楽しい まあまあ あまり 楽しくない
3 研究に関わって 研究主題 自ら学び続ける生徒の育成 (1) 社会科の授業に対する意識の実態をもとにした授業の工夫 Q 社会科の授業は楽しいですか 楽しい やや楽しい あまり楽しくない 楽しくない 12 人 15 人 6 人 0 人 班交流で意見を言って 相手の意見を聞くとき 班や全体で意見交流す
... 教材開発・課題設定・認識を深める発問の工夫 楽しいと感じる生徒の内容を見ると 「初めての事実を知ったとき。 」 、 「自分の生まれていない頃のことが 知れる。 」 、 「課題について全力で考える。 」という意見が見られた。本時では、｢山本五十六｣を扱う。第二 次世界大戦に大きく関わった人物ではあるものの、生徒たちにとって山本五十六はあまり知られていない ...
10
6 月に行った外国語活動に関するアンケートの結果は次の通りであ 質 問 外国語活動の時間は楽しいですか それはなぜですか 外国語活動の時間に, 友だちの良さに気づきましたか よくあてはまる あてはまる あまり あてはまらない ( 人 ) あてはまらない 歌や
... 本単元では，Lesson１で学習した「自分の名前」を相手に伝えることや Lesson３のインタビュー 活動を基に「自分の好きなもの・嫌いなもの」を積極的に伝えることを最終の目的としている。好 きなものは，児童にとって身近な食べ物，飲み物，動物やスポーツに限定し，さらにすでに外来語 として触れたことのある語を取り上げる。テキストに取り上げていないものが好きだという場合に ...
6
file:///W|/（あまり使用しない)/ホームページ（Fio)/使わなくなったHP（古い）/Fioretino /IlPret(HTM)/ILPtex-n-y/IPsiryoIP.txt
... 若しこの人がいなければ作者もそれほどの意欲を持たなかったであろうし、又それらが陽の目を見るこ とも無かったのではないかとさえ思われる。 過般ドイツの Trekel によって刊行されたマンドリン楽のレパートリーを見るに、 イタリアでは僅か Maurri と Il Mandolino で刊行されたものだけが収められているが、最重要なイル・プ レットロ刊行のものは何一つ含まれていない。 ...
35
アンケート結果について 1学期末に行った学校アンケートに お答えいただきありがとうございました アンケート結果をご報告します あまりあてはまらない まったくあてはまらない の４段階で集計し その割合をグラフに表しました 下記の例を参考にしてご覧ください 2 あまりあてはまらない %
... ３ 9月15日(木) 学校開放日 児童会特別集会１・２時限（ 8:55～10:35） スマホ携帯安全教室５時限（13:35～14:30） 今年も，代表委員の企画により，特別集会を計画し，各教室でペア学年のグループで活動しま す。この企画は，代表委員の子どもたちが一生懸命考えたもので，ペア学年が 仲良くなり，楽しい時間になるよう頑張って準備を進めています。学校開放日 ...
6
仕事が楽しい人Ｆｉｌｅ
... 横綱朝潮太郎の引退相撲を観戦しました。 櫻井さん曰く、この時が熱烈なる相撲ファンの始まりなのだそうです。 櫻井さんの幼少時代、相撲と野球は日本人がこよなく愛したメジャースポーツだったので、 女の子でも当たり前に相撲を見ていると思っていました。（実際には、女の子は野球、特に 相撲はあまり見ていなかったとのことですが、櫻井さんはそう信じ切っていたようです。 ） ...
5
仕事が楽しい人Ｆｉｌｅ
... 「うちは何でもできますから」と、 あまりにも調子よく仕事を引き受けてくるお父さんに、遠藤さんは、 「こんな工事、やったこともないから無理だよ」 と、時には反抗したこともあったようですが、都市ガスが普及しＬＰガスの市場が減少す る中、お父さんの無茶振りがあったから今があると、遠藤さんはお父さんに感謝している そうです。 ...
6
寄稿者たちがあまりジャズに詳しくないとみえるので、小生がジャズ編を書きましょう
... もうひとかた、ジャズを仕事になさらない方ですが、「三宅健司デザインオフィス」の中で、社長の 読書と音楽の日記のブログ「音楽、CD アーカイブ」の部に、ところどころですが、合成写真的な自画 像パロディ写真が載っています。他にもこういう遊びをやっている方がたくさんおられるかと思います。 また、 「ごめんね ブルー・ノート」で検索してみてください、ベーシスト山崎弘一さんが、ライブの 印象を BN ...
15
体育に関するアンケート (8 月 24 名実施 ) では 体をうごかすことやうんどうはすきですか という質問に対して はい まあまあすき と答えた児童は 22 名 あまりすきではない と答えた児童が 2 名で きらい と答えた児童はいなかった どんなうんどうがすきですか という質問では 水遊び ボー
... しい」 「できたらうれしい」などをあげている。逆に「どんなうんどうがきらいですか。 」では、 「鉄 棒」と答えた児童が 6 名で「こわい」「回り技ができない」を理由にあげている。 新体力テストの結果は、各項目のバランスが取れているものの、立ち幅跳び以外の他の項目で、 全国平均と同じか、または少しずつ下回っている。総合評価では、女子は A と E 判定がなく、C 判 ...
6
子どもの見取り 学習導入前 前単元終了時に以下のようなアンケートを行った 設問 1 体育の授業は好きですか とても好き 29 人 まあまあ好き 4 人 あまり好きではない 0 人 好きではない 0 人設問 2 設問 1 で答えた理由は?( 同じような内容は統合 ) 体を動かすことが好きだから 6 人
... ることと、ディフェンスがゴール前に固まってもカバーしきれ ないことでディフェンスが固まらずシュートコースをふさぐ ために動くことを子どもたちが気付くようにするためである。 ゴール両脇３ｍにはアウトプレイヤー（ 「なか」「まとめ」の 段階においてはライン外でプレーする攻め側）は入れず、守り 側のゴールキックになる」というルールを設定する。 ...
27
仲間と立てた作戦が上手くいくと喜びを感じる運動である 思った通りにボールを打てないと楽しくない運動である 守備の場面 フライやゴロを捕球できると楽しい運動である 狙ったところに送球し 走者の進塁を阻止できると楽しい運動である 相手の得を阻止できたときに喜びを感じる運動である 仲間と立てた作戦が上手く
... さらに、1997 年には TGfU を理論的基盤として、Griffin らの「戦術アプローチ」が提案された。そこでは、技 術練習を適切な時期に行うことや、ゲームにおける戦術的状況の中で技術を用いることを強調し、技術と戦術を結 びつける意図があった（グリフィンほか、高橋健夫・岡出美則監訳、1999、ｐ6）。戦術アプローチの特徴として、 ゲーム中心の授業の立場をとり、 ...
25
アンケート結果 NO.1 1 看取りについて理解できたか よくできた ややできた 普通 あまりできない 全くできない 全くできないあまりできない普通ややできたよくできた 系列 研修の内容 とても難しい 難しい 普通 やさしい とてもやさし
... ・正直、今までついつい看取りの患者がいると気が重くなることがあったが、それは、自分の中で 満足できるケアができていなかったことも原因の一つだと今回の研修を受けながら感じた。 ・施設長の話の中で「病気を看るのではなく、人を看る、死を看取る事が事務的にならない様に」 人の死に慣れてきていた時だったので、心に響きました。 ...
6
< マンドリン : アンサンブル : シリーズ楽譜一覧表 > 版 編曲 : たかしまあきひこ / たかしまかんた 標準セット内容 : スコア 1stMn,2ndMn, Md,Mc,Guit,Bass( 各 1 部ずつ トリオシリーズを除く ) 楽譜は 高島明彦作曲の作品以外は
... ◇ ☆印のマークについて ☆２ CD「マンドリンの芸術」（廃盤）に収録されています。 演歌（E)、ポップス（P)、日本民謡（M)、日本の歌（J)、クラッシック（C)、愛シリーズ（I)、 トリオシリーズ（T)、 シーズン（S） ☆ CD「マンドリン・ポピュラー・ベスト・コレクション」（廃盤） に収録されています。 ☆１ CD「トレモロに魅せられて」に収録され[r] ...
7
は,2014 年 10 月 14 日に行ったスカイプによるインタビューの中で, 今シリアにいるということは, 自分の人生に変わっています まあ, 我慢しかない と述べた上で, 私たちは自分の未来を? 日本語から見えます, でしょ? そういうこと 一人のことではない そういう, 私は人生を考えます と
... ンタビューで， 「私は，あー，私の趣味は外国語を習うことでした。一回，日本語勉強して， 日本に興味があって，日本に行った，行って，（中略）英語とイタリア語とドイツ語，で も少しずつ，（日本語は）自然，だんだんとか，何か，リズムがある，あるみたいと，聞 いて。何を，どうしてか，分かりません。どうしてか好きかは，うん，でも好きでした。あー， 日本語聞いて，あー，やっぱり，あー，好きで，この言葉…」と語っているように，彼女 ...
20
10-1 図 ( 続き ) 2 ひどく怒ったり 乱暴してしまうことがある あてはまるまああてはまるあまりあてはまらないあてはまらないわからない 小学生男子 女子
... 児童生徒の健全育成に大きな影響を及ぼす社会環境については、子どもと家族が、また、保 護者と学校が、それぞれの意見を伝え合い、お互いの考え方に理解を深めることも大切である。 （3） 社会的自己指導力の育成を目指して 変化を続ける社会の中で自己実現を図るということは、社会的なルールやマナーの尊重の上 に、自己選択と自己責任を行使するということでもある。決して、自分さえ良ければよいとい ...
16
仕事が楽しい人Ｆｉｌｅ
... うつ病にかかった人の症状を緩和させていくには、周囲の人たちの理解と協力が必要。 しかし、うつに関するセミナーは専門的過ぎてわかりづらい。 だから、うつに関する理解が広がっていかないのかなと、 セミナーに参加した広瀬さんは、漠然とではありますが、問題を感じ始めていました。 そんな最中、うつで息子さんを亡くされた人と出会いました。 ...
5
仕事が楽しい人Ｆｉｌｅ
... 「こんなこともありました。肘関節の撮影をしようと、患者さんの肘を伸ばしながら、撮 影位置の調整をしていると、患者さんから「イタタタ、そんなに肘を伸ばしたら痛いじゃ ない！」と文句を言われてしまいました」 短大で診療放射線技師の実習を重ねていた時も、 ...
6
仕事が楽しい人Ｆｉｌｅ
... に美術とは関係のない仕事を持ったり、アルバイトをしながら、親や恋人の支援を受けな がら、何でもいいから、とにかく描き続けることだ。絵が売れても、売れなくても、絵画 表現の意欲と喜びとともに、何年も何十年も絵を描き続けることができれば、その人は画 家である。 ...
6
Q. あなたは税金について関心がありますか あまり関心がない 9. 全く関心がない 0. 少し関 心がある 8. 大いに関心がある.8 選択肢 回答数 割合 大いに関心がある 9.8 少し関心がある 8. あまり関心がない 9. 全く関心がない 0. 合計 9 00 Q. あなたが税金を意識するとき
... 意義なものなのか、大きなお金の流れ(建設費、事業整備費)を言われても全くピンとは来ない ので、自分に関係のあること、身近なことを以て例を示してほしい。自分にとって、損ではない、 有益なことだ、と分かれば、嫌々納めるということも少なくなる気がする。 ・何に使われているか、透明性をもって開示してもらえれば、滞納を減らせると思う。今は、自動 車税だけでなく色んな税金で使われ方が不透明でわかりにくいと思います。 ...
9
に関しては 形式的分類をディスコースマーカーとし さらにその下位分類であるフィラーとして分類を進めた 4 < ターン交替時の発話の分類例と会話例 > 形式的分類 :A. ディスコースマーカー a-3. フィラー表現形式 : あー IN M04 じゃあ まあ今のはアルバイトだったんです ( あ ) け
... 1 磯野（2010a）では、Sacks, Schegloff & Jefferson（1974）が「エー､アー、ンー」などの発話は、 ターンテイキングの際に起こりえる沈黙を避けるためのものであることを挙げ、多くの場合話者は一 人ずつ交替に話し、発話ターンの長さや順序は一定ではないが、ターンの移行は秩序正しく調整され、 ...
9
その次にかなりあいて大剣と片手剣が 不可能ではない 同くらいかな うん 不可能ではない 私はガンス一筋 ていうかガンス以外 集会浴場はみんなで行こうというスタ を使うほど回数やってない ンスで 使用回数で言ったらライトボウガンが 結果集会浴場の下位がまっさら 一番多いですかね 最近はスラッシュ まあ
... 「無理だし」って言い切られた（笑） いや無理ですよ。最初にアマツやった 時に、ジョニーがハンマー、俺が双剣 で行ったら俺が 1 割攻撃している間に 残りの 9 割全部ジョニーが攻撃してる っていう意味分かんない状況になった まあハンマーだと楽という噂も とりあえず頭低いからね。とにかくア マツ は武器によっ て得手不得手 があ る。あとは一緒かな？あといたっけ？ イビルジョーは結構難しいか ...
21