法学研究科実務法曹養成専攻
保険商品 サービスの提供等の在り方に関するワーキング グループ メンバー名簿 平成 25 年 6 月 7 日現在 座 長 洲崎博史 京都大学大学院法学研究科教授 メンバー 阿部泰久 日本経済団体連合会経済基盤本部長 沖野眞巳 東京大学大学院法学政治学研究科教授 加藤広亮 ボストンコンサルティンググル
... （既存契約の契約時に既に説明されている内容については、改めて説明 する必要性は低いため） なお、これらの考え方に当てはまる具体的なケースについて実務的に検討し た結果、保険商品の特性、顧客の属性、適切な説明等が合理的に期待できる募 集人以外の者の存在、等の観点からこれらの考え方に照らして、柔軟な対応を する合理性が認められ、かつ、保険募集に係る行為規制の潜脱防止等の観点か ...
29
対象の心を見極められる人子どもをよく理解できる教師臨床心理地域援助力授業デザイン力心理査定力床心理面接力支援力校創造力教育学研究科 教育学研究科はこのように変わります 学教育実践開発専攻 ( 教職大学院 ) スクールリーダーを養成する大学院 島根大学教職大学院 ( 大学院教育学研究科教育実践開発専攻
... 対象の心を見極められる人材 高度な臨床心理技能をもつ人材 臨床と研究の循環による学び ■ 島根大学大学院教育学研究科臨床心理専攻は， 「目指す臨床心理の専 門家像」に必要な資質・能力（臨床心理査定能力・臨床心理面接能力・臨 床心理地域援助能力）をより高いレベルで身につけた臨床心理の専門家 の育成を目標としています。この臨床心理専攻では，学校教育のあり方や ...
8
人材養成指針 同志社大学大学院司法研究科 ( 法科大学院 ) は 豊かな人間性と感受性および人権感覚を兼ね備え 良心にもとづいて法を運用するプロフェッショナル ( 法曹三者等 ) を養成します そして 21 世紀の社会の多様な要望に応えてスペシャリストとして活躍できるよう 専門分野の高度な知見および
... (11)大学に文部科学大臣の定める年数以上在学した者（これに準ずる者として文部科学大臣が定める者を 含む）であって、本研究科の定める単位を優秀な成績で修得したと本研究科が認めたもの（いわゆる 「飛び入学」 ） 。具体的には下記の者とする。 ①2019 年 3 月末において、大学在学期間が 3 年に達し、112 単位以上を優秀な成績で修得する見込 ...
28
激減 ( 法曹養成制度に関する検討ワーキングチーム第 4 回議論提出レジュメ ) ⅱ) 多くの法科大学院で 受験対策を過度に意識した指導や学習が行われる傾向 多角的多様な教育を行うという法科大学院本来の教育理念の実現が困難 学生の視野狭窄傾向の再発が懸念 ( 法曹養成制度に関する検討ワーキングチーム
... 同報告書では、この問題を解決するために、①弁護士人口の増加や過疎・偏在 解消の進捗状況等を勘案しながら、過疎・偏在解消のための施策を更に前進させ ること、②経済的障害を解消・改善するため、民事法律扶助制度の拡充等を図る こと、③弁護士に関する適切な情報開示、広報の拡充、専門認定制度の創設の可 否や相当性について等の検討を進めること、④一部の弁護士に事件が集中する状 況があるため、そうした者の繁忙状況について注視し、改善策を検討、⑤複雑・ ...
98
寄稿 3 東北大学における活動報告 東北大学法学研究科准教授 杉江渉 抄録 2009 年 4 月から在籍している東北大学法学研究科 法学部の概要 同学知的財産部の概要 および 同学における筆者の経験について紹介する 1. はじめに特許庁から2009 年 4 月より東北大学法学研究科に出向し 大学で知
... 的とし、知的財産法発展では、さらに応用事例の解決に必 要となる思考力を身につけることを目的としています 12） 。 本学には知的財産法を専攻とする教員が私を含めて 2 名い ますが、私は主として知的財産法Ⅰの審査実務等に関わる 授業を担当したほか、知的財産法Ⅰと知的財産法発展の特 許法全般の授業のサポート等をさせて頂きました。 法科大学院の学生の目標の 1 つは新司法試験に合格する ...
8
専攻科一般・共通科目シラバス
... 授業の概要 企業等学外機関において実質４週間程度もしくは 140 時間程度の実習 を行う。 学習目的 インターンシップの目的は，実社会の技術と遊離しないように，知識 を深め，研究能力の向上を目指すことである。専攻科では特別研究の一 環として 30 時間程度の校外実習を義務付けている。しかし 30 時間とい う短い時間では習得できない項目が多くあると考えられ，長期のインタ ...
74
2020 年度 大学院文学研究科フランス文学専攻 シラバス
... 【履修上の注意】 予習が必須。予習するときは、単語の意味だけでなく、文章の意味と文脈に留意すること。 フランス語の作文については授業時間内に紹介し、語学的・内容的な問題点を受講生と探し、修正をはかる。 前期は、フロベールの文体をめぐって展開された論争をもとして第３共和政下の学としての文学研究と言語学の葛藤について ...
14
茨城大学大学院理工学研究科博士前期課程の改組について 茨城大学では 平成 28 年 4 月より 大学院理工学研究科博士前期課程の理学専攻 物質工学専攻 応用粒子線科学専攻を改組し 理工融合の量子線科学専攻を設置します 工学系 6 専攻 ( 機械工学専攻 電気電子工学専攻 メディア通信工学専攻 情報工
... ②入学時に選んだ主専攻以外の学問分野の教員とのディスカッションを 通して、主専攻以外の学問分野の知見を広めるとともに、主専攻とする 学問分野の科学技術全体における位置付けを理解させる。 ③主専攻分野での専門技能を修得するとともに、コミュニケーション能力 の向上、ならびに社会人としての自覚を涵養する。 ...
5
中央大学大学院理工学研究科情報工学専攻
... によって表現した．異なる路線間，路線バスと鉄道間での乗り換えを可能にし，より現 実に近い乗り換えをネットワーク上で表現できた．また，本研究で構築した遅延時間推 計モデルを関西圏の路線バス会社 8 社に適用し，遅延ダイヤグラムを作成した．遅延ダ イヤグラム通りに運行する遅延ネットワークを作成した．さらに，時刻表ネットワーク と遅延ネットワークに利用者ネットワークを付加することで，時刻表ネットワークと遅 ...
75
教育研究の目的 早稲田大学大学院法務研究科 ( 法科大学院 ) は, 法律学の専門知識を具え, それを批判的に検討し, さらに発展させる創造的な思考力を持つとともに, 社会に生起する法律問題を的確に分析し, 解決する能力を持つ志の高い法曹, すなわち 21 世紀の社会をリードする質の高い法曹の養成,
... 楽天銀行カードセンター 教育ローン専用ダイヤル （受付時間：平日9：00 〜 20：30，土日祝日10：00 〜 17：30） Tel：0120-61-6910 （６）教 育 訓 練 給 付 金 制 度 教育訓練給付金制度とは，一定の条件を満たす雇用保険の一般被保険者，または一般被保険者であった方が，厚生労 働大臣の指定する教育訓練を受講し修了した場合，教育訓練費用の一定の割合額（上限あり）がハローワークから支給さ ...
48
15. プログラム担当者一覧 ( プログラム責任者 ) 氏名フリカ ナ年齢所属 ( 研究科 専攻等 ) 職名 小川信明オカ ワノフ アキ 61 工学資源学研究科 機能物質工学専攻 生命科学専攻 教授 ( 工学資源学研究科長 ) 現在の専門学位 分析化学 環境プログラムの統括科学 理学博士 [ 採択時
... 機 関 名 秋田大学 プログラム名称 レアメタル等資源ニューフロンティアリーダー養成プログラム ［採択理由］ 国内ではユニークな工学資源学研究科（旧鉱山学研究科）をベースにレアメタル という喫緊の課題に取り組むオンリーワン教育研究拠点である。本プログラムによ り育成するリーダー候補のキャリアパスも十分に検討されているのみならず、東北 ...
6
1. 法科大学院の概要 (1) 設置者 国立大学法人 千葉大学 (2) 教育上の基本組織 大学 研究科 専攻名 千葉大学 大学院専門法務研究科 法務専攻 開設年度平成 16 年度 (3) 所在地 千葉県千葉市 ( 注 ) 法科大学院 ( 研究科 専攻 ) の所在地とし 都道府県 市町村名まで記入して
... （１）アドミッション・ポリシー 千葉大学大学院専門法務研究科（法科大学院）は、日々の現実の中に存在する法律問題を鋭く認識し、 その公正な解決のために、プロフェッショナルとして法を創造的に用いることのできる法曹人材の養成を目 的とする。その人材とは、柔軟な法的思考能力を有し、知的能力の高さに加えて、社会正義の実現に貢献 ...
27
第 4 条医学研究科に次の専攻を置く 医科学専攻 2 看護学研究科に次の専攻を置く 看護学専攻 ( 修業年限及び在学年限 ) 第 5 条医学研究科博士課程の修業年限は 4 年を標準とする ただし 8 年を超えて在学することはできない 2 看護学研究科博士前期課程の修業年限は 2 年を標準とする ただ
... ２ 関西医科大学大学院看護学研究科博士前期課程は、広い視野にたって精深な学識を 授け、専攻分野における研究能力またはこれに加えて高度の専門性が求められる職業 を担うための卓越した能力を養うことを目的とする。 ３ 関西医科大学大学院看護学研究科博士後期課程は、専攻分野について、研究者とし ...
17
募集研究科 専攻 課程 専攻 課程 入学定員 研究科専攻課程入学定員知的財産研究科知的財産専攻専門職学位課程 30 人 出願資格 ( 渡日前に確認できることを前提とします ) 日本語能力を有する外国籍の者のうち次の各項のいずれかに該当し かつ入学後は原則として 出入国管 理及び難民認定法 による 留
... ③「在留資格認定証明書」についての「許可」は法務省が、 「査証」についての「認定」は外務省が行 うものであり、 「不許可」となった場合、大学は一切責任を負いません。 また、審査結果に対する疑義等については、大学は一切受け付けません。 ④「在留資格認定証明書」交付後、事情により入学を辞退する場合は、入学辞退届とともに必ず「在留 資格認定証明書」を返送してください。 [r] ...
8
筑波技術大学大学院技術科学研究科 修士課程 は 産業技術学専攻 保健科学専攻 情報アクセシビリティ専攻より構成されています 産業技術 保健医療 情報保障に関する高度で専門的な知識 技術 応用能力 研究能力を備え 企業 医療現場 自治体などの要請に積極的に応え貢献できる専門技術者 研究者 指導者を養成
... 産業技術学専攻 専攻全体を通じた効果的・弾力的な履 修ができるように配慮し、①セメスター 制の導入、②学際領域科目の幅の広い 選択、③短期集中授業の導入、④イン ターシップによる先端技術体験授業、⑤ 本学の特色である障害者支援研究関連 授業と各領域の工学・科学・デザイン学 との融合等により、次のような人材の育 成を図る教育課程を編成します。 情報科学コースでは、多岐にわたり急速 ...
8
東京福祉大学 大学院 社会福祉学研究科 社会福祉学専攻 通信教育に関する規程 (案)
... （１） 教育・研究の過程における質疑は、配布された質問事項記載用紙を提出して随時行うこと ができる。 （２） 印刷授業等のレポートは、各授業科目の設題について所定の方法により作成提出して添削 を受けなければならない。不合格の場合は所定の方法により再度提出しなければならない。 （３） 面接授業（スクーリング）は本学及び全国の適当な地区において、通学課程と同一程度に ...
13
平成１６年度一橋大学大学院法学研究科法務専攻専門職学位課程（法科大学院）
... 注 1：面接試験は法学未修者と法学既修者で実施期日が異なるので注意してください。 注 2：面接の時間割及び試験室については、平成 27 年 12 月 11 日(金)13 時に国立西キャン パス大学院掲示場に掲示及び一橋大学法科大学院ホームページ （http://www.law.hit-u.ac.jp/lawschool/）に掲載します。 注 3：受験者控室への入室開始時刻は、9 時を予定しています。 (2) ...
9
3. 学生定員と入学状況 看護学専攻の入学定員, 収容定員及び過去 2 年間の入学状況は, 次表のとおりであり, 定員は充足 されている 看護学専攻の入学定員と収容定員 研究科 専攻 課程 入学定員 収容定員 医学系研究科 看護学専攻 修士課程 8 16 看護学専攻の入学状況年度 平成 17 年度
... 看護学専攻（修士課程）の教育課程は，生涯を通じ専門職業人として看護学への追究心や創造性，応 用性を重視した看護活動ができるように，臨地実践能力をもった看護職及び基礎的研究能力をもった看 護職，看護教育能力をもった看護職を育成することを目指して編成されている。 授業科目は，共通科目と専門科目から成り，学生が主体的に看護活動の実践・教育に必要な基礎的能 ...
7
JSME TED Newsletter, No.78, 2016 TED Plaza 液噴流衝突時における飛散液滴生成に関する研究 榎木光治 電気通信大学助教情報理工学研究科知能機械工学専攻 大川富雄 電気通信大学教授情報理工学研究科知能機械工学専攻 oka
... １．はじめに 原子炉から発生する熱エネルギーは，冷却材を介して移動する．冷却材として，熱伝導率が高 く沸点が高い液体金属のナトリウムを使用するナトリウム冷却高速炉では，冷却材に水を使用す る軽水炉と比べて，高温でかつ低圧でシステムを組むことができる．このため，ナトリウム冷却 高速炉は軽水炉と比較して，高温過熱蒸気サイクルが可能なため熱効率が上昇し，かつ各機器は ...
5
目 次 Ⅰ.08( 平成 30) 年度大学院学年暦 Ⅱ. ディプロマ ポリシーとカリキュラム ポリシー 3 Ⅲ. 人間社会学研究科の概要 設置の趣旨 5 人間社会学研究科教育課程編成 実施方針 ( カリキュラム ポリシー :CP) 5 社会福祉専攻 5 心理臨床専攻 6 子ども教育専攻 6 3 人間
... １ 設置の趣旨 ········································································· ５ ２ 人間社会学研究科 教育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー：ＣＰ） ············· ５ 社会福祉専攻 ...
327