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点を習得する学習

中国人日本語学習者の漢語同形語習得 : 同形類義語(Overlap 語)を中心に

中国人日本語学習者の漢語同形語習得 : 同形類義語(Overlap 語)を中心に

... 高低で2分類にし,習得の難易度における要因検証す る枠組提案した。 これらの枠組み具体的に考察してみると,陳(2009) に日中両言語におけるよく使う意味が一致する O 語一 括にして分類された O①の「解決」,「現金」,「単位」の 意味範囲について,以下のような分岐がある。中国語の ...

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谷田親彦 田鎖浩太 柏原 寛 2008 年版の学習指導要領下において, 1 基礎的知識 技能 を習得し 2ものづくり の中で活用し, テクノロジーを 3 評価 する能力と態度を養う, ことを目指す学習指導の計画 実施に大きな障害を生んでいることが予想される 6) そのため, B エネルギー変換に関す

谷田親彦 田鎖浩太 柏原 寛 2008 年版の学習指導要領下において, 1 基礎的知識 技能 を習得し 2ものづくり の中で活用し, テクノロジーを 3 評価 する能力と態度を養う, ことを目指す学習指導の計画 実施に大きな障害を生んでいることが予想される 6) そのため, B エネルギー変換に関す

... こと目指す学習指導の計画・実施に大きな障害 生んでいることが予想される 6) 。そのため,「B エネルギー変換に関する技術」の学習内容や教材・ 教具含む学習指導の在り方について,理論的・ 実践的に再検討する必要性がある。これは,かつ て検定済み教科書などに記載されていた題材であ る, 「機械」領域における自転車やエンジンの分解・ ...

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小学生の漢字習得のための字形の方分けを基本とした学習プログラムの開発に関する研究 [ PDF

小学生の漢字習得のための字形の方分けを基本とした学習プログラムの開発に関する研究 [ PDF

... ここで、字形細部とは、具体的に挙げると「とめ」 「はね 「はらい 、字形構成する部品の形とその 」 」 位置関係、例外例的な斜線や斜体、などである。これ ら個別のバラバラな知識として覚えさせられる状態 にある学習者の字形把握ルール化して明瞭な字形把 握にするための手だてとして、字形分割ルール用い ...

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日本の小学校・中学校における「人種」・「黒人」観の形成と定着 : 学習指導の内容と知識の習得を中心に

日本の小学校・中学校における「人種」・「黒人」観の形成と定着 : 学習指導の内容と知識の習得を中心に

... 国具体的に取り上げ,その国の事情 説明している。第 3 に,いずれもアメリカ取り上げている。アメリカ以外の国 としては,中国,オーストラリア,韓国,タイ,フランス,サウジアラビアなど 様々である。どれも日本と政治的,経済的に関係が深い国である。「人種」用い ている教科書は,9 社中の 6 社で,そのすべてがアメリカとのかかわりの中で使用 している。そのうちの 4 ...

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看護技術学習ノート第 2 版による学生の看護技術習得状況の評価

看護技術学習ノート第 2 版による学生の看護技術習得状況の評価

... 3 以上の「習得でき た」項目であった。到達水準のⅠ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳの順に到達度は低くなり、難易度の高い技術の達成 度が低かった。達成度の差は、臨地実習での技術項目の経験の差や学生の評価基準の理解不足によ るものが考えられた。評価時期による到達度の推移は、1 回目から 6 回目にかけて順調に達成度が ...

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大学生の知識・技能の習得における学習経験の影響-香川大学学術情報リポジトリ

大学生の知識・技能の習得における学習経験の影響-香川大学学術情報リポジトリ

... 5.おわりに 本研究では、地方都市に所在する中堅国立 A 大学の1年生対象に、教育成果がいかなる構造にお いて規定されているのか、学習経験との関連中心に検討してきた。 在学中の学習経験は、 【汎用的技能】 、 【専門的知識・技能】 、成績のいずれに対しても影響力持っ ...

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4-4- 応スクリプト言語に関する知識 コードの作成や修正が容易とされるスクリプト言語のうち 特に Ruby について学習し 応用的なアプリケーション開発の手法を習得する Ⅰ. 概要フレームワークによる Web アプリケーション開発やデータベース操作について学習する Ⅱ. 対象専門分野職種共通 Ⅲ.

4-4- 応スクリプト言語に関する知識 コードの作成や修正が容易とされるスクリプト言語のうち 特に Ruby について学習し 応用的なアプリケーション開発の手法を習得する Ⅰ. 概要フレームワークによる Web アプリケーション開発やデータベース操作について学習する Ⅱ. 対象専門分野職種共通 Ⅲ.

... (3) 解析手順 1 全体像の把握(実行して全体の動作概観、フォルダ構成、など) 2 開発意図の理解(開発者ドキュメント、変更履歴、バージョン管理、バグトラッキング、など) 3 詳細分析(検索、トレース、データ構造の変化、処理の流れ、動作予測、問題の仮説、など) (4) 読みやすいコード ...

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外国語としての英語の習得と運用能力向上に効果的なパーソナルコンピューター用学習ソフトウエアの開発

外国語としての英語の習得と運用能力向上に効果的なパーソナルコンピューター用学習ソフトウエアの開発

... 外国語習得の諸問題論じる際,我々は幼児の言 語習得これと共通が多分にある過程として考慮 すべきであると思われる。もちろん幼児の有する言 語習得上の能力と,長じてから我々に残されている 能力とでは習得率で大きな違いがある一方で,既に 獲得している知識や,精神年齢からくる学習に対す ...

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中学校国語科シラバス 3 年間のねらい学習目標国語の授業ではいろいろな言語能力を同時進行で総合的に学習することになる たとえば 作品の感想を発 表する という学習行為一つをとっても 読む 話す 聞く という三つの言語活動が含まれている そういう学習行為を繰り返し行うことによって 高い学力を習得してほ

中学校国語科シラバス 3 年間のねらい学習目標国語の授業ではいろいろな言語能力を同時進行で総合的に学習することになる たとえば 作品の感想を発 表する という学習行為一つをとっても 読む 話す 聞く という三つの言語活動が含まれている そういう学習行為を繰り返し行うことによって 高い学力を習得してほ

... しながら、新たな視点獲得し、自分の考えの幅広げる。 学習方法 授業大切にすることが基本である。授業前には必要な物準備し、着席しておく習慣付ける。 授業中は、教師の説明や指示注意深く聞き、授業の流れに沿って学習できるようにする。ノートは板書 ...

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フランス語教育におけるテキスト言語学と相互的学習方法の応用 : フランス語の冠詞の用法を日本語話者に習得させる場合

フランス語教育におけるテキスト言語学と相互的学習方法の応用 : フランス語の冠詞の用法を日本語話者に習得させる場合

... ことはいうまでもない。だからフランス語の冠詞と「は J/ i が」の使い方に 共通点があることを学習者に理解させる必要があると思われるので,どういっ た練習がで、きるかを次に見てみよう。 N たとえば, 日本語の新聞の三面記事とフランス語の三面記事を用意する。そ れぞれ記事内容が似たようなものを選ぶか,あるいは日本語の三面記事の仏訳 を準備しそれぞれの記事をバラバラ[r] ...

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学習者の個人差と第二言語習得

学習者の個人差と第二言語習得

... , 学習ストラテジー研究は, 学習者のスタイルや文化的背景, またどんな 能力や技術が必要とされているのかといったことも考慮に入れなくてはならない (Larsen-Freemen 1991, 伴 1999, 浜田 1999 他)。 学習ストラテジーは取り組むべきタスク/解決すべき問題/場面/条件によって異 なるもので, ...

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小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究 : アクティブ・ラーニングを取り入れて-香川大学学術情報リポジトリ

小学校・中学校における読むこと・書くことの習得が困難な児童・生徒に対する学習支援の方法についての研究 : アクティブ・ラーニングを取り入れて-香川大学学術情報リポジトリ

...  そして,本年は,今話題のアクティブ・ラー ニング取り入れた学習支援の方法について研 究する。アクティブ・ラーニングとは子どもた ちが主体的・対話的・協働的に学ぶ教育の方法 である。子どもたちの思考活性化し,どの子 も格差なく,落差なく,段差なく主体的に学ぶ ための方法である。その方法としては,プロ ジェクト学習,フィールドワーク,プレゼン ...

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現在における AO の骨折治療原理とは 骨組織の血行を温存すること 関節面とアライメントを整復すること そして安定した固定性を得 早期に痛みのない可動を獲得するということです 過去と比較して最も変化しているのはこの血行温存の点につきます そして これらの AO 法の知識を習得し 骨折治療の技術を習得

現在における AO の骨折治療原理とは 骨組織の血行を温存すること 関節面とアライメントを整復すること そして安定した固定性を得 早期に痛みのない可動を獲得するということです 過去と比較して最も変化しているのはこの血行温存の点につきます そして これらの AO 法の知識を習得し 骨折治療の技術を習得

... distraction かけて ligamentotaxis で靭帯がついている骨片整復します。これは typeB すなわち部分関節内骨折ですが、typeC の場合はこの distactor による整復で軸のアラ イメントも整復することができます。陥没骨片 丁寧に持ち上げて、再び陥没がおこらないよ うに骨移植して、内固定しました。関節鏡 ...

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「障がい者スポーツ論」授業の学び --「工夫」の知恵を習得する--

「障がい者スポーツ論」授業の学び --「工夫」の知恵を習得する--

... 履修者数が多いことは、授業運営や教室の管理、授業内容の深化等考えると課題も多々あるが、こ うした課題は、授業のコマ2分割することで解消した。また、障がい者スポーツへの関心拡大やス ポーツの理解強化、パラリンピックの啓蒙等というでは、こうした傾向は好ましいことでもある。 ...

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1. 札幌医科大学外科専門研修プログラムについて札幌医科大学外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の5 点です 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に

1. 札幌医科大学外科専門研修プログラムについて札幌医科大学外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の5 点です 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に

... 9. 施設群による研修プログラムおよび地域医療についての考え方 1)施設群による研修 本研修プログラムでは札幌医科大学附属病院基幹施設とし、地域の連携施設とともに 病院施設群構成してします。専攻医はこれらの施設群ローテートすることにより、多 彩で偏りのない充実した研修行うことが可能となります。これは専攻医が専門医取得に ...

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Vol.2014MUS102 No.10 筆者らは養成校で導入可能な学習支援システムとして, 各教員が自身の模範演奏の映像を提示し, そして学習者が師事する教員の模範演奏に近づく過程において演奏の問題点を学習者へ効果的にフィードバックする仕組みを構想した. この構想は, 学習者の多様な実技レベルの段

Vol.2014MUS102 No.10 筆者らは養成校で導入可能な学習支援システムとして, 各教員が自身の模範演奏の映像を提示し, そして学習者が師事する教員の模範演奏に近づく過程において演奏の問題点を学習者へ効果的にフィードバックする仕組みを構想した. この構想は, 学習者の多様な実技レベルの段

... 図 8 第4期ベロシティーの比較 (教員:青,学生:赤) Figure 8 Comparison of Velocity (six students, January 8 ) 1) 学生 KA と教員 T の比較 ベロシティーの数値は 80 前後示しており,全体に大 きな音量で弾いていて,最後の部分が少し強くなっている 以外は目立った音の強さの変化は見られず,振れ幅も狭い ...

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小学校音楽科における器楽学習の問題点―鍵盤ハーモニカとリコーダー学習を中心に―-香川大学学術情報リポジトリ

小学校音楽科における器楽学習の問題点―鍵盤ハーモニカとリコーダー学習を中心に―-香川大学学術情報リポジトリ

... ものの,リコーダーに関していえば,小学生の 学習前の意欲の高さに比べると,リコーダー 好きだったと感じる割合は7割に減じている結 果になる。当初の意欲からみるとやや低下する ものの,全体みると「大好き」「好き」選 択した大学生が予想以上に多く,リコーダー学 習が肯定的に受け入れられている様子がうかが える。それでは,リコーダーの学習意欲の高さ ...

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1. 山梨県外科専門研修プログラムについて山梨県外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の 5 点である 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に信頼され

1. 山梨県外科専門研修プログラムについて山梨県外科専門研修プログラムの目的と使命は以下の 5 点である 1) 専攻医が医師として必要な基本的診療能力を習得すること 2) 専攻医が外科領域の専門的診療能力を習得すること 3) 上記に関する知識 技能 態度と高い倫理性を備えることにより 患者に信頼され

... 研究会、自学資料等、全ての研修に関わる資料紙媒体ならびに電子媒体 用いてファイルとして記録し、適宜指導医とともに振り返り行い、研 修の進捗状況評価する。指導責任者、研修プログラム管理委員会は必要 に応じて、適宜このファイル閲覧し、専攻医ならびに指導医に研修に関 するアドバイス行う。 ...

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14生涯学習を充実する

14生涯学習を充実する

... A) 税金使う必要がある 企画段階 A) 取組項目の成果により、取組目標の達成に向かっている 図書館関係の市民団体などを通じて、子ども読書活動推進事業や障害者サービス事業などにおいて 協働が進んでいる。今後は、図書館や本が好きな方々による図書館ボランティアの育成などに取り組 み、市民が図書館支えるような関係築いていきたい。また、第2次子ども読書活動推進計画策定 ...

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14生涯学習を充実する

14生涯学習を充実する

... ・市民の生涯学習活動支援するため、学習情報提供 し、充実図った。 ・教育センター、中央公民館、エスポアールの指定管理 者と連携し、効率的・効果的な管理運営に努めた。 ・任期満了による社会教育委員の委嘱行うとともに、 社会教育全般社会教育全般系統的に整理し、推進方 ...

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