異文化を大切にする子ど
三田村 山﨑 : 異文化を背景に持つ親子が抱える問題に関するインタビュー調査 論文 異文化を背景に持つ親子が抱える問題に関する インタビュー調査 三田村徳美 山﨑瑞紀 子どもを持つ首都圏在住外国人 11 名を対象にインタビュー調査を行い, 子どもの教育面でどのような問題を感じているか, について検討
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(3) 教材観本単元ではジェスチャーの違いと異文化理解が題材となっている グローバル化が進む中で 文化的な背景の異なる人々とコミュニケーションを取ることがますます大切になってきている そのためこの単元の学習を通して 身振りやアイコンタクトなどのコミュニケーションスキルを高めることの必要性を理解させる
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異文化に暮らす日本人妻の適応と社会的ネットワークの意義 ―台湾なでしこ会を事例として―
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異文化コミュニケーション ポーランド研修 金原敬祐
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DSpace at My University: 異文化を読み解くための批判的思考
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アメリカにおける戦後の異文化研究
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異文化コミュニケーションと共生
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異文化コミュニケーション ポーランドの旅 町田碧里
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DSpace at My University: 異文化理解/多文化共生に関わる研究と 実践の架橋を試みる
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相互行為の資源としての異文化 ―日本人学生と留学生の話し合いにおける成員カテゴリー化の実践を中心に―
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大学生の異文化に対する態度について
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HOKUGA: 日本の大学生における異文化受容態度に対する犯罪被害リスク認知と異文化接触の関連性の検討
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HOKUGA: 異文化交流における学内ネットワークの果たす役割 : 学内異文化交流サークルの事例をもとに
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異文化間における文化的共有性の確保と創出
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観光立国ジャパン : 異文化コミュニケーション力に関する一考察
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教団史の最初期に見られる歴史的変遷 -異文化交流の視点を交えて
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大学の国際化 に参加するもの 1 週間程度語学研修や異文化体験をするものなど 期間や内容はさまざまである 短期間 (1 学期程度 ) の留学プログラムの具体例 千葉大学グローバル フィールドワーク グローバル スタディ プログラム ( 語学研修 異文化体験 ) 夏季休業中および春季休業中を利用し 海
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異文化トレーニング ( 体験型学習 ) の実践 授業資料の公開 平成 27 年 4 月 7 日 ~ 現在 平成 27 年 4 月 7 日 ~ 現在 尚絅大学文化言語学部で開講した 異文化理解 および 多文化共生論 で, シミュレーションゲームやロールプレイ型ディスカッションなど用いた異文化トレーニン
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鶴岡市文化芸術推進基本計画策定資料 0818 現在 01 現状を示す資料 ( 省略 ) 練習 発表 交流の場 ソフト事業のいま 大切に受け継がれてきたもの 実施中の事業を文化芸術の軸で整理 文化芸術施設の現状鶴岡市の芸術文化事業歴史 文化資源関連事業の整理 02 活動する人 参加する人の声をまとめる
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「自己」の語られ方—異文化解釈の問題に関連して [ PDF
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