用できるように学校教育施設の
5 小学校 加西特別支援学校教育用パソコン等パソコン等更新業務仕様書 1. 業務の名称 5 小学校 加西特別支援学校教育用パソコン等更新業務 2. 目的 (1) 本年 11 月末に5 年リースが満了する5 小学校 ( 富田 賀茂 富合 宇仁 西在田 ) 及び加西特別支援学校の PC 教室に設置してい
... ・一般教室用ネットワークにおけるクライアントとして設定するこ と。教育総務課の指示に従い、管理者ユーザ及び制限ユーザ等の 設定を行うこと。 ・今回導入するソフトウェアのほか、当市がライセンスを保有する ウィルス対策ソフト（Symantec Endpoint Protection 12.1）及び 当該校が指示するフリーソフト等をインストールすること（※当 ...
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〇社会教育施設とは狭義 : 社会教育行政の所管の下 社会教育活動において利用される施設 具体的には 公民館 図書館 博物館 青少年教育施設 女性教育施設 生涯学習センターなど広義 : 狭義の社会教育施設に加え 社会教育関係施設 社会教育関連施設など 社会教育行政は所管していないが 社会教育に関わる活
... この報告書の特徴としては、以下の点が挙げられる。①地域社会の動きに対応して図書館 の役割を位置づけ直し、読書のための資料提供という従来の役割に加え、地域課題解決に役 立つ資料と情報の提供を重要な役割と位置づけていること、②これまでの貸し出し中心の ...
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法第 14 条第 1 号に規定する 多数の者が利用する建築物 ( 旧耐震基準建築物 ) 体育館 ( 一般公共の用に供されるもの ) 幼稚園 保育所 学校 小学校 中学校 中等教育学校の前期課程若しくは特別支援学校 上記以外の学校 用途 老人ホーム 老人短期入所施設 福祉ホーム その他これらに類するも
... ウ 区分所有建築物の議決要件の緩和(3/4→1/2) (法第 25 条) 耐震診断を行った区分所有建築物の管理者等は、所管行政庁（県）から、当該区分所有 建築物が耐震改修を行う必要がある旨の認定を受けることができるとされています。これ により、認定を受けた区分所有建築物は、区分所有法（建物の区分所有等に関する法律第 17 ...
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私たちの道徳 をよりよく活用するために 1. 私たちの道徳 と道徳副読本の関連について 私たちの道徳 は, 生徒が道徳的価値について自ら考え, 実際に行動できるようになることをねらいとして作成された道徳教育用教材です その活用の仕方については, 道徳の時間 はもちろん, 学校の教育活動全体を通じて,
... 導入 『私たちの道徳』の「 目標を目指しやり抜く強い意志を」 （S・）を 活用して，中学生のうちに達成したい目標を考えさせてから，副読本に入る。 ○中学生のうちに達成したい目標を書いてみよう。 終末 副読本で，澤選手の考え方，生き方について話し合った後，『私たちの道徳』 ...
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はじめに 高岡市教育将来構想検討会議 ( 以下 本検討会議 という ) は 本市における学校教育及び社会教育 生涯学習等の振興に向け 教育の充実や学校の再編 施設の有効活用などの諸課題について 今後 10 年を視野に基本的な方向を定める教育の将来構想を策定するため 中長期の視点に立って その諸課題を
... 国においては、生産年齢人口の減少、グローバル化の一層の進展、ＡＩの飛躍的な 進化など絶え間ない技術革新などにより、社会構造や雇用環境なども大きく変化する 2030 年の社会を見据え、子供たちが未来社会を切り拓くための資質や能力等を一層 ...
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(1) 学校教育部予算のポイント 予算編成にあたっての背景 課題 児童 生徒がより良い環境で学ぶことが出来るよう 安全で快適な学校施設の整備や ICT 環境の充実 学校図書館の充実が求められています 今後 退職不補充による給食調理員や学校用務員の更なる減少に対応し 小学校給食の提供及び学校の環境整備
... 促進するための取組を継続します。 教育環境の充実を図るため、町田第一中学校及び鶴川第一小学校体育館棟の改築、町 田第六小学校防音及びトイレ改修工事、三輪小学校給食室改修工事並びに小学校特別 教室空調設置工事などの施設整備を行います。また、大型提示装置やタブレットなどの ICT機器を導入し、ICT ...
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2 本市の公共施設の現状と課題 (2) 公共施設の総量 1 公共施設の用途別建物延床面積本市が保有する公共施設の延床面積は, 約 19.7 万m2です そのうち, 小中学校等の学校教育系施設が全体の約 6 割 (63.%, うち小学校 35.5%, 中学校 25.5%, その他の教育施設 2.%)
... ③ 時系列でみた更新費用及び財源丌足額 ● 公共施設 本市の公共施設の更新費用を 10 年平均で区分してみると，平成 24（2012）～平成 33 （2021）年度の平均では，直近 5 年度の公共施設にかかる投資的経費の決算額の平均より も 1 年当たり 4.0 ...
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機能性と快適性を追求した 学校専用の間仕切です さまざまな教育施設に対応する 三和の学校間仕切 サンスクール 子供たちにとって学校は教育の場でもあり 生活の場でもあります 三和の学校間仕切 サンスクールスチール製 は サンスクール SPSN/ サンスクール SPSN 可動間仕切 SPK ミックス間仕
... ※ガラスは当社工事外です。（ガラス厚：3～6.8mm対応可能）ガラスは「ガラスを用いた開口部の安全設計指針」により選定されることを推奨いたします。 またガラス面には飛散防止フィルムを貼ることを推奨いたします。ガラス切断寸法につきましては、「参考納まり図」および「小窓・ガラリ詳細図」をご覧ください。 ＜ユニット記号説明＞ H…引き違い戸 HR・L…片引き戸（R…右引き L…左引き） ...
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高い学力 の習得のために 一人ひとりに 確かな学力 を 南高等学校附属中学校 教育課程表 平成 29 年度南高等学校附属中学校入学生用 数字は時間数を表します 教育課程の実施にあたっての基本的な考え方 学年 さらに充実した教育課程にするために 変更の可能性もあります
... ▶ 給食はありません。原則としてお弁当ですが、食堂や購買部の利用も可能です。 Q1 附属中学校を志願するときに学校説明会に出席する必要はありますか。 ▶ 必ず 1 回は学校説明会に出席をし、本校の教育方針、教育活動、中高一貫校の仕組み（公 ...
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学校・施設で活用できる行動コンサルテーション：コンサルテーションのツールと手法
... ここでは、コンサルテーションの中でも、応用行動 分析をベースとして開発された「行動コンサルテー ション」の考え方、手法や技術、そしてそれを補う ツールなどを紹介します。行動コンサルテーションの 基礎と応用については、1990年代にアメリカを中心と して多くの論文や著書が発表されてきましたが、わが 国で紹介されることは少なく、2004年、2011年と私ど ...
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Ⅰ 利用できる教育 保育施設について 1 町内の教育 保育施設について 保育園とは就労などのため家庭で保育できない保護者に代わって保育をする施設です 対象年齢 :0~5 歳利用時間 : 夕方までの保育のほか延長保育を実施 利用できる保護者 : 共働き世帯など 家庭で保育できない保護者 とは教育と保育
... 【利用できる施設のイメージ】 ※１ 保護者の月当たりの就労時間は、保護者２人の一方の１ヶ月当たりの合計就労時間 で就労時間が少ない方が対象となります。 ※２ 子育て支援センターは、地域子育て支援センターちびちび（中組）、みのりこども園に ...
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学校教育にピア・サポートが果たす役割 : つながりをつむぐ場をつくりだす. 発表用スライド
... 20代女性 30代女性 40代女性 50代女性 60代女性 70代女性 2007年時点で「ネットの検索サイト」を情報源として利用している割合（左：男性 右：女性） 財団法人日本交通公社「旅行者動向2008 国内・海外旅行者の意識と調査」pp.100-101を元に筆者作成 2008年時点で「ネットの検索サイト」を情報源として利用している割合（左：男性 右：女性） ...
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学校教育児童福祉施設➁児童クラブ 【平成26年度施設評価】施設カルテ（平成26年度施設評価の対象施設の経営状況・総合評価とその理由が確認できます） 宮崎市 jidouikurabu
... 11.財産区分 大淀児童クラブは、就労や病気等により、保 護者が放課後に家庭で面倒をみることがで きない小学校1～3年生の児童を対象に、適 切な遊びと生活の場を提供し、健やかな成 長を促すことを目的として、設置された。ま た、ハローキッズルームは、児童館利用困 難地区の児童に対し、児童館・児童センター に準じた遊び場を提供することを目的とし ...
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Ⅰ. 学生 生徒災害傷害保険 ( 専修学校 各種学校学生 生徒災害傷害保険および施設賠償責任保険 ) 1 この保険に加入できるのは 一般財団法人職業教育 キャリア教育財団賛助会員の専修学校または各種学校で 原則学校単位での加入になります この保険の被保険者 ( 保険の補償を受けることができる方 )
... 本保険制度の個人情報の取り扱いについては、下記のとおりです。本保険制度にお申込みいただくにあたっては、下記説明につ いて、学生の同意が得られていない場合には、その学生を被保険者として申し込むことはできませんのでご注意ください。 ...
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募集案内 幼稚園教諭免許状更新講習｜岡山市｜施設案内｜幼稚園・学校・教育
... また，岡山ふれあいセンターについては，場内の駐車場をご利用ください。 Ａ８ 選択領域については１つの選択領域の講習につき６時間の受講が必要ですので，６ 時間受講できなかったものについては，認定することはできません。 Ａ９ 現在，岡山市教育研究研修センターでの免許状更新講習は，正規職員の方を対象と ...
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1.(1) 名古屋美容専門学校教育理念 美容に必要な基礎教育と専門的実践教育を行い 豊かな知性と誠実な心を持ち 社会に貢献できる人材を育成する (2) 名古屋美容専門学校学則 第 1 章総 則 ( 目的 ) 第 3 条本校は 教育基本法の精神に則り 学校教育法に従い 美容に必要な基礎教育と専門的実践
... ・卒業生の活躍や評価、教育活動の改善のための活用や情報共有ができていない。 ・職業教育等に対する外部関係者からの評価を取り入れているか ４ ３ ２ １ ・成績評価・単位認定、進級・卒業判定の基準は明確化になっているか ４ ３ ２ １ ...
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小学校施設整備事業 基本施策1 生きる力を育む教育環境づくり(学校教育) | 結城市公式ホームページ
... ・トイレ改修（和便器を洋便器へ改修） ・ボイラー室改修（使用予定のない設備を撤去し，物置・保管庫とし て活用） ・高圧気中開閉器( パス) 交換（耐用年数を考慮し順次交換） ・運動場( 校庭) 改修（表土の入替え，排水暗渠等の整備） ・受変電設備改修（耐用年数を考慮し順次交換） ・受水槽高架水槽改修（耐用年数を考慮し順次交換） ...
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Ⅱ 章教育課程の編成 1 教育課程の意義と編成の基準章(1) 教育課程の意義 学校において編成する教育課程とは, 教育基本法及び学校教育法その他の法令に従い, 学校教育の目的や目標を達成するために, 教育の内容を児童生徒の心身の発達に応じて, 授業時数との関連において総合的に組織した各学校の教育計画
... じて，学習指導要領に示していない内容を加えて指導することも可能である点（学習指導要領 の「基準性」）は前回の学習指導要領と同様である。また，教科の特質に応じ目標や内容を複 数学年まとめて示したり，授業の１単位時間や授業時数の弾力的な運用を可能としたりしてい ...
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キャリア教育共済協同組合協賛事業 新電力サービスのご案内 この事業収益の一部は 都道府県専修学校各種学校協会及び職業教育 キャリア教育財団の運営に活かされます ご利用いただく場合は キャリア教育共済協同組合への加入をお願いします
... 弊社の電源で何らかのトラブルが発生しても、お 客様へ供給する電力や料金には一切影響はありま せん。 2 アーバンエナジーに切り替えた場 合、費用負担はありますか？ 電力会社からアーバンエナジーに切り替えた場合、 計量器の切り替えが発生する場合がありますが、 お客様の負担はありません（電力会社負担）。 ...
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学校教育児童福祉施設➂小中学校 【平成26年度施設評価】施設カルテ（平成26年度施設評価の対象施設の経営状況・総合評価とその理由が確認できます） 宮崎市 gakkou
... ③余裕教室等の開放など、学校施設の有効活用を図る。利活用にあたっては、子育て支援や児童 福祉に関する事業など、児童生徒の健全育成や「人財力」向上に資するものを優先して検討する。 ④児童生徒数の将来推計などを基に、国の基準の見直しも踏まえ、適正な規模・配置を研究する。 ...
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