東北大学における全学教育の意義と展望
大学英語教育における英文学の意義についての一考察 ―現状と今後の展望を中心に―
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「特別活動に関する科目」の実践研究 ―教師教育におけるアクティブ・ラーニングの意義と課題―
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学校保健・特別支援教育分野における理学療法の現状と展望
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学校における経済教育の推進と先生に必要な経済的知識 : 『教員養成における経済教育の課題と展望』の発行
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新宿区における「日本語教育ボランティア」活動とJSL バンドスケールの意義
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商業高等学校における商業教育の今日的意義と課題 [ PDF
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寄稿 3 東北大学における活動報告 東北大学法学研究科准教授 杉江渉 抄録 2009 年 4 月から在籍している東北大学法学研究科 法学部の概要 同学知的財産部の概要 および 同学における筆者の経験について紹介する 1. はじめに特許庁から2009 年 4 月より東北大学法学研究科に出向し 大学で知
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持続可能なキャリアというパラダイムの意義と今後の展望について
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日本における「少人数教育」の現状へと展望―中国の「小班化教育」への示唆 [ PDF
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早期英語教育における諸問題とその展望
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平成29年3月 東北大学附属図書館について東北大学附属図書館
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平成14年3月 東北大学附属図書館について東北大学附属図書館
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東北大学における活動報告 「特技懇」誌のページ(特許庁技術懇話会 会員サイト)
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平成20年度 (平成22年2月) 東北大学附属図書館について東北大学附属図書館
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平成19年度 (平成22年2月) 東北大学附属図書館について東北大学附属図書館
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卒後教育・管理の現状と展望
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NPO に関する研究・教育の系譜と展望
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2019 年度夏季 TEA's English 集中プログラム募集要項 2019 年度夏季 TEA s English 集中プログラム ( 以下 本プログラム という ) は 東北大学高度教養教育 学生支援機構グローバルラーニングセンターの東北大学イングリッシュアカデミー (Tohoku Unive
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全学教育科目「自然地理学」におけるアクティブ・ラーニングの実践報告
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刊行物一覧 – 東北大学 高度教養教育・学生支援機構
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