民主的制度
HOKUGA: ヘゲモニー=教育学的関係と民主主義 : 教育制度改革への基礎理論(5)
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韓国における労働の危機と民主主義 : 民主化20年、残された課題
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後期マルクスにおける革命戦略の転換〈2〉 / 平和的革命戦略への転換と民主主義
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从民主社会主义论争看当代中国社会思想的变迁
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「民主的」選挙と開発援助 : インドネシアにおける選挙改革支援の実例から
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自立と共生の教育社会学(その11) : 共生教育と民主的コンピテンシー
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日本の「民主化外交」 : 1990年代以降の日本の民主化支援活動
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民主的ガヴァナンス構築と「人間の安全保障」 / グローバル・サウスからのアプローチ
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J.デューイの地理学習の『民主主義と教育』における構造的位置
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戦間期フランスキリスト教民主主義者の統一学校論受容の論理 : M.Lacroix の『教育の民主的改革』の分析(その2)
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第2章 トンガ王国における新政治制度確立の意味 民主化運動の帰結とその問題点
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ロールズの財産所有制民主主義についての一考察 : 政治的平等・自尊心・嫉み
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人々の投票参加観の変化に見る民主的関与の今後の可能性
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Forum on Modern Education No フォーラム2 エイミー ガットマンの熟議民主主義的教育論の教育思想史的再読 報告論文 市民教育と妥協の精神 エイミー ガットマンの熟議民主主義的教育論の教育思想史的再読 Civic Education and The Spir
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「民主主義的なポスト古典的国民国家」ドイツと岐路に立つヨーロッパ : ユーロ危機にみるドイツ・ヨーロッパ関係
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両大戦間期ポーランドにおける民主化と経済的自由主義政策の挫折
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境界線の政治理論 -社会的排除と包摂をめぐる代表制民主主義
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トンガ王国における新政治制度確立についての歴史人類学的考察~グローバル化のインパクトと民主化運動の展開を焦点として~
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法制度に見る環境民主主義の展開と課題 : 「参加」の権利を求めて
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台湾市民社会と逆説的な民主定着
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