特に外交に焦点を当てて
2020年東京大会のレガシー形成に寄与する大学間連携のあり方に関する総合的研究 特に2012ロンドンPODIUM に焦点を当てて
... (2) に焦点を当てて分析する。 (1) に関して、Vassil Girginov によれば、2012 年ロンド ン大会時に HE・FE の両高等教育機関が用いた能力強化 の活用プロセスは以下の 6 点であった。① 新設コースの 導入・活用、研究・教材等のリソース、新たな交流を通し ...
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日米韓の放課後政策に関する一考察 -教育格差是正政策に焦点を当てて- [ PDF
... 序章 本研究は、日・米・韓の 3 カ国における放課後政策、 とりわけ国の支援による放課後を利用した教育格差是正 政策（以下、 「是正政策」とする）に焦点を当て、その変 遷や実態を明らかにするとともに、是正政策の導入・実 施に関する阻害・促進要因を探ることを目的とする。そ ...
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議事次第等 法務省：ヘイトスピーチに焦点を当てた啓発活動
... →内閣 府政策 統括 官（総 合企画 調整 担当） 障害者 施策担 当参事 官 内閣総理大臣官房男女共同参画室長→内閣府男女共同参画局総務課長 外務省総合外交政策局国際社会協力部人権難民課長 → 外務 省総合 外交政 策局 国際社 会協力 部人権 人道課 長 厚生省社会・援護局地域福祉課長，労働大臣官房政策調査部総合政策課長 ...
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6 Journal of Policy Studies No.46 (March 2014) 細に追った研究を行っている 1 更に 我が国においても 青山瑠妙や三船恵美らの中国外交研究者は 米国が アジア太平洋回帰 を打ち出して以来の中国外交の変化 米中関係の動きに焦点を当てた研究を行っている 2
... あたることのないよう努力を傾注するであろう。 外交は相互作用のプロセスと結果であり、米中 関係とてその例外ではない。但し、中国にとり他 の多くの国との関係とは異なり、対米関係におい ては、その国力の差からいっても、歴史的に中国 が「受動的」な立場におかれ、それは今日の中国の ...
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授業研究を通した数学の授業改善 : 改善の過程に焦点を当てて
... ・指導する経験年数にも関わりがある。若手教師 と20年を越える経験豊富な教師とでは，数学へ の教材研究の質が異なっているとも考えられる。 教師に求められているのは，「よい授業」を行 うことである。数学の「よい授業」とはどのよう な授業なのか，教師のどのような指導が含まれて ...
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DARPAと米国の情報技術戦略 : 両用技術概念に焦点を当てて
... 用技術概念を初めて使った報告書を提出した時期と同じ頃に， 「A Research and Development Strategy for High Performance Computing」という報告書を提出した。「高性能コンピュー ...
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ヴァイマル期における学校田園寮での教育実践について : ルドルフ・ニコライに焦点を当てて
... り、学校田園寮運動もその一端を担ったものとし て位置付けられる。また、学校田園寮運動は公立 学校を舞台とした新教育運動という特徴を有す る。本稿では、学校田園寮運動の源流を明らかに する観点からヴァイマル期に目を向ける。具体的 には、ドイツ学校田園寮全国連盟（Reichsbund der deutschen ...
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小学校外国語教科化に向けての校内研修体制 ― 学級担任の不安軽減に焦点を当てて ―
... 点 を方策として， 2016 年 9 月から 2018 年 3 月にかけて行った。研究参加者は，筆者が勤務していた小 学校の学級担任 32 名とその管理職である。調査にはアンケートとインタビューを用いて行われた。分 析対象は，英語授業への教員の意識調査と意欲の変容，組織・校内研修体制の構築における記録であ ...
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特定行為看護実践に関する看護師の認識ー地域医療に焦点を当ててー
... の関係法律（2014 年法律第 83 号）により、保健師助産師看護師法（1948 年法 律第 203 号）の一部が改正され、看護師が、医師又は歯科医師の作成する手順 書により、一定の診療の補助である特定行為を行う研修制度が施行された。 そこで、本研究は、地域医療に焦点を当てて、特定行為看護実践に関する看護 ...
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洪武帝の仏教政策 - 宋濂と季潭宗?に焦点を当てて - （上）
... （3）滋賀高義「明初の法会と仏教政策」（r大谷大学研究年報』二一一1969） （4）「斎」とは、つつしむ意で、僧尼が正午過ぎ食事をとらないという制約を意味した が、転じて、僧尼に食事を供養するという意味し、「建斎」とは、それを行い、また 布施を行う宗教行事のことである（『岩波仏教辞典』岩波書店・1989、参照）。 （5）「離」とは、道士が祭壇を設けて祭ることで、「設[r] ...
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HOKUGA: 病院経営における看護管理職の役割 : 看護職副院長に焦点を当てて
... 供する組織全体の経営に関わることも重要な役割となっ てきている。②看護管理者に必要な組織行動であり、職 務を遂行する上で、経営への参画とともに卓越した交渉 力、上司や同僚たちとの信頼関係の確立、協働といった 組織行動の修得も不可欠であるといえる。③組織外での 役割拡大とネットワーク拡大で、組織内での役割が拡大 するとともに、施設外での役割期待が高いこと、また、 ...
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リハビリテーション再考 高齢者のリハビリテーションに焦点を当てて
... 期的な治療法が進歩しているが、リハビリテーションの分野でも、ロボットの実用化など、新しい方法の導入が始まっ ている。最近、脳卒中回復期～慢性期の治療はリハビリテーションが主な役割を演じており、その代表的な例として、 リハビリテーションによる長嶋 茂雄氏の顕著な機能回復が挙げられる。リハビリテーションは様々の新しい手法が ...
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バングラデシュにおける少数民族に対するノンフォーマル教育の役割 －小規模少数民族クミに焦点を当てて－
... 授業料は、通学生、寄宿生共に年間 1,000TK で あり、寄宿生は寮費として月 400TK、米を 15㎏納 めている。主に、寮費は食費として使用されており、 寄宿生の給食は 1 日 2 食であり、朝と夕方に食べて いる。しかし、寮費を毎月確実に納めることは、寄 宿生の保護者にとって困難であり、寮費の支払いを ...
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洪武帝の仏教政策 - 宋濂と季潭宗?に焦点を当てて - （下）
... 次に使者の通事の選出について考えてみたい。通事の一人椿庭海寿は、古林清茂の門下 では、甲骨清欲と塁壁といわれた竺仙梵悟の弟子である。前述したように古林派は、大堺 派と共に文芸的要素を持った派であり、竺仙堺町の活躍で、日本の「金剛橦下」の僧達に よって五山文学の初期の学風は創られた。 この古林派の椿平海寿と大垣派の使者仲猷祖閾の組み合わせば、当時の日中禅宗界の交 流に[r] ...
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保育実習における評価 : 実習園評価と自己評価の関係性に焦点を当てて
... ⑻ 保育実習Ⅱ評価尺度の下位尺度において園評価と自己評価に差がある か 保育実習評価Ⅱ尺度の下位尺度に含まれる項目得点の合計値を下位尺度 合計得点とする。下位尺度得点ごとにt検定を行った。その結果、第1因 子「保育に対する理解」下位尺度得点（t （158）＝2.12,p<.05）、第2因子 「指導計画の立案や実践」下位尺度得点（t ...
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「学習指導要領」と「学習指導要領解説」の矛盾点を衝く : 目標に焦点を当てて
... 語へと増えたことになっている。とく に高等学校では、1,300 語から 1,800 語へ 500 語も増え、語彙指導の充実が図ら れたと主張している。しかし、1999 年に告示された「高等学校学習指導要領」 によると、英語 I は「中学校で学習した語に 400 語程度の新語を加える」 、英語 II は英語 I ...
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インドネシア, バリ州における環境調査-バリ島の人々の生活用水に焦点を当てて-
... 国際ワークキャンプを始動した当初からこの村における井戸の必要性 を認識しており, 井戸掘削のための基金を募るなどの努力があったらしく, 当時は貧困村で あったブリンビンサリ村が独自に井戸を完成させたことは驚きに値する。Figure 6 はその井 戸の画像である。村の井戸管理者ワヤン・ゲルティアサ氏によると, ...
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啓発冊子 法務省：ヘイトスピーチに焦点を当てた啓発活動
... まずは，こうしたヘイトスピーチをなくし ていく必要性について，私たちの理解を深 めることが重要です。このことは，平成 28年にできた，いわゆるヘイトスピーチ 解消法（※）にも，基本理念として書かれて います。 ...
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数学教育における図形の見積りに関する研究 : 見積り過程における図形感覚に焦点を当てて
... 激を受け取り，その受けとった刺激に注意力が 機能することで知覚できるようになり，さらに 表象できるようになることと考えられる。ここ で，図形の見積りにおける認識について考える とすると，個々人の見積りとして表現された形 というのは，その個々人の図形感覚によって受 けとられた図形の見積りが要請される状況にお ける所与の形に ついての何らか ...
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「自己調整学習」論の可能性 : 動機づけと個人差にかかわる課題に焦点を当てて
... Ⅲ 自己調整学習論の根本的課題・その 1 1 「なぜ学ぶのか」について 自己調整学習論の根本的課題の第 1 点は、「な ぜ学ぶのか」ということにかかわるものである。 自己調整学習に関して、「児童生徒（あるいは大 学生）がどのように学んでいるか」という観点か ら精緻な心理学的方法でアプローチした研究は、 多く存在する。その一方で、「なぜ学ぶのか」と いう観点からの研究は多くはない。自己決定論で ...
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