活動への総合的支援の展開
複式学級における言語活動の展開 : 理科・総合的な学習の時間を中心に
... における言語活動を対象にしたものである。本稿では、複式学級という少人数の学習空間で、言語活動をど のように展開したのか、そして、複式学級における言語活動の展開にあたっての課題とはどのようなことな ...
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数学的活動の展開と教材研究
... 180°×(n－2)で求めることができる、ということをただ記憶する のではなく、それらがどのようにして定まったのか、根拠を追求したり、それらを凸角形 だけでなく、凹角形に当てはめて考えたりするような活動が行われる。多様な解決活動を 行うことで、問題の違う面が見えたり、問題理解が進むと思われる。 ...
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原理・原則の発見と利用に焦点を当てた数学的活動の展開 : 「立方体の展開図」の授業実践を通した追究
... ついて「この図は何らかの立体の展開図である か」というҭ題を提示したとする。もし，ある 生徒がその図を紙に写し取り，切り抜いて，実 際に折ってみるという一連の活動によってҭ題 をӂ決したならば，それは，目標を実現したこ とにはならない。なぜならば，この生徒が行っ た活動は，単に具体物による実験であり，推論 とはۄい難いからである。つまり，目標とする ...
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推論に着目した数学的活動の展開に関する研究 : 帰納的推論・類推的推論と演繹的推論
... 28 矢部敏昭・下島久幸：推論に着目した数学的活動の展開に関する研究 に対して教師が絶えず「どうして，そうなるの」「なぜ， それでいいの」「ほんとうにそうなるだろうかJなどと， 問いかける姿勢に欠けていたように思われる。 2つ目の問題点は，演繹的推論の（ii）の段階の「なぜ」 とか「どうして」という問いかけに対して，それに答え るべく図式化したり，操作したりする活動が[r] ...
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算数・数学的活動の展開とその追究
... 」 活動には共通点が多い。発達段階による違いは，対象とする数の範囲の拡がりと，活動の展開の質 的転換である。いずれの単元も，新しい数の世界と出会い，その考えにふれ，慣れ親しんでいく単 元ととらえることができる。そこで私たちは、単元を「かずとの《であい 》」 ...
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京都市総合教育センターカリキュラム開発支援センター 京都発! 確かな教育実践のために 21 探究的な学習を充実させる総合的な学習の時間の単元展開ー学年の系統化及び言語活動の充実を図ってーサービスがよい 34% 品質がよい 26% 安い 21% 種類が多い 12% 遅くまで開いている 7% 店を選ぶポ
... 「『もてなす』とはこうやって相手 のことを思ってお茶碗を選んだり，お菓子を選んだりすることなんだな。ただ単にお世話をすると いう意味ではなく，相手に喜んでもらいたいという思いが『もてなす』の意味なんだな。」「『もて なす』とは，相手のことを思っておいしくなぁれ，おいしくなぁれと思ってお茶を点てること。相 ...
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Ⅰ 認知症への理解を深めるための普及 啓発の推進 1 認知症の人の視点に立って認知症への社会の理解を深めるキャンペーンの実施 認知症への社会の理解を深めるための全国的なキャンペーンを展開 認知症の人が自らの言葉で語る姿等を積極的に発信 2 認知症サポーターの養成と活動の支援 認知症サポーターを量的に
... ・ ビッグデータを活用して地域全体で認知症予防に取り組むスキームを開発 ・ 認知症の人が必要と感じていることについて 実態調査 を実施 ※ 認知症の初期の段階では、診断を受けても必ずしもまだ介護が必要な状態にはなく、むし ろ本人が求める今後の生活に係る様々なサポートが十分に受けられないとの声もある。 ...
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中堅 中小企業等の海外展開支援 海外展開戦略等支援事業 59.9 億円 - 専門家による実務相談 海外戦略策定 販路開拓等の総合的支援を実施 中小企業 小規模事業者海外展開戦略支援事業 20.0 億円 - 国内外展示会 商談会等への出展等を支援 ふるさと名物応援事業 30.0 億円 - 農産品等を含
... 地域発コンテンツ海外流通基盤整備事業 66.9 億円 －コンテンツの字幕・吹き替え等の現地化や国際見本市への出展等のプロモーション活動 を総合的に支援するとともに、コンテンツの権利情報を適切に管理することで利活用を 促進し、著作権者に正当な対価が環流するコンテンツ流通基盤を整備。 ...
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長崎の農山村における地域活動の実践的支援に向けた研究方法の構築と展開
... 本研究は、現地調査と長期的な地域統計資料の検討および地域間比較分析に基づき、 長崎県の農業をはじめとした地域産業の持続における可能性と地域的課題を明らかに することを目的とする。長崎県は、離島や中山間地域、傾斜地農業地域を多く含み、 地理的多様性を内包している。長崎県での事例研究を行うことで、日本の他の研究分 ...
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CSR 行動計画 重点項目中期目標 2015 年度の実績 2016 年度アクションプラン 東日本大震災の復興支援 自治体 NPO などと連携した復興支援活動強化 支援活動の継続 チャレンジド スポーツ 支援プログラムの振り返り実施と内容拡充 車いすバスケへの支援開始 水産高校生への奨学金 2 年延長
... 太陽のように暖かな光が被災地にさんさんとふりそそぐようにとの思いを込めて、「サントリー 東北サンさんプロジェクト」を立ち上げ、「漁業」「子ども」「チャレンジド・スポーツ」「文化・ スポーツ」の分野を中心に、支援活動を継続しています。 ...
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社会科の初志をつらぬく会の総合的な学習の時間の理解と展開
... 項「横断的・ 総合的な学習の推進」である。第 5 項で「 ［生きる力］が全人的な力であるということを踏まえると、横 断的・総合的な指導を一層推進し得るような新たな手だてを講じて、豊かに学習活動を展開していくこと が極めて有効であると考えられる。 」 （文部省 ...
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子ども・子育て支援施策の展開（各論）
... 特 支援教育ㅙ業 充実 主管 教育委員会指 課 学習 い 注意 ／多動性 い 高機能自閉症等 幼児ヷ児童ヷ生 対応 特 支援教育相談員 配置 特 支援教育支援員 派遣等 い 中学校間 交流 各校 特 支援学級 児童ヷ生 ㄟ 宿泊学習 ポヸツ大会 実施 相互親睦 教育活動 活性化 ...
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地域劇団の継続的活動へむけた支援の意義と課題 －劇団「うずめ劇場」10年間の実践を通して－
... 人会議」という専門家によって，ドイツで蓄積してきた演出家としての力量が評価されたこと，そ のことが「演劇人会議」の機関誌や人的ネットワークを通じ情報化されたこと，それがその後の活 動展開に大きな影響を与えることとなった。また地元北九州さらに福岡では，受賞は専門家のお墨 ...
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基礎的理学療法研究から臨床応用への展開
... 理学療法において，脳卒中や脊髄損傷による中枢神経損傷後 の歩行障害は重大な治療対象である。中枢神経損傷後の歩行障 害の問題として，上位中枢の傷害による脊髄への下行性入力の 減少，さらに末梢神経から上位中枢への上行性入力（感覚入力） が減少することが大きな要因として挙げられる 1） 。この下行性 ...
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交流人事教員としての教職支援へのかかわり―教職自主サークルの新しい展開―-香川大学学術情報リポジトリ
... 当日は，小学校では香川県の水泳記録会と， 中学校では四国総体と重なり，今後，この会を 2015年度の年度当初に教育学部内の教員の研究 室を世話人の学生が訪ね，教職自主サークルの 指導を依頼した。そのおかげで，教職自主サー クルにかかわっていただける教員が増加した。 2015年度５月下旬には，卒業生である４名の ...
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資料5‐2 総合的な母子家庭等自立支援策の展開について（厚生労働省） 第5回府中市次世代育成支援行動計画検討協議会の議事録と資料 東京都府中市ホームページ
... このような観点から、今回の改正では、市町村は、児童福祉法の規定により保育所に 入所する児童を選考する場合には、母子家庭等の福祉が増進されるように特別の配慮 をしなければならないものとした（母子及び寡婦福祉法第２８条関係）。また、「子育て短 期支援事業（親の残業、病気などの場合に子どもを一時的に児童養護施設などにおい ...
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産業保健活動総合支援事業の紹介⑧ 情報誌「産業保健21」
... 三重産業保健総合支援センター（以下、「同センター」）では、産業保健活動に携わる産業医、 保健師・看護師、衛生管理者をはじめ、事業主や人事労務担当者などを対象にさまざまな支援 を行っている。同センターでとりわけ力を入れている産業保健研修会の企画と運営について、 山田淳一副所長に話を聞いた。 ...
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HOKUGA: 地域経済圏の重層的展開と広域化をめぐる対抗構造 : 地域間協同・地域連合の展開との関連で(「人口減少下における地域の発展可能性に関する実証的総合研究」(V))
... から酪農，肉牛への転換がはかられた。また，ばれいしょについてはその付加価値を高める目 的ですでに 1955年の時点で合理化澱 工場を設立・操業した。これらの農業構造再編に関する 立案と実施にあたっては町と農協，農業委員会などが相互に密接な連携を取って進められた。 しかし，これらが直ちに成果に結びついたわけではない。士幌町における農家戸数は 1954年 の ...
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今後の展開：キャリア支援プログラムの開発へ向けて 調査シリーズ No62 相談機関におけるキャリア支援プログラムの実態調査 ― キャリア選択支援ツール開発のために ―｜労働政策研究・研修機構（JILPT）
... からやや離れた支援内容が主たるものとならざるを得ない。したがって、レディネス中程度 の対象層向けのプログラムの充実に焦点をあてるべきではないかと考える。多くの若年者は このレベルにおり、数の上でもプログラム展開の効果が見込まれるからである。 ...
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