県立洲本高等学校（定時制）
「宮崎県立高等学校教育整備計画（後期実施計画）」（素案）
... を作成するとともに その計画的・継続的な実施により更なる体力向上を図ります ② 運動部活動の活性化と競技スポーツの推進 ○ 本県での「全国高等学校総合体育大会 」 （Ｈ31年度 ） 、 「国民体育大会 」 「 ・ 全国障 害者スポーツ大会 」 （Ｈ38年度）の開催を好機と捉え、運動部活動指導者研修会等 を実施し、指導者の育成・確保や、運動部活動の活性化を図るとともに、競技力強 ...
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千葉県立行徳高校定時制振興会運営費補助金（教育総務課） 市外関係団体補助（平成22年度）｜浦安市公式サイト
... □ 事業補助 ■ 運営補助 □ 混合補助 ⇒ 割合が大きいのは □ 事業補助 □ 運営補助 千葉県立行徳高等学校定時制振興会運営費補助金 千葉県立行徳高等学校定時制振興会運営費補助金交付要綱 ...
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平成20年度 福井県立高等学校第１学年
... ウ 学校教育法施行規則第 95 条の規定により、中学校を卒業した者と同等以上の学力があると認めら れる者 ２ 受験に関する事前説明（定時制の課程のみ） (1) 志願する者および保護者（やむを得ず保護者が来校することができない場合は、志願する者および 中学校の担当者）は、志願先の高校において、入学後の学校生活等について、事前に説明を受ける ...
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平成24年度 県立高等学校職業学科教育用コンピュータ基本仕様書
... 1-13 旧機器の廃棄を行なうこと。なお、学校からの運搬および廃棄処理については、産廃処理の許 可を得ている業者が行なうなど、法律に従って行なうこと。また、処理終了後には、処理を行っ た旨が証明できる書類（マニフェスト等）を提出すること。 1-14 その他学校側と協議の上、仕様書に記載されていないことであったとしても技術的に可能であ れば、設定を行なうこと。 ...
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郷土芸能 ( 伝承系 ) 部門 ごしょがわらだいいち 特別枠 五所川原第一高等学校 ( 青森県 ) いわいずみ岩手県立岩泉高等学校 なんとたいら 富山県立南砺平高等学校 はまだしょうぎょう 島根県立浜田商業高等学校 郷土芸能( 和太鼓 ) 部門 岐阜県立岐阜総合学園高等学校 日本音楽部門 東京都立狛
... 「全国高校生伝統文化フェスティバル－第１回伝統芸能選抜公演」開催決定 今年度より，文化庁，京都府及び京都府高等学校文化連盟の共催により，日本の伝統文 化の継承・発展に取り組む高校生の「晴れ」の舞台となる「全国高校生伝統文化フェステ ィバル－第 1 回伝統芸能選抜公演－」 （以下：全国高校伝フェス）を下記のとおり開催いた します。 ...
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県立高等学校改革基本計画（素案）
... 基本方針３ 学校の再編整備・特色化による教育活動の魅力化 学校教育の目標の一つは、集団の中で社会性を育み、個々の資質や能力を伸ばして いくことにある｡仲間とともに課題に取り組んでいく体験を通じて、積極性や協働性 を発揮できるようになることは、近年指摘されている人間関係の希薄化やコミュニケ 25 ーション能力の低下に対応する有力な手立てである｡一定の集団規模を確保しつつ、 ...
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平成 2 9 年 3 月 28 日国立教育政策研究所生徒指導 進路指導研究センター 平成 27 年度における職場体験 インターンシップ実施状況等 ( 概要 ) 1 全国の国 公 私立の中学校及び高等学校 ( 全日制 定時制 通信制 ) を対象に, 平 成 27 年度の中学校職場体験 高等学校インター
... (6)公 立中学校における都道府県・政令指定都市別実施率が１００％であるのは，秋田県，茨 城 県 ， 新 潟 県 ， 富 山 県 ， 石 川 県 ， 山 梨 県 ， 長 野 県 ， 愛 知 県 ， 滋 賀 県 ， 兵 庫 県 ， 島 根 県 ， 仙 台 市 ， さ い た ま 市 ， 千 葉 市 ， 川 崎 市 ， 相 模 原 市 ， 静 岡 市 ， 浜 松 市 ， 神 戸 市 ， 岡 山 市 ， 北 九 州 ...
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兵庫県立伊丹高等学校 平成30年度 学校案内
... 私は県立伊丹高校でまさに勉強・部活動・行事の「三兎を追う」高校生活を送 りました。勉強面では3年間あった小テストを疎かにせず、学校の授業、定期テス トを大切にしました。それこそが志望校へ合格することのはじめの一歩なんだと 今、実感しています。部活動では3年生の10月までラグビー部として活動しました。 決して楽ではなかったですが、かけがえのない仲間を得ることができ、後悔はあ ...
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平成 26 年度学校経営計画 ( 年度末評価 ) 平成 27 年 3 月 24 日 広島県立呉昭和高等学校
... １ 確かな学力の定着を図り，生徒の夢を支援する学校 生徒の可能性と進路を「拓く」ための学力の向上に取り組んでいる （１） 担任による日々の面接に加え，学部学科進路ガイダンス（１学期）や大学模擬授業（２学期），そして３学期に「プロフェッショナルに学 ぶセミナー」と進路行事を通じて進路を考える機会を持てており，それを契機に自らの進路について考える生徒が増加した。 （２） ２年次における，家庭学習時間は，例年に比べ多かった ...
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■ 新潟県立小千谷西高等学校 ■
... 選択科目 系列の内容と目標 ※本校はコース制ではありません。系列とは科目のグループ名です。 人文科学系列 日本の社会や歴史、文化について深く学ぶとと もに諸外国の社会や歴史、文化、言語についても 広く関心を持ち、国際社会に主体的に生きる意欲 や態度を育てる。 ...
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目 次 学校一覧 1 大学 大学院 1 2 高等専門学校 4 3 高等学校 (1) 全日制 5 (2) 定時制 9 (3) 通信制 9 4 特別支援学校 10 5 中学校 11 6 小学校 18 7 義務教育学校 32 8 幼稚園 33 9 幼稚園型認定こども園 幼保連携型認定こども園
... 委 員 堀内 忍 委 員 吉田 道雄 委 員 吉井 惠璃子 職 名 氏 名 職 名 氏 名 教育長 宮尾 千加子 文化課長 岡村 郷司 教育理事 山本 國雄 施設課長 猿渡 伸之 教育総務局長 野尾 晴一朗 高校教育課長 那須 高久 教育指導局長 牛田 卓也 義務教育課長 髙本 省吾 教育政策課長 江藤 公俊 特別支援教育課長 藤田 泰資 学校人事課長 手島 和生 人権同和教育課長 德永 憲治 社会教育課長 井芹 護利 ...
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平成１８年度 都立蔵前工業高等学校学校経営計画（全日制）
... 課題として、本校は、工業高校なので工業系資格取得のために、各工業科で関係する資格取得指導 を朝学習や放課後に行っている。そのため、資格取得試験時期が重なるころは、生徒は資格取得補習 に参加するため、部活動に全員が揃って練習する機会を設定するのができにくい現状がある。しかし、 これまでの「部活動推進指定校」の指定を受けて取り組んだ経験を活かして、１年間かけて計画的に ...
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定時制 学習の方法は? 定時制には 学びの形態によって 以下のものがあります 夜間 7 時 30 分ごろに授業が始まり 時ごろまで4 時限の授業を受け その後 部活動などに参加することができます ( 授業時間帯を広げている学校もあります ) 特別の時間昼間定時制 ( 県立平塚農業高校初声分校 ) 一
... ほとんどの科目についてクラス単位で学び、１学年ずつ進級していきます。 県立横浜翠嵐高校（定時制） 県立希望ケ丘高校（定時制） 県立横須賀高校（定時制） 県立追浜高校（定時制） 県立茅ケ崎高校（定時制） ...
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活力ある高等学校づくりの推進 宮崎県：「宮崎県立高等学校教育整備計画（後期実施計画）」（素案）に関する意見募集について
... ■ 基本的な考え方 地区内のすべての高等学校の学級数の合計及び募集定員の増減について、後期実施計 画期間である平成３１年度から平成３４年度までの数値を示します。各年度における学 級数等の数値は予測の数であり、最終的な募集定員等については前年度に確定し、公表 することにします。なお、後期実施計画において、１学年４学級以下の高等学校を対象 とした新たな統廃合の予定はありません。 ...
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平成２３年度 滋賀県立高等学校入学者選抜に関するまとめ
... 推薦選抜出願者の中学校別内訳は、県内の中学校・中等教育学校１０７校中９７校（昨年度１０７校中 ９９校）、特別支援学校中学部１３校中１校（昨年度１３校中１校）、県外の中学校は２２校（昨年度３ ２校）であった。全日制の出願者数は、普通科で９１１人（昨年度１，０６８人） 、 農業学科で２２８ 人（昨年度２３５人）、工業学科で３４７人（昨年度３５３人）、商業学科で３２９人（昨年度３８２人）、 ...
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靖久 さいたま市立大宮北高等学校長 埼玉県立総合教育センター副所長兼県立学校部高校教育指導課副課長 加藤 浩 さいたま市立浦和南高等学校長 騎西特別支援学校長 木村 岩雄 川口特別支援学校長 三郷特別支援学校長 宇田川 和久 特別支援学校さいたま桜高等学園校長 県立学校部参事兼県立学校部特別支援教育
... 森田 剛夫 春日部高等学校（定）副校長 栗橋北彩高等学校教頭 奥 千加 秩父農工科学高等学校副校長 本庄高等学校教頭 関根 憲夫 進修館高等学校副校長 熊谷高等学校教頭 飛田 元幸 越ヶ谷高等学校（定）副校長 ...
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( 様式第 1 号 ) 国公立高校用 大阪府教育委員会教育長様 奨学のための給付金受給申請書 記入日令和年月日 受給対象となる生徒に関する事項 生徒が在学する学校の名称等 フリガナ 生徒の氏名 生徒の住所 高等学校 年組番 全日制 昭和平成 学校の種類 課程 学科 定時制 通信制 生徒の生年月日 大
... ・同じ世帯に扶養されている（就業していない）生徒の兄又は姉が高校に通っている ・同じ世帯に扶養されている（就業していない）生徒の兄弟姉妹の生年月日が平成８年 ７月３日から平成16年４月１日の間で、高校（全日制・定時制）に通っていない ※１働いていないこと（収入が扶養の範囲内の方は除きます） ...
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各校の研究テーマ 活動区分 関連法等 ( その 1) 学校番号 学校名 研究テーマ 工 01 香川県立三豊工業高等学校 人や社会に役立つものづくりを通じて知財マインドとモラルの育成を 図る 定時制総合学科における ロボティクスを活用した教育システム で 工 02 神奈川県立向の岡工業高等学校 ( 定
... 専 05 旭川工業高等専門学校 グローバル化社会に対応した実務に役立つ実践的な知財学習 専 06 岐阜工業高等専門学校 ＰＢＬ型もの作り教育における知的財産権データベースの活用 専 07 広島商船高等専門学校 知的財産の意義と知的財産立国創設の意義 専 08 群馬工業高等専門学校 ものづくりや研究活動によって生じる知的財産権の意義と活用 ...
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Taro-01 【H30年度】沖縄県高等学校定時制課程及び通信制課程修学奨励金貸与事業募集要項
... （５）年間１８単位以上の単位数を履修し、４年以内で卒業可能な者 ２ 募集人数 定時制課程 若干名 通信制課程 若干名 ※貸与の要件を満たした方が募集人数を上回る場合、選考の結果、採用されないことがあり ます。また、貸与者の決定は予算の範囲内で行います。 ...
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大阪府高等学校定時制及び通信教育振興奨励費補助金交付要綱
... (4) 授業料等 入学料（幼稚園及び幼保連携型認定こども園にあっては入園料） その他私立学校等に入学（幼稚園及び幼保連携型認定こども園にあっては入園） しようとするすべての生徒等が一律に納付すべき費用として、入学料に類する学 則上規定のある納付金及び授業料（幼稚園及び幼保連携型認定こども園にあって は保育料）、施設整備費、教育充実費その他当該私立学校等に在学するすべての ...
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