Top PDF 生活を再建させるために

（3）生活習慣を改善するために

... た生活習慣チェックシートを定期的に確認し、実態の把握とともに賞賛や励ましのコメントを書くことが成果を上げるポイントになっている。事例21（鹿児島県）では定期的にコメントをし、家庭に返却することで保護者の意識付けに役立てている。また、中学校の事例（事 ...

9

脳卒中重度片麻痺者の歩行再建をめざした生活期の理学療法

... 化に応じ適切な装具を選択するなどの創意工夫が必要になる。著者は，通所リハ利用開始時にロフストランド杖とシューホーンタイプの短下肢装具（Ankle Foot Orthosis：以下，AFO）を使用し歩行に見守りを要した視床出血例に対し，軟性の膝装具と油圧制動付短下肢装具（Gait Solution ...

8

災害復興における個人の権利に関する憲法的考察 : 生活再建を中心として

... よというのは必ずしも本稿の意図するところではない。単に生活基盤のみを元に戻したからといって，その他の社会的インフラの復旧が遅れていては，被災者は従前の生活を送ることはできない。ましてや，もともとあった地域コミュニティまでもが喪失したままでいたのであっては，到底従前の生活を送ることはできないであろう。社会インフラの復旧，そして個人 ...

34

ポスターをつくる―学校生活をよりよくするために―

... トをみつけ、そこを中心にイメージを色や形にするよう支援をしていく。彩色の方法としては平塗りを中心としていくが、水彩画的な水分量を多くした表現も取り入れていく。完成した作品を相互に鑑 ...

3

千葉県液状化等被害住宅再建支援事業に係る浦安市住宅再建支援補助金（災害復興生活支援プロジェクト）

... 千葉県液状化等被害住宅再建支援事業に係る浦安市住宅再建支援補助金千葉県液状化等被害住宅再建支援事業に係る浦安市住宅再建支援補助金交付規則東日本大震災の被災者の住宅再建を支援することで、本市の速やかな復興を図ります ...

3

生活再建に向けた各種制度の概要（第17版）被災された方々向けの支援制度に関するパンフレットの発行について | いわき市役所

... 公益団法人宅紛処理支援センい [電番 0570-016-100] 間 10:00～17:00 /土日休日始除 ●被災建築物住宅以外補修再建関相談建築復興支援センいわ支部社団法人福島県建築士務所協会いわ支部株式会社邑 ...

84

クレジット多重債務者への生活再建支援

... きにうなずいたり,相づちを打つ｡クライアントの仕草や日の動きなど非言語的表現も重要な情報の発信であることも多く･,また,繰り返しリプレクティングもカウンセリングの主要技法のひとつとされる｡クライアントの話した内容を,再度カウンセラーが同じ言葉で繰り返すことで,クライアントは理解を得られたと安心する｡債権者からの取立や家族間の葛藤で混乱しているときなど,ノカウンセ[r] ...

17

日系中小企業が東南アジアで現地経営を発展させるためには : 日本型HRMの受容度についての考察

... 向にある。また，「自分の個性や能力を発揮する」という項目でも，集団主義といわれる日本の13% を上回るのは，東南アジアではミャンマーだけであり，他では７%以下とかなり低い数値となっている。これらの結果から，日本よりも「賃金改定」の仕組みは明らかにする必要があるが，欧米流 ...

14

コミュニケーション能力を向上させるには

... だが、コミュニケーション能力には学術的に明確な定義がない。研究者はそれぞれ自分自身で定義を決めて研究しているため、様々な定義が存在しているのが現状である（渕田， 2016 ；金子， 2017 ）。「コミュニケーション能力」は、社会人にとっては、日常生活において実際に使用する言葉というよりも、 ...

8

小学校理科における授業改善の試み : 学習指導を充実させるための展開例

... キーワード：小学校理科，授業改善，観察・実験，教材，授業構成 ※１岡山大学教師教育開発センター Ⅰ　小学校学習指導要領理科に示された授業改善平成29年３月に公示された新しい学習指導要領の理科は，「小学校理科で育成を目指す資質・能力を育む観点から，自然に親しみ，見通しをもって観察，実験などを ...

14

遺伝子を活用する能力を向上させるための高等学校「生物基礎」における遺伝子実験の試み

... もある｣ということを検証できる実験の開発を試みることとした。筆者らは当初，生物種が違っても動物に広く保存されているβ - アクチン（細胞骨格の成分）の遺伝子を対象に，種間での実験を試みたが，ヒトではβ−アクチンの遺伝子の他に，筋肉を構成するα，γ−アクチンや偽遺伝子 ...

13

憲法9条を再生させるための改正論 : なぜ、どのように9条を改正するのか

... この限定された集団的自衛権となるのならば、これらのコメントは、新たな基準の意味についてより一層重大な不明確さがあることを明らかにするものである。彼らは、あたかも、日本と密接な関係（この関係がどのようにして決定されるのかはともかく）をもつ国に対する武力攻撃と、日本の存立や国民の生命、自由及び幸福追 ...

26

相談急増！大学生に借金をさせて高額な投資用ＤＶＤを購入させるトラブル

... 6 を受ける可能性がある。これらのことをよく理解しておくこと（４）喫茶店等に呼び出されて購入させられたＤＶＤ等は、特定商取引法で定められている書面を受け取った日から8日間はクーリング・オフができる。また、8日間を過ぎてもクーリング・オフできる場合もある。少しでも不安や疑問を感じた場合は、すぐに大学や ...

5

生活を充実させる**

... 事に徹底的にこだわり続け、とにかくお客様の髪と地肌を大切にする事に全ての力を注いでまいりました。ですから『髪を痛めたくない』『元気な髪を取り戻したい』また『いつまでも若々しく輝いていたい』そんな髪と肌を大切に考えているあなたにピッタリ ...

15

大津町生活再建ガイドブック（平成29年12月28日版）

... 問い合わせ債務を有している金融機関 ⑧災害復興住宅融資（住宅金融支援機構）制度の概要被災された方（全壊、大規模半壊又は半壊の「り災証明」を交付されている方）で、ご自分が居住するために住宅を建設する場合、または補修する場合、住宅金融支援機構の低利な資金融資を受けることができる。（土地取得資金や ...

25

開運ブレスレットや数珠の購入をきっかけに、“除霊のため”“運気を上昇させるため”と、次々に開運商品を売りつける手口に要注意！

... (2011 年 10 月受付・神奈川県・70 代・女性・無職) 【事例３】必要な書面が渡されていない自宅のポストに金運が上がるというブレスレットのチラシが入っていた。半信半疑だったが、身内の借金問題で悩んでおり、５日以内に効果がなければ返金すると記載されていたので購入した。５日たっても何もなかったので業者に連絡すると、「今度偉い先生が当社の事務所に来る。そ ...

8

雲粒の成長を理解させるための授業実践

... この日常生活では見ることのできない雲粒の成長を、信州大学の岩井氏はシャボン半球の中に「雲粒」をつくることで、教室内で手軽に観察できる実験を考察した。この実験では、シャボン液水面に息を吹き込んでシャボン半球をつくり、その中に形成された雲粒 ...

12

「主体的・対話的で深い学び」を実現させるために : 問いを発見させる学び（高等学校「現代文Ｂ」幸田文「濃紺」より）

... 自らの人生や社会の在り方を見据えてどのような力を主体的に育むかよりも、大学入学者選抜に向けた対策が学習の動機付けとなりがちであることが課題となっている。現状の大学入学者選抜では、知識の暗記・再生や暗記した解法パターンの適用の評価に偏りがちであること、一部の AO 入試や推薦入試においては、いわゆる学力不問と揶揄されるような状 ...

10

借金をさせてまで支払わせるメルマガ作成内職－20代から40代の女性に100万円以上の借金をさせる事例も！－

... (受付年月2014年2月、契約当事者：20歳代、女性、給与生活者、四国地域) 【事例2】収入がなければ返金するという業者の言葉を信じて、約120万円を借金して支払ったインターネットでメルマガ作成内職に応募した。業者から電話で「今は仕事を紹介できないので、ホームページを作って情報商材のアフィリエイトをしないか。仕事内容は今までと同じだ」 ...

8

関西国際大学研究紀要読解力を向上させるためのプログラム第 16 号,2015 年,13-20 読解力を向上させるためのプログラム LTD 話し合い学習法と反転授業の手法を取り入れた試み The improvement program of Reading Literacy The method wh

... 大学教育のユニバーサル化が進行する昨今，大学生の低学力化が語られるときには，同時に本を読まない「活字離れ」の問題がとりあげられることも多い。大学の教育現場においても，指定された共通テキスト（いわゆる教科書）をほとんど読んでいないケースや，読んでいても内容の理解に至っていないケースに遭遇することがしばしばある。このような学生の多くは，読書習慣 ...

9

生活を再建させるために

関連した話題