東京都高等学校科学教育研究会★
高等学校 平成 26 年度 教育研究員研究報告書 情 報 東京都教育委員会
... Ⅲ 研究の仮説 アクティブ・ラーニングでは、生徒は教員から与えられる知識・技能の習得に努めるという 受動的な学習態度ではなく、これまで習得してきた知識・技能を活用し、他の生徒と関わり合 いながら学習を進めていくという能動的な学習態度が求められるため、生徒の思考力・判断力・ 表現力等の育成に有効な手法である。当部会は、生徒全員が教えることを経験する学習活動を ...
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愛知教育大学研究報告,59( 教育科学編 ),pp,113~122,march,2010 受験情報誌 栄冠をめざして の研究 年の河合塾が高等学校に伝えた受験情報 三上敦史 学校教育講座 ( 日本教育史 ) AResearchofthe Eikan-wo-Mezashite,Jour
... ４．情報機関としてのアピール 偏差値盲信への恐れはあるにせよ，情報機関として 立つ以上，データは最大の財産・商品である。 １９７０年，模擬試験の実施体制を変更し，駿台予備学 校・代々木ゼミナールとの共催や，出版社系のものを 採用することはなくなった。かわって「中部模試」を 年６回実施し，このうち２回を一橋学院（東京） ・関西 文理学院（京都）と共催することとし，これを「連合 模試」と称した。共催とはいえ，従来の共催校と異な ...
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グローバル人材育成計画（資料）：東京都教育委員会
... 中学校・高等学校の英語科教員には、英語を通じて生徒の学習意欲を高め、コミュニケ ーション能力を向上させる指導力や、生徒の言語活動を効果的に行わせ、４技能をバラン ス良く指導できる英語力が求められる。 「第２期教育振興基本計画」（p.７参照）は、英語科教員に求められる英語力を CEFR B2 （英検準１級、TOEFL iBT 80）以上相当の力であるとしているものの、これに該当する都 ...
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９年目の学校設定科目「宇宙の科学」 第20回天文教育研究会 集録
... 現任校では，特色ある講座として一定の存在感を持ち定着しているので，今後私が転勤するこ とがあったとしても（人事異動は 10 年をめどに行われる） ，何らかの形で講師を確保し残って いくと思われる． ぜひ皆さんの手で，あちこちの高校で開設を試みてください． 「地学」は正規の教育課程に組 み入れ難い場合でも，人気の高い「宇宙の科学」は選択科目として組み入れやすいのではないで しょうか． ...
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平成16年度 教育研究員研究報告書 高等学校 地理歴史・公民
... これまでの研究の多くは、生徒の興味・関心を高め、社会的事象や歴史的事象を多面的・ 多角的に考察することなどを目的として、視聴覚教材をはじめとする効果的な教材や資料の 作成及び提示方法の工夫や、生徒が学習の流れを理解し自分の考えをまとめること等を目的 としたワークシートの工夫等、指導内容の充実・改善に主眼がおかれていた。また、指導方 ...
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平成16年度 教育研究員研究報告書 高等学校 外国語
... （２）考察 ア 実践前アンケートでは、英語を勉強するための題材として、生徒たちの興味のある項 目をいくつか選ぶことから始めた。複数回答ということもあるが、１７７人という多く の生徒たちが「音楽」に強い関心をもっていることが分かった。続いて「映画」と「ス ポーツ」にも多くの興味が集まった。また、学校生活を通しての「友情」についてや、 社会全般を通しての「環境」問題など、難しいテーマに意欲を示した生徒たちも少なか ...
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中国の高等学校における「素質教育」に関する研究 [ PDF
... ュラムについて検討した。素質教育改革の一環としては、 2001 年に「基礎教育改革と発展に関する決定」が公布され、 素質教育に適応する基礎教育課程（カリキュラム）の再構 成が求められた。その中で、小学校では総合課程、中学校 で学科課程と総合課程の統合、高等学校で学科課程を主と することが規定された。同年に「基礎教育課程改革鋼要」 ...
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資料 1 学校休業日の設定の工夫状況等に関する調査結果 平成 30 年 4 月 24 日文部科学省初等中等教育局教育課程課 調査対象小学校 中学校 高等学校 ( 義務教育学校 中等教育学校 特別支援学校の小学部 中学部 高等部を含む ) を設置する都道府県教育委員会 市町村教育委員会 ( 特別区 広
... ■「キッズウィーク」関連予算（約80億円） ※平成29年度補正予算・平成30年度予算 ①学校休業日の分散化関係：２事業 計0.6億円 ※金額に公立学校施設整備事業費は含まず。 ②保護者など大人が合わせて休める休暇取得改革関係：４事業（①の１事業を含む） 計4.1億円、 ③多様な活動機会の確保関係：10事業（①の１事業を含む） 計76.7億円 ※金額にtoto助成は含まず。 ...
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理数リーディング校都立科学技術高等学校平成 30~32 理数リーディング校都立南多摩中等教育学校平成 30~32 大学や研究機関と連携して最先端の実験 講義を通して 理数に秀でた生徒の能力を一層伸長するとともに 理科技術系人材育成の拠点として東京都の理数教育を牽引する 理数リーディング校都立国分寺高
... 区 学校名 指定年度 事業の概要・趣旨 担当課 平成30年度 東京都教育委員会 研究指定校等一覧 持続可能な社会づくりに向けた教育推進校 都立 鹿本学園 平成29～30 持続可能な社会づくりに向けた教育推進校 都立 三鷹中等教育学校 平成29～30 ...
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東京都教育委員会定例会
... 本部長は、大原教育長にお願いしました。また、学識経験者といたしまして、五つ の分野の方に委員をお願いしております。まず、林奐氏ですが、清瀬小児病院の院長 で、小児医療の専門家でございます。次に定本朋子氏ですが、日本女子体育大学の基 礎 体 力 研 究 所 長 を さ れ 、 長 年 体 力 に つ い て 専 門 的 に 研 究 を な れ て い る 方 で ご ざ い ま ...
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高等学校特別支援教育における認知行動療法および行動コンサルテーションの研究動向
... 基盤を培う。 」ことであり， 6 区分とは， 「 1 健康の 保持， 2 心理的な安定 3 人間関係の形成， 4 環 境の把握，5 身体の動き，6 コミュニケーション」 （文部科学省，2013）である。また,教科の補充におけ ...
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協議会だより 北区教育環境整備協議会｜東京都北区
... ３）協議会に幹事会を設け、構成は事務局に一任することとしました。 ４）協議会・幹事会とも公開とし、どなたでも傍聴できることとしました。 協 議 会 と は 学校適正規模等審議会（第二次） 答申を踏まえ、北区全体を７ブロッ ク８地区に分け、各地区に協議会を 設けることとしました。 ...
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教育学研究科 教育 小学校 中学校 高等学校 中等教育学校 群馬県教育委員会 特別支援学校 長野県教育委員会 公務 前橋市 医療 福祉業 篠塚病院 企業 法人 研究施設等 企業 機関 : 本社所在地 ( 青字は群馬県 ) 病院名は通称で表記 うすい太田こどものへや群馬県信用保証協会 社会情報学研究科
... セイコーエプソン㈱ ソニーLSIデザイン㈱ ソニーグローバルソリューションズ㈱ 大日本印刷㈱ 太陽誘電㈱ ㈱ディスコ ㈱テクノプロ 東海旅客鉄道㈱ 東京エレクトロン㈱ 東芝テック㈱ トヨタ自動車東日本㈱ ㈱トラスト・テック ...
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2 高等学校 ( 特別支援学校の高等部を含む ) もしくは中等教育学校 高等専門学校の第 3 学年 専修学校の高等課程 ( 修業年限 が 3 年以上であること その他の文部科学大臣が定める基準を満たす者に限る ) で 文部科学大臣が別に指定するものを文部科学大臣が定める日以降に修了した者 および 2
... 2019 年度 慶應義塾大学 学問のすゝめ奨学金 募集要項 本奨学金は、慶應義塾大学の学部第１学年に入学を強く希望する首都圏（東京都・神奈川県・埼玉県・千 葉県）以外の高等学校等出身者で、人物および学業成績が優秀であるにもかかわらず、経済的理由により本 学への入学に困難を来している受験生に対し、経済支援を行うことを目的とします。奨学金の返済義務はあ ...
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平成 30 年 6 月 28 日 東京都教育委員会第 10 回定例会 議題 1 議案第 35 号議案東京都教育委員会事務局職員の懲戒処分について第 36 号議案東京都公立学校長の任命について第 37 号議案から第 42 号議案まで東京都公立学校教員の懲戒処分等について 2 報告事項 (1) 都立中高
... 説明は以上でございます。 【教育長】 ただいまの説明につきまして、御意見・御質問ございましたら、お願 いいたします。 【北村委員】 今、いろいろと準備が進む中で、大変なこと、新しい試みだなと思 って拝見しているのですけれども。このカタログの「はじめに」のところで、英語学 者の先生方の御指摘になっていることでもあるのですが、ここの半日や１日、体験し ...
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第1部 文部科学省研究開発学校 研究開発実施報告 平成17年度（第3年次） : 中学校・高等学校を通して科学的思考力の育成を図る教育課程の研究開発
... 地球温暖￨・地球温暖化防止をめざす「地球温暖化枠組￨・地球温暖化対策の共通理解とし 化への対策に￨み条約 Jは各国の激しい議論を経て発効した。￨て「悔いのない政策」の実施があ ついて い「地球温暖化防止京都会議」で採択された￨ることに留意させる。 (1時間 Ir 京都議定書Jは，大きな成果と同時にさま I [評価方法] ざまの課題も残されている。 I ①....レポート[r] ...
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東京都教育委員会定例会
... これらをまとめた図として、４ページを御覧ください。先ほどの図を更に細かくし た「標準的モデル」です。各学校においては、学校規模等もあって様々ですので、状 況に応じて変える必要がありますが、標準的モデルとしては図のような組織を構築し てもらいたいと考えます。経営支援組織の中では、副校長がリーダーになって、事務 職員、用務主事、主幹教員又は主任教諭、教諭、非常勤教員というＯＢ、この辺が経 ...
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科学文化育成を目指して II 高等学校教育課程の実態と改善に向けての提案 第20回天文教育研究会 集録
... 何 にあるべきか 理科教育 の立場から， 科 学 教育研究， 7( 4) ， 126-128，1983． 文部 科学省：国際 数学・理科 教育動向調査 の 2003 年調査（TIMSS2003）， http://www.mext.go.jp/b_menu/ houdou/16/12/04121301.htm， 2003a. ...
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最近の更新履歴 九州高等学校理科教育研究会 （ 九高理 ）
... すべての生物で，ＡＴＰが代謝に伴うエネルギー の受け渡しを行っている。光合成では，光エネルギー を利用してＡＴＰが合成され，ＡＴＰに含まれるエ ネルギーを用いて有機物を合成している。呼吸では 有機物の分解で放出されたエネルギーを用いて，Ａ ＴＰが合成される。ＡＴＰはあるゆる生命活動のエ ネルギー源となっており，体内におけるエネルギー 通貨の役割を果たしている。. 24[r] ...
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インド社会科学研究協議会 (ICSSR) インドネシア研究技術高等教育省科学技術高等教育資源総局 (DGRSTHE) インドネシア科学院 (LIPI) イスラエル科学財団 (ISF) フィリピン科学技術省 (DOST) 韓国研究財団 (NRF) 国立シンガポール大学 (NUS) タイ学術研究会議 (
... 本事業は、個々の研究者交流を発展させた二国間の研究チームの持続的ネットワーク形成を目指してお り、我が国の大学等の優れた研究者（若手研究者を含みます。）が相手国の研究者と協力して行う共同研 究・セミナーの実施に要する経費を支援するものです。 事業形態は、A 日本学術振興会と海外の学術振興機関（対応機関）との学術の国際協力に関する合意 ...
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