念が描き出した人間像の極致だと言ってよいだろ ...
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教養教育のありかたと歴史教育の重要性について : 対象を相対化する視座と能力の涵養の場として
... ではない．（但し2009年ワールド・カップは久しぶり の素直な良設定問題であったから国民が一丸でナイー ブな愛国主義に酔うことができた．）今我々は「不良 設定問題（ill-posed problem）」を解かないといけない． （政治世界だけみても，多くの与党・野党が存在する．） そこでは解くべき関数を自力で追加設定する必要があ ...
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HOKUGA: 大学教育改革へのアカデミック・コーチングの挑戦 : 教育OS から学習OS への転換
... 社会から の脱却なくしては，空振りに終わってしまう。 これら３つの主義の克服には， 相手を肯定 的に認め，受け入れる つまりコーチングの 承認 が，その第一歩となるのだ。コーチ ングの 承認 が日本社会に浸透することに よって，日本人に刷り込まれている 否定主 義 減点主義 同質性主義 という特質さ えも変えてしまう可能性がある。これが，ま ...
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英語教育実践の場における日英差別語問題への一考察
... と述べているが、アメリカ文学を代表する大作家トウェインの代表作長編においても nigger という 語は 222 回と頻出しているのである。もちろんこれを、大久保の述べる「時代背景」を無視して 「アフリカ系アメリカ人」などと今日の人権意識に合わせて訳したのでは文学的価値は消滅して ...
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いきいきかがやく元気なまち 多世代が集うこども動物園のリニューアル 事業概要 東板橋公園を 賑わいと憩いの場 へと再整備 年間約 39 万人が来園する人気施設 こども動物園 ( 東板橋公園内 ) を拡充し 動物とのふれあいを通じた情操教育の場として 幅広い利用者にとって魅力的な施設へとリニューアルし
... こども動物園は、昭和 50 年の開設以来、本格的な改 修が行われておらず、建物の老朽化に加え、飼育空間 も手狭であり、根本的な解決が望まれています。 また、東板橋公園のある板橋・加賀地域は、近年子育 て世代向けのマンションが数多く建設されており、未 就学児を連れた公園利用者も多く見られます。しかし 現状では、親子が安心して休息できるレストコーナー ...
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積 み 込 み 作 業 積 み 込 み 終 了 茅 場 での 集 合 写 真 古 代 住 居 への 収 納 作 業 全 て 収 納 完 了! 今 年 度 最 後 の 集 合 写 真
... ヒノキ林では、前回樹皮をはがしたヒノキが屋根の骨組みに必要な長さにカットされ、 集められていました。前回、作業ができなかった初参加の方を中心に前回の作業の様子 や樹皮のはがし方などを紹介しました。 ...
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米国の双方向イマージョン教育をめぐる一考察 : 言語教育問題へのひとつの解決策
... 策に乗り出し、政治、行政、企業、マスコミ、研究機関、学校、地域が、協力と対立 を繰り返しながら、対応に腐心してきた。 70 年代から 80 年代にかけて米国で言語習得 研究の重要な成果が生まれているのは、学校現場という舞台で児童生徒を対象に壮大 な教育実験が行われてきたからだと言っても過言ではない。その米国で近年最も注目 ...
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国語力の学びを教養教育への学びへ：文字教育を例に
... すべての教科書が取り上げており、単元のなかで取り上げている教科書と、資料として掲載している教科書に分けら れる。なかでも注目したいのは「東京書籍」の『新編 新しい書写』である。ストーリーを追いながら、書写で学習し たことが生活の中でどのように生きているのか学習できるように構成されている。たとえば、１年生では「職場訪問に ...
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年少者日本語教育の生態学的基盤―学習者共同体生態場を基盤とする年少者生態場の育成
... 上に述べたような人々の存在は、この移動を契機として形成されてゆく。しかし同時にこ のような人々の存在は、十分な進学機会の与えられない状況、さらに学ぶことの楽しさ、 喜びにはそもそも縁のない世界、更に生き生きと働く喜びの得難い、その先の世界、とい ...
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HOKUGA: 学校教育への社会制度論的アプローチと教育学： 教育制度改革への基礎理論(1)
... を失った」（黒崎，p.9-10）と評価する。こうした理解から，「戦後教育批判者」の主張と重なる 部 が生まれてくるのである。 ２ 教育行政＝制度と教育管理＝経営過程 まず，「反（アンチ）教育行政学」に対して，教育行政＝教育制度研究の対象に最も自覚的だっ た研究者として持田栄一が挙げられる。彼は， ...
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ゲージ場/量子確率論/超準解析/・・・再び場の理論へ : 中西襄先生還暦記念シンポジウム : 場の理論の過去・現在・未来を始めるにあたって(場の理論の基礎的諸問題)
... 描像 $>>$ と見倣すオーソドックスな考え方に , それほど深い疑問を感じてはいませんでし た. しかし, 量子論の代数的定式化の立場から見れば, 真空表現における場の量子論と は, せいぜい , 物理量の代数の非常に多様な ( ユニタ リー非同値な ) 表現の中から , エ ネルギー正のスペク ...
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例 2)2 枚 組 写 真 2 つ,4 枚 組 写 真 2 つ,6 枚 組 写 真 1 つの 場 合,(200 2)+(400 2)+800 で 2,000 文 字 と 換 算 されるため, 本 文 文 献 は 3,000 文 字 までとなる. 2 原 著, 総 説 図 表, 文 献 を 含 め 1
... 9． 文献は重要なものを 10 編以内とする．ただし総説はその限りではない．論文の最後に， 国内，国外文献を問わず引用順に並べ，本文中の引用箇所に肩見出し番号を入れる．英文 文献は頭文字以外はすべて小文字を使用し，略記は慣用に従う．著者が 3 名以内の場合は 全著者名を記載し，4 名以上では始めの 3 ...
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学校教育にピア・サポートが果たす役割 : つながりをつむぐ場をつくりだす. 発表用スライド
... 各種旅行情報の利用率の推移 岡本健(2011), 「新たなつながりを創出する情報社会の旅行コミュニケーション ―コミュニティオブインタレストと地域コミュニティの出会い」, 山北輝裕・谷村要・稲津秀樹・吹上裕樹編『KG/GP社会学批評 別冊：共同研究成果論集』, pp.77-95 http://hdl.handle.net/2115/44957 ...
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会社概要 情報の価値化と知の協創をデザインする 公共関連事業 ( 教育 自治体 ) 公共の場 学びの場 をデザインする 教育 公共期間のお客様へのシステム サービス 製品などの提供を通じて地域イノベーションを促進し 豊かな地域社会の発展に貢献します オフィス関連事業 人を中心に 働く場 をデザインす
... 【取組み１】総務省 IoTサービス創出支援事業 8 教室内にセンサーを設置し、「気温」「湿度」「二酸化炭素濃度」を収集し、学習空間として 快適な環境になっているのか、を検証した。 ...
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音楽的体験を共有する<場>づくりへのアプローチ : 初等音楽科教育法授業における学生の取り組みと意識調査を通して
... D一手拍子や足踏みでリズムをとる／歌いやすい伴奏／アレンジした／歌える人を生かす／知って いる曲で発声練習／音取りやパート練習をしっかりする／ジャズ風のリズムで／歌う姿勢／楽 譜の説明／積極的に三唱する／強弱にポイントを置く／ギターで伴奏… E一絵をかく／手拍子・足踏みでリズムをとる／身体を動かして／歌詞を聞き取って書く／中国語 で歌う／カードで動作を引き出[r] ...
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