民活動・文化・生涯学習支援
( 仮称 ) 浜見平生涯学習施設の設置に関する条例 ( 素案 ) の考え方について 文化生涯学習部文化生涯学習課
... 茅ヶ崎市南西部複合施設の中の多目的スペースには、市民の皆様の生涯学習の振興と地域コミュ ニティーを育む施設となることを目的に、会議室、調理室、音楽スペース、個別スペース、図書室、 小体育館を整備し、（仮称）浜見平生涯学習施設として運営します。 （仮称）浜見平生涯学習施設では、市内の多様な世代、多様なライフスタイルを支援し、市民間 ...
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すべて 平成22年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 心理士、発達障害児相談主事等からなる「専門家支援チーム会議」の機能を充 実させ、学校園の指導力向上を目指す。障害のある子どもの自立を支援する特 別支援教育支援員（特別支援教育補助員を改称）を適切に配置する。また、教 育相談室に発達障害相談員を置き、保護者や学校からの相談に応じる。このよ ...
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すべて 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 子どもたちの確かな学びと豊かな心、健やかな体を育むための教育内容の充実 と家庭や地域社会の教育力の向上を図るとともに、教育、保健、福祉、医療の各 分野の連携を進め、子どもの育成に関する相談支援体制の充実を図ります。 市民協働による地域に開かれ信頼される学校を実現するため、適正な規模の教 育環境づくりを図るとともに、多様な学習活動に対応できる安全な学校施設の整 ...
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全て 教育要覧2013年度（平成25年度）版｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 応じた段階的な指導を行うことで，自ら考え実践する確かな学力が身に付けられるよう 支援していきます。また，教科学力だけでなく，多様な個性を受け入れて伸ばす豊かな 学習資源を開発・提供することで，グローバル社会に対応できる総合的な学力の育成を 目指します。さらに，一人一人を大切にしたきめ細かな学びの支援を行い，すべての子 どもが主体的に学び続けるための力や態度を養うことで，少子高齢化社会の中にあって ...
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平成26年度地方教育行政功労者表彰について 教育委員会の活動紹介2014年度（平成26年度）｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 日時 平成２６年１０月２１日（火） １２時２０分から 場所 文部科学省 講堂（東京都千代田区）.[r] ...
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発言要旨（意見交換） 新しい文化芸術施設の整備について（基本計画策定までの経緯）｜岡山市｜学び・生涯学習｜文化芸術
... それを、私がわかりやすく「創造型のホール」と言っているのは、私が創り手だから 「創造型のホールを大事にしてくれ」と言っているように思われるかもしれないですが、 創造型という言葉には色々な意味があります。創り手というのは、一般市民とは別にい る人間ではなくて、一般市民も創ることができます。音楽、表現に関しては、日本には 「お稽古事の文化」があり、習っていく、教育といった面もあり、ある意味でそういう ...
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文化ボランティアの活用においては 自主文化事業の運営スタッフや 広報活動及び企画への参画を進め 企画ボランティアにおいては はじめての公演事業を実施し 文化芸術活動を推進する人材の育成を図りました また 伝統文化の普及活動及び科学等に関する生涯学習事業 並びに労働者支援事業を積極的に推進したほか コ
... 80 490 茶道の流派を問わず、日本 の伝統文化である茶道に気 軽にふれていただけるよう、 季節の茶会を開催。 小学生を対象に、華道の簡 単な作法を体験する華道講 座を開催。（午後の部） ...
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ワークショップ通信 vol.3 新しい文化芸術施設【岡山芸術創造劇場（仮称）】の整備について｜岡山市｜学び・生涯学習｜文化芸術
... 事業企画・推進役 としての参加 企画制作や運営の実施 ・ 複数の 連携 が文化芸術活動を創造・推進するため、ホールのニーズにあった事業 を企画し、運営・実践していきます。企画の実施には専門的な知識が必要となる ので、企画の実施とあわせ、事業の実施や舞台技術、ホール運営に関する勉強会 や養成講座等の実施が望まれます。 ...
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ご意見募集の結果について 岡山市文化芸術振興ビジョン｜岡山市｜学び・生涯学習｜文化芸術
... 38 「岡山芸術交流」を開催するのであれば、普段利用さ れていないが魅力ある場所を見つけ出して展示場所 として活用するような工夫をしてほしい。そのことにより 地道な市民の文化活動への支障もなく、「共存」や 「交流」が生まれ、地域の魅力の再発見につながり市 や県にとってより大きな可能性が発生するのではない か。 ...
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発言要旨（視点別） 新しい文化芸術施設の整備について（基本計画策定までの経緯）｜岡山市｜学び・生涯学習｜文化芸術
... 【都市格の向上】 ・ＥＳＤ先進市という概念を引き続き発信することが、ブラ ンド力、岡山らしさに繋がる。 ・歩いて回れる城下町岡山の良さを生かすためには、まち全 体のグランドデザインの中で施設を考える必要がある。 ・文化芸術活動と市民をつなげることができる施設。 ・まちづくりに熱心な若者や地元出身の芸術家を施設を結び つけて、地域を変える取り組みに繋げられるのでは。 ...
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基本政策 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 歴史遺産や伝統文化の保護・継承に取り組むとともに、子どもたちをはじめ、 広く市民に活用される文化空間の形成を目指します。 人権が尊重される明るい社会の実現に向けて、市民の人権意識の高揚を図り、 様々な人権問題の解決を目指す人権教育を総合的に推進します。 ...
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シンポジウム実施報告 新しい文化芸術施設の整備について（基本計画策定までの経緯）｜岡山市｜学び・生涯学習｜文化芸術
... （１）開会 （進行：草加叔也（ （有）空間創造研究所） ） （２）あいさつ（市民生活局長） （３）基本計画（骨子案）概要版及びパブリックコメントについて説明（文化振興課長） （４）パネリストによるプレゼンテーション ...
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文化事業（文化課・生涯学習課市民文化係） 「平成24年度宜野湾市の教育」を掲載しました ｜ 宜野湾市公式ホームページ
... しかし、去る沖縄戦において、本市域も壊滅的な戦災を被り、当時の人口の約27％にあた ・市にとって重要な文化財について、その保護・活用のために必要な措置を講じ、もっ ○ 文化財説明板・標識設置事業 て市民の文化的向上に資するとともに、市の文化の進歩に貢献するために、市内に所在 する文化財を市指定および登録文化財に新規指定・登録を行います。 ...
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基本政策 平成22年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 歴史遺産や伝統文化の保護・継承に取り組むとともに、子どもたちをはじめ、 広く市民に活用される文化空間の形成を目指します。 人権が尊重される明るい社会の実現に向けて、市民の人権意識の高揚を図り、 様々な人権問題の解決を目指す人権教育を総合的に推進します。 ...
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表紙 教育要覧2014年度（平成26年度）版｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... Ⅲ 岡山市教育振興基本計画平成２６年度 アクションプランにおける主な事業 １ 施策・事業体系図 19 ２ クローズアップ 21 学力向上への取組の推進 21 学校問題の未然防止・早期解決 21 学校や地域におけるESD活動の推進 25 安全・安心の教育環境づくり 27 ...
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もくじ はじめに 1 生涯学習行政関係機構図 2 生涯学習センター配置図 3 生涯学習センター等施設概要一覧 4 平成 22 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 14 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター 15 ( 2) 千種生涯学習センター 18 ( 3)
... 年度より、名古屋の歴史、 文化、自然について愛着を感じ、区の魅力づくりやまちづくりを推進する人材を育成する「なごや学マイ スター講座」を実施し、学習の成果を社会に活かす学習成果の還元ができる生涯学習の体制づくりを進め ...
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Ⅲ Ⅲ 生涯学習 生涯学習 １ 主要施策 事業 (1) 生涯学習文化課 1 事 業 名 内 容 市民の多様な学習活動を単位認定という形で応援する まなびっと広場 ことで より一層の生涯学習の推進を図る ウィークエンド サークル 活動推進事業 4 家庭教育支援事業 5 社会学級 6 旨 ＨＡＫＯＤＡＴ
... Ⅲ 生涯学習【函館市民プール】 88 者およびこれらの者に準ずると認められる者をいう。） （２）市の区域内の学校に在学する生徒（高校生を除く。以下この号において同じ。）もしくは 児童または市の区域外の学校に在学する生徒もしくは児童で市の区域内に居住するもの （３）（１）に掲げる者を介護する者で同号に掲げる者に同伴して入館するもの ...
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生涯学習の充実（生涯学習プロジェクト） 平成21年度教育行政重点施策｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... - 12 - 市民が生涯にわたって主体的に学習できるよう学習情報の提供や生涯学習施設 の整備などに努めるとともに、市民のための幅広い学習支援環境を推進します。 多彩な学習機会の提供 ...
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もくじ はじめに 生涯学習行政関係機構図 生涯学習センター配置図 生涯学習センター等施設概要一覧 平成 19 年度事業活動のあらまし生涯学習センターの事業の概要 生涯学習センター等の事業実績 ( 1) 生涯学習推進センター ( 2) 千種生涯学習センター ( 3) 東生涯学習センター ( 4) 北生
... こうした状況の中で、名古屋市社会教育委員協議会は、 昭和 43 年、45 年、49 年と三度にわたり、社会教育の事業 は、行政機関が直接行うよりも市民の身近な日常生活圏に ある社会教育施設で行われることが望ましいという見地か ら、社会教育施設整備の推進、とりわけ 1 区 1 社会教育セ ンターの設置を本市教育委員会に対して提言した。 とくに、昭和 45 年に提出された意見書「社会教育セン ...
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教育委員会 教育要覧2016年度（平成28年度）版｜岡山市｜学び・生涯学習｜教育・文化
... 平14. 4. 1 事務局機構一部改革，同和教育指導室を廃止し，人権同和教育室を新 設。 平16. 4. 1 事務局機構一部改革，総務課，新しい教育推進課を廃止し，教育企画総 務課，人事財務課を新設。また，指導課の課内室として，教育支援室を設 置。保健体育課に学校給食センターを配置。 ...
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