生徒の学力向上に資する
高校生の学力向上要因の定量的分析 ( 概要 ) - ある県立高校の成績及び生活実態調査の個票データから - MJE15702 鈴木健 要旨 本研究の目的は ある埼玉県立高等学校の生徒の 入学から卒業までの 9 時点にわたり蓄積された模擬試験成績及び生活実態に関する個票データを用い 学力向上の要因を定
... 68 【要旨】 本研究の目的は、ある埼玉県立高等学校の生徒の、入学から卒業までの 9 時点にわたり蓄積された模擬試験成績及び生 活実態に関する個票データを用い、学力向上の要因を定量的に分析し、学力向上・進学実績向上のために有効な策を探る ...
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目 次 平成 29 年度全国学力 学習状況調査の結果 分析と今後の取組みについて 1 1 教科に関する調査の分析結果 (1) 本町における特徴的な傾向 4 2 質問紙調査 ( 児童生徒 学校 ) に関する調査の分析結果 (1) みえの学力向上県民運動 における指標に関連する項目の回答状況 19 (2
... （１）本町における特徴的な傾向 ・・・・・・・・・・・・・・・ ４ ２ 質問紙調査（児童生徒・学校）に関する調査の分析結果 （１） 「みえの学力向上県民運動」における指標に関連する項目の回答状況 ・・・ １９ （２）児童生徒質問紙調査の分析・・・・・・・・・・・・・・・・２２ ...
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Ⅰ 実施の状況 1 実施目的 学習指導要領の内容の定着度等を把握し 本県が進める少人数学習の成果や課題を捉え 学習指導の工夫改善を図るとともに 全国学力 学習状況調査 本調査及び高校入試を活用して 学習指導における検証改善サイクルを確立し 児童生徒の学力向上に資する 2 実施学年 小学校 4 年生
... ＜社会＞20問中、１８問が県平均を上回る。特に、「地域の販売の工夫」や「安全を守 る地域の人々の工夫や努力」の問題では、県平均を２0ポイント以上上回る。 ＜算数＞20問中、15問が県平均を上回る。特に「図形の性質を用いた説明」は20ポ イント以上県平均を上回るが、「伴って変わる数量の関係の読み取りと表現」 ...
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21 世紀型学力向上推進緊急プロジェクト 長崎県読解力育成プラン 本県の学力向上の取組は 他都道府県と比べて遜色がない また 子供たちも 劣っているとは考えられない にも関わらず 結果が伴わないのはなぜなのか その理由の一つとして 学力が伸び悩む児童生徒は そもそも問題を正しく読解できていないのでは
... を跡継ぎ にしようとした。しかし、まもなく妻の日野 ひ の 富 とみ 子 こ との間に、息子の義 よし 尚 ひさ が生まれた。これに より、跡継ぎ候補が 2 人となり、対立が起こった。足利義視は、管領である細川 ほそかわ 勝元 かつもと に支援 ...
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平成23年度 児童・生徒の学力向上を図るための調査 中学校第2 学年 外国語（英語） 調査票
... すか。次のア∼エの中から適切なものを 1 つ選び，記号で答えなさい。 ア 東館 4 階 イ 東館 5 階 ウ 西館 1 階 エ 西館 3 階 【必要な情報を正確に取り出す力】 p （2） 下線部 A ya and Jane went to those places and got stamps. の時点で 2 人の ...
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運動部活動に係る活動方針 和歌山県立田辺高等学校 学校教育目標 文武両道を基本として 生徒一人一人の資質と能力の向上を図り 確かな学力と豊かな人間性を備えた生徒を育成する 合理的な思考 積極的な行動 豊かな情操 活動方針 (1) 学年を超えた仲間づくりやコミュニケーション能力の育成 目標達成に向け努
... （２）スポーツに生涯親しむ能力や態度を育てるとともに、体力の向上や健康の増進を一層図る。 （３）スポーツに興味と関心を持つ同好の生徒が、自発的・自主的に活動するとともに、より高い水準の技能 ...
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平成23年度第2回学力向上対策会議協議資料 ＜遠野市立綾織小学校＞
... 児童は、６月教材「ゆうすげ村の小さな旅館」で場面の移り変わりを読み取り、あらすじ をまとめる学習をした。時間と出来事を表にまとめる活動を通して、細かい部分や繰り返さ れている部分を省いたり、短い言葉で言い換えたりして、あらすじをまとめる力がついてき ている。 ...
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学力向上に向けた検証改善サイクルの確立質問紙調査 意識調査 の結果から,,3の項目は, 教諭 講師の意識調査の結果から抜粋したものです 数値は, 校種毎の集計値となります 意識調査 教諭 講師用 意識調査 児童生徒用,5,6 の項目は, 児童生徒の意識調査の結果から抜粋したものです 数値は, 校種毎
... ○ 授業改善に向けてこのチェックリストを定期的に自分で確認したり，校内研修等で授業を公 開する際に互いに確認し合ったりするなどして，振り返りましょう。 ○ 本チェックリスト及び学校全体用チェックリストは，県教育委員会ＨＰにも掲載しています。 授業改善に向けて【教諭・講師用チェックリスト】 （サンプル） ※振り返る月を設定しましょう。 ...
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育成方針 本校の特色 県立深谷高校 ~ 生徒の成長物語 ~ 学力の向上 部活動の振興で夢を実現し 未来を拓く深谷高校 文武両道の実現 特進クラスと一般クラスの設置 少人数学級編制と習熟度別授業 (1 年次 ) 田園に囲まれ落ち着いた のどかな環境 99% の生徒が自転車を利用して登校 ふっかちゃん
... ２ 商才 − ビジネス社会のイノベーション（革新）に対応できる高度な専門知識の習得 ※「士魂商才」は、大正 11 年に渋沢栄一翁が本校に来校の際に贈られた商業教育の心得で、本校の校訓です。 ○一時間一時間の授業が進路に生きる ...
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Taro-１２／１３ 学力向上授業研
... 環の大きさを変えてつくる」ことが予想される。視力と距離は比例であり，視力とランドルト環の大きさ は反比例である。今回の授業では「ランドルト環の大きさを変えてつくる」を取り上げることとする。ラ ンドルト環をつくるためには，まずデータが必要であろう。生徒からすれば，黒板にはってある視力検査 ...
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愛媛県学力向上５か年計画
... 学力向上の取組を通して、学力向上計画の目標である「学校教育の質の保証・向上」 を図るためには、教育委員会及び学校において、効果的なＰＤＣＡサイクルを構築す ることが大切です。 そのためには、右に示すように、まず ...
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算数・数学科 学力向上のポイント ～子どもが主体的に学ぶ授業づくり～ [PDFファイル]
... 今年度は全国学力・学習状況調査やふくしま学力調査が実施できませんでしたが、児童 生徒が主体的・対話的に学習に取り組む中で、算数・数学の問題発見・解決のプロセスを 充実させられるように授業を組み立てましょう。 ...
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全国学力 学習状況調査について 泉佐野市立第二小学校 1. 調査の目的 国が, 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から, 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し, 教育施策の成果と課題を検証し, その改善を図るとともに, 学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役
... (４)校内学力テスト ７月と１２月に本校で作成した「校内学力テスト」を第３学年から第６学年の児童に実施している。 「校内学力テスト」の実施後は，分析を行い，本校の取組みの成果と課題の資料としている。課題につ ...
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北九州市学力向上ステップアップ事業第Ⅱ期推進指定校 実施計画
... 本市教育委員会が発行している「平成２４年度 北九州スタンダード 指導の重点」で は、確かな学力の向上について次のように説明している。 「基礎的・基本的な知識及び技能 を確実に習得させること、これらを活用して課題を解決するために必要な思考力、判断力、 ...
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フトを用いて 質問項目間の相関関係に着目し 分析することにした 2 研究目的 全国学力 学習状況調査結果の分析を通して 本県の児童生徒の国語及び算数 数学の学習 に対する関心 意欲の傾向を考察する 3 研究方法平成 25 年度全国学力 学習状況調査の児童生徒質問紙のうち 国語及び算数 数学の学習に対
... また国語では、「目的に応じて資料を読み、自分の考えを話したり、書いたりしている」、 「意見などを発表するとき、うまく伝わるように話の組み立てを工夫している」、「自分の 考えを書くとき、考えの理由が分かるように気を付けて書いている」、「文章を読むとき、 ...
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平成 30 年度 品川区学力定着度調査 の結果から 明らかになった課題と学力向上に向けた取組 品川区学力定着度調査 の趣旨 (1) 学習指導要領に示された教科の目標や内容の実現状況を把握し 教育課程や指導方法等に関わる区の課題を明確にすることで その充実 改善を図るとともに 区の教育施策に生かす (
... ７年…漢字については、各自で繰り返し書いて練習する習慣がついていないことが考えられる。また、 作文課題では、個人で最後まで書かなければいけない場面が多いため、指定字数までたどり着か ないで終わってしまうことがある。 ８年…「文法・語句に関する知識」に関しては、７年生で学習した「言葉の単位」 「自立語と付属語」が ...
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平成 28 年度全国学力 学習状況調査の結果伊達市教育委員会〇平成 28 年 4 月 19 日 ( 火 ) に実施した平成 28 年度全国学力 学習状況調査の北海道における参加状況は 下記のとおりである 北海道 伊達市 ( 星の丘小 中学校を除く ) 学校数 児童生徒数 学校数 児童生徒数 小学校
... ・学習指導要領による領域別の平均正答率を、全国と比較すると、14領域中、８領域（国語Ｂ：書くこ と、読むこと、数学Ａ：図形、資料の活用、数学Ｂ：数と式、図形、関数、資料の活用）が全国平 均を5.0ポイント以上下回っていることから、各領域における課題解決に向けた指導改善が必要であ る。 （グラフ２） ...
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５～７．洞爺湖町の子どもたちの学力の向上を目指して 洞爺湖町 Toyako Town
... 児童・生徒の学力向上には、学校はもちろん、保護者や地域の皆さんにも現状を理解 してもらい、学校・家庭・地域が連携していくことが必要なことから、調査結果の概要 をお知らせします。また、町のホームページでは、児童・生徒質問調査、学校質問調査 なども掲載します。 ...
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平成 30 年度全国学力 学習状況調査学力調査の結果概要平成 30 年 4 月 17 日実施 調査の概要 (1) 調査の目的ア義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から 全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握 分析し 教育施策の成果と課題を検証し その改善を図る イ各学校における児童生徒への教
... 課題解決を行う方策としましては、平成２５年度から、各小・中学校において 学力向上大作戦 と銘打って、各学校の学 力改善策を検討し、それに基づいた学力向上のための取組みを行っております。 今回の結果を受けて、引き続き 「家庭学習・読書」の課題を重点 ...
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1 確かな学力の育成のために - 目 次 - 学ぶ意欲を高め学力の向上を図る 1 確かな学力の育成に係る実践的調査研究支援委員会 奈良教育大学 教授 重松 敬一 2 確かな学力の育成に係る実践的調査研究の概要 ( 1 ) 確かな学力の育成に係る実践的調査研究支援委員会概要 9 ( 2 ) 学力向上実
... 本事業はこうした実践研究を推進するため、 「学力向上実践研究推進協議会」のもと、学力向上実 践研究推進校として４校を指定し実践研究を進めるとともに、その研究成果の普及を図る。 事業の内容 県教育委員会は、「学力向上実践研究推進協議会」を設置し、推進地域や学力向上実践研究推進 ...
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