生涯発達における乳幼児期の布置
乳幼児期における社会的な注視に対する反応の発達 [ PDF
... Glance の回数と Gaze の回数から得られた結果が違っ た。乳幼児が見知らぬ人に Glance 行動は年齢や性別に 影響されなかったが， Gaze の行動は年齢も性別も実験 者行動によって違った。1 歳の男児も女児も長く実験者 の行動をよく観察して，さらに男児は女児より回数が多 かった。Greenberg, Hillman & ...
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乳幼児・児童生徒の発達支援に関する西南学院大学と志免町の連携の構築と展開
... また各課との連携において、しめっこ相談が可能な機能を提示することに よって、各課が新たな連携の方法を持ちかけてくることも見られた。例えば、 他職種の支援に心理職としての見立てを提示した結果として、支援方法を話し 合うコンサルテーション機能が重視されたり、事例の直接の紹介につながった りといった展開である。その真価は今後相談活動を続けていく中で検討されて ...
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研究課題胎児期および幼児期における化学物質ばく露と児の発達や ADHD 傾向との関連性 サブテーマ 1: 胎児期および幼児期における化学物質ばく露と児の発達仲井邦彦 龍田希 ( 東北大学 医学系研究科 ) サブテーマ 2: 幼児期における ADHD および疑似問題行動の評価吉益光一 津野香奈美 (
... 標準化βが 赤字 の場合、統計学的有意（p<0.05）. 共変量 Model 1〜3：心理検査テスター Model 4〜6：さらに出産順位（第１子/それ以外）、出生体重、Apgarスコア（5分）、家庭総収入（5件 法）、母教育歴（12年/それ以上）、運動習慣（3件法）、飲酒習慣（Y/N）、母IQ、育児環境スコア、授 乳歴（4件法） ...
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乳幼児期の健康診査（カラー）4-1-2
... その際には、保健指導に必要な知識はもちろんのこと、活用できる地域の資源等の情報を熟知したう えで保健指導にあたり、さらに、親の認識や心情に配慮して、場合によっては結論を急がず、まずは次に つながる関係性づくりを行う。そのためには、保健指導を次の段階に進めることを少し待てる猶予があ ...
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長野市乳幼児期の教育・保育の指針 中間答申書
... 「０歳からの信州子育ちのために （長野県幼児教育振興 プログラム） 」策定 ・幼児期は生涯にわたる人間形成の基礎、生活や教育の 基礎、 「後伸びする力」が培われる大切な時期とし、 「社 会力」を育てることがそこにつながるものと考え、 「人 への信頼感、思いやりのもてる子ども」 「自分から人と ...
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大人の学習と乳幼児の発達を保障する地域づくり —共同の保育をつくりだす— [ PDF
... ーク機能など、子育てにおける機能面にのみ着目したも のが多い。だがこれらの議論は、子育ての機能性や役割 分担を強調してしまい、大人同士の関係を、子どもの発 達に関わる主体・客体、提供者・消費者と分断し、結局 は子どもの実生活の中での多様な影響に対して包括でき ...
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幼児期におけるDeath Learning の試論 : 発達教育学的視点の試み
... であった。このような原因不明ともいうべき若者の自死 の例は多々報告されている。発達的視点からは、 思春期、 青年期の特異的混乱であることは疑う余地はないが、こ の防止にはそれぞれの発達期に応じた教育的営みが必要 ...
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幼児期における自他の特性に関する理解とその発達 : 研究ノート
... 遠藤（1997）は，「心の理論」を再考するレビューにおいて，幼児は自他の振る舞いや内 的世界を説明・予測するための基本的枠組みとして誰もが共通に持ち，だからこそ意味を成 す「一般法則」だけでなく，内的作業モデルのように個人化されて初めて意味を持つ「個別 法則」をも適用させながら，日常生活での自他理解を行っているのかと述べている。まさに ...
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幼児期における会話の特徴と対人関係の発達過程 －幼稚園年長児の自発的活動場面を通して－
... る。また会話の内容の特徴としてエピソード⑦の「子どもはなんにもできないし、遊びばかり」では最後 の言葉の「で困ってしまう」という言葉が脱落している。といっても相手は理解できている。⑫の「〇〇 ちゃん、ここまでは家ね」の会話では、「だからこの場所は使ってはダメよ」という意味である。子ども ...
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達や教育場面で行える視力評価の具体的な方法をまとめ 実際に相談活動を行い その中から視力評価の在り方や相談活動の課題について考えていく 4 研究内容 (1) 乳幼児期の視機能発達の概観 乳幼児期の視力は 生後 1ヶ月では 0.01~0.02くらいであるといわれている その後 視力 は3 歳までの時期
... 。 の行動面やコミュニケーションの様子等をみて、ＴＡＣを用いて縞模様への注視行動で視力評価 を行うことにした。具体的には、１名の検査者がＴＡＣを本児の前に提示し、もう１名がそのと きの本児の視線を観察して提示された縞視標を見たかどうかを判断した。本児は、ＴＡＣには興 ...
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はじめに 保育園は乳幼児が 生涯にわたる人間として必要なことの 芽 が培われる大切な時期に その生活の大半を過ごすところです 保育園における保育は 家庭や地域社会との連携 協力の下に 子どもが健康 安全で情緒の安定した生活と 自己を十分発揮しながら活動できるようにすることにより 心身の健全な発達 (
... ★ 子育て中の親子対象 ･･･あそびの広場・つどいの広場（地域子育て交流室・児童館） 隣近所との交流が少ないと、子育てについて不安感や疑問などもあることと 思います。地域での子育てを保育園や児童館のスタッフなど、様々な立場でバ ックアップしていきます。園児との交流･育児相談なども、随時行っております。 ...
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乳幼児の生活と育ち 研究プロジェクトについて 研究プロジェクトの目的 東京大学大学院教育学研究科附属発達保育実践政策学センター (Cedep) とベネッセ教育総合研究所は 乳幼児の生活や発達について縦断的に研究するプロジェクトを共同で進めています このプロジェクトは 子どもの生活や保護者の子育ての様
... ０－１歳児は、生活リズムの個人差が大きい。高月齢では、起床は「６時半頃」、昼寝は「２ 時間くらい」、就寝は「21時頃」をピークにしたゆるやかな分布となる。 ０－１歳児の起床時刻・昼寝の時間・就寝時刻は他の項目に比べて「無答不明」が１～２割と高い（図２－１－１～３）。 ...
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幼児期の相づち行動とその発達 [ PDF
... そこで本論では聞き手であることを求める会話場面で の観察を通して、実験的に幼児の相づち挿入行動の検討 を行った。 発達差の検討として成人との比較を行ったが、 自然対話を設定すると成人と幼児の会話スキルにおける 非対称性を反復してしまう。そこで統一して実験者が対 ...
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国際比較研究において生涯発達的側面を検討することの重要性─金綱へのコメント─ エモーション・スタディーズ
... 化的要因が影響することを指摘し，文化と集団構造と の関連という観点からいじめ問題を検討することの重 要性について述べている。さらに上野はそうした文化 的観点に加えて，生涯発達という視点の重要性につい ても合わせて指摘している。例えば，高田（1999）の 研究によって得られたという，自己を社会的ユニッ ...
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長野市乳幼児期の教育・保育の指針（平成29年4月）
... 幼児期の子どもは、「集団遊び」の中で主体的にものや人と関わり、自己表現することを通して自我 が芽生えてきます。また、他人の存在に気付き譲り合いや助け合いなどの人間関係の基本を学ぶととも に、自分自身の存在を意識していきます。 ...
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づくり対策の推進 (1) 乳幼児期 5 P 第 3 章歯と口腔の健康づくりの目標 6 P など第 3 章歯と口腔の健康づくりの目標 (3) 青壮年期多数箇所 各年代 ( 乳幼児期 児童期 思春期 青年期 中年期 老年期 ) に必要であろう取組や実践をすすめてもらっているこ
... について意見をのべさせていただきます。 小学校の現場は非常に忙しく、昼休みも家庭などで行う宿題がで きない子供の学習時間を確保しなければならず、授業時間を除い た休憩時間なども余裕がなく、給食後、とりあえず歯みがきはさ せていますが、それも十分な時間は確保できず、その上にフッ化 物洗口など安全に行えるはずがありません。フッ化物洗口は、歯 磨きなどで、歯垢等を十分に除去した上でないと効果が期待でき ...
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乳幼児期における社会的理解の発達 : 自他の心の理解をめぐる近年の研究動向と課題 : 研究ノート
... 2005）。しかし，このような研究 のいくつかは長期縦断研究としてなされてきた一方で，研究デザインはいまだ相関的で，因 果的な方向性は明確でないものも多いという（Carpendale & Lewis, 2006）。このようなこ とから，近年ではトレーニング研究も行われるようになった。例えば，談話（discorce）を ...
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アタッチメントと発達の問題を「関係」と「情動（甘え）」から読み解く—とくに乳幼児期早期の症状に焦点を当てて—
... 具体的にわかりやすい例をひとつ取り上げてみましょう。母子ユニットで出 会った事例です。 ２歳０ヶ月の男児。新奇場面法で観察していた際の一場面です。 母親は遠くから冷たい視線を子どもに向けるばかりで、子どもに声をかける ことさえありません。 ふたりのあいだには強い緊張した空気が流れていました。 子どもは母親に背を向けながら、 目に付いた玩具を黙々と扱って遊んでいます。 ...
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回数テーマ学習内容 キーワード学びのポイント 人間の成長と発達 2 乳幼児期から青年期まで 第 1 章 ) 人間の成長と発達 2 成人期から高齢期まで 第 1 章 ) 乳幼児期, 児童期, 青年期のそれぞれについて, 人生のなかでどのような位置を占めているかを理解する またそ
... 2 単位め アドバイス 高齢期における記憶および知能について，テキスト『発達と老化の理解』の第 3 章第 3 節・第 4 節を中心によく読み，加齢に伴う変化がどのように生じているのかについて整理し てください。また，それらの変化を理解する上で留意すべき点についてまとめてください。 ...
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乳幼児の発達を促す遊び ―遊びの中で育まれる 10 の姿―
... ていることから物の特性や、水の流れなどにより、ど のようにすればより良い方向に行くのかを深く考えて いき、遊びが発展していくと考えられる。自分で考え た方法と友達が考えた方法との違いを確認し自分の考 えをもっと良いものにしようと考え出すことが期待で きる。また、思考力の芽生えにも繋がると考えられる。 ...
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