本語リストと、プレビュー（対応する英語の
医学英語CAN-DOリストの開発【共同研究】
... コマを履修 する 2 年生は，「医学英単語」「英語医療面接」「医 学英語プレゼンテーション」「医学英語リスニング」 という 4 つのテーマに沿って医学英語を学ぶ。これ らのテーマは授業を担当している教員にはある程度 明確であるが，英語教授法に関する知識を持たない 学生にとっては，各テーマが具体的に意味するとこ ...
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DSpace at My University: 授業の玉手箱 翻訳：日本語と英語の言語文化の理解
... ・ 効果的な英語プレゼンテーションを行うために 中井 弘一 大阪女学院大学 教授 【ジャンル分析】 発信の対象と目的を明確にし、 次に、 どのような表現パター ンが用いられているかを分析する。 第一部では、天気予報、新聞記事、広告文、 メールなど、 生徒たちにとって身近なジャンルを捉えて、 効果的な発信の仕組 ...
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容詞複合分類 (12 語 ) 英語前置詞複合分類 (3 語 ) 英語副詞複合分類 (2 語 ) となる. 下記に例を示す. (3) a. エンジョイする ( 動詞 ) b. エントリーする ( 名詞 ) c. プログラミングする ( 動名詞 ) d. ウォーミングアップする ( 形容詞 ) e. ア
... X する構造」が 不可能となっている．石野（ 1983）の観察では『名詞 と動詞が別語形の場合は動詞に「する」が付加され る』となる．この点について筆者は『原語の動詞性 が「する構造」を可能にし，原語の「名詞性」が「形 容詞＋ X 構造」，「X ...
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HOKUGA: 英語と日本語の読解方略使用における関係性の比較
... 用 の差異は L 1と L 2の区 によるものではなく，主に習熟度の違いにより生じると えられる。こ の理由として，習熟度が低い L 2学習者は L 1での無意識的な読解方略の 用を L 2に応用でき ないので，L 2での読解方略 用は制限されるという見方がある（Clarke, ...
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critical thinking 1. はじめに 1.1. 背景英語教育に代表される外国語教育の目的を, 言語の持つ普遍性への意識を高めることによりグローバル化への対応力を育成する, とする論も再興している [1]. しかしながら現状では, 実生活におけるグローバル化の進行に追いつくために, 英語
... こ の 結 果 か ら ， ド イ ツ の 学 生 た ち は 7 つ の 機 能 の 内 ， IPC に 特 化 し た 用 語 を 含 め ， そ の 他 の 種 類 に つ い て も 比 較 的 満 遍 な く 使 用 す る 傾 向 が 示 さ れ る と と も に ， 例 え ば ブ ル ガ リ ア ...
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小学校外国語活動（英語ノート）と中学校英語（NEW HORIZON）連携カリキュラム
... ☆ 買い物は、海外に滞在したとき必ず直面する場面のひとつである。生活にも直結しているため、ここで学習する内容は児童生徒にとって必要感の高いものとなる。小学校で音声や表現に慣れ親しみ、 ...
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英語の社内公用語化を考える
... 海外の従業員や取引先が増える中で英語を社内公用語と する方針を打ち出した｡ 日経ビジネス (2010年12月６日号) は､ 2010年11 月に東京で開催された､ 全世界の営業拠点責任者・担当者やアジアの代理店・ 特約店を対象に開いた研修会議の模様が紹介している｡ そこではまず社歌が 全員で斉唱されるが､ ...
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1. 科学哲学初学者のための文献リスト 以下のリストは あくまで科学哲学初学者 ( はじめて科学哲学を勉強する高校生 大学生 社会人 ) のための文献リストである 日本語で読める概論を勉強された後に 個々の関心に沿って 英語文 献を読み進めていくのが望ましい 高校生などで 以下に挙げる本が難しすぎる
... 「科学哲学は、科学に関わる問題を扱う哲学である。科学哲学が取り組む問題には異なった二つ のタイプがある。まず、科学一般の本性に関わる問題に取り組む哲学者がいる。彼らの扱う問いと は、理論上のモノ（entity）は実在するのか、科学は真理を探求しているのか、科学的な方法なるも ...
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日本語母語話者が初めて書いた作文を英語に翻訳することについて 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... 言語を習得する場合、語彙の問題はいわば量的な問題だと考えられるが、関係代名詞を使わ ずに文を書く段階と、関係代名詞を使って文を書く段階との間には、言語習得の発達という観 点から質的な変化がある。池上嘉彦は『「する」と「なる」の言語学』において、“Do you know of the ...
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目次 Ⅰ. ケース新規作成 プレビュー画面の説明 新規でケーススタディを作成する ステップを作成する Step_s を作成する プレビュー画面を見る... 4 Ⅱ. アセスメント 区切り ス
... また、必要に応じて、使用する画像・PDF などをサーバにアップロードします。 アップロードは、ステップ作成途中でも可能です。 （ファイルのアップロード方法は、p.17～「Ⅲ．ファイルのアップロード方法」参照） ① ケース入力画面の【ステップタイトル】を入力し、 「編集」をクリックすると、ステップ 入力画面が表示されます。 ...
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スペクトルに対応する英語はスペクトラム（spectrum）です
... 3.67 と記載されており、 計算値 3.20 と一致しません。 そこで、日本の数式について振幅補正係数 ...が妥当であるこ とを検証するため、「1Vrms^2 のホワイトノイズ＋1Vrms の 800Hz 正弦波」を対象にフラット トップ窓を使ってパワースペクトラムを求めてみます。 ...
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目次 目次 本文書について 本文書の概要 本文書の対応バージョン 文責 TDE 検証結果 TDE 概要 TDE とは TDE が対応するリスク... 5
... 暗号鍵のバックアップは、データベース管理者権限で cipher_key_backup 関数を実行し ます。内部では COPY 文により cipher_key_table テーブルの内容がファイルに出力されま す。バックアップ先は、パラメーターencrypt.backup にバックアップ・データの出力先デ ...
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実践英語 責任者 コーディネーター 外国語学科英語分野柳谷千枝子助教 担当講座 学科 ( 分野 ) 外国語学科英語分野 対象学年 1 期間前期 区分 時間数 講義 21 時間 単位数 1 単位 学習方針 ( 講義概要等 ) 本科目では 実社会で必要とされる総合的な英語運用能力の養成とともに 様々なシ
... ・教育成果（アウトカム） 意思伝達に関する実践的な英語表現・知識・方法等を学習することにより、グローバル社会で医療人 に不可欠なコミュニケーション能力を向上させる上で必要な技能、能力を修得できる。 【学位授与方針と当該授業科目との関連】 ディプロマ・ポリシー：1, 3, 7, 9 ...
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警察等緊急時の連絡先 ホットライン 警察 消防 救急の緊急時対応 警察ホットライン 組織犯罪 三合会ホットライン 薬物ホットライン 注 : 英 ( 英語対応 ) 広 ( 広東語対応 ) 普 ( 普通話対応 ) 時間英 広 普 英 広 普 英 広
... ２３７６－３１８３ 日本語対応、月～金： ０９：００～１７：３０、土： ０９：００～１３：００ ００１－８００－０２４９－１４１７ ２４時間、日本語対応、フリーダイヤル ８１－５２－２４９－１４１７ ２４時間、日本語対応、コレクトコール ２７２３－１０９３ 日本語対応、月～金： ０９：００～１７：３０、土： ０９：００～１３：００ ...
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日本公法に関するドイツ語・英語資料リスト
... 0．はじめに 筆者は、ドイツ連邦共和国バーデン ＝ ヴュルテンベルク州立ルプレヒ ト・カール大学ハイデルベルク（Ruprecht-Karls-Universität Heidelberg） 法学部ドイツ・ヨーロッパ行政法インスティテュート（Juristische Fakul- tät, Institut für deutsches und europäisches Verwaltungsrecht）に て、 2017 年 9 月 1 ...
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外国人対応 ツール ~ 英語 韓国語 中国語 ( 簡体 繁体 )~ 対応版 北海道開発局
... １．各シーンの対応文例 以下のとおり、対応文ごとに日本語、英語、韓国語、中国語 （簡体）、中国語（繁体）を並べて記載しています。 本ツールを活用し、外国人ドライバーとやりとりしましょう。 外国人ドライバーとのコミュニケーションに困ったら、困ってい ...
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日本人学習者の目指す明瞭性（）の高い英語発音とは 外国語学部（紀要）｜外国語学部の刊行物｜関西大学 外国語学部
... （1980）は例外的に、「書きことば」のみならずテープに録音した被験者の「話しことば」も言 語資料としてフランス人に提示し、その「理解しやすさ」と、発音を聞いた際に感じる「いら 立ち度」（degree of irritation）を調査した。「外国語なまり」を含む発話を母語話者が聞いて理 ...
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「外国語活動」と「小学校英語」をつなぐ，評価のあり方について
... どが整備されることになる。しかし，言語を扱う英 語においては，教科書を使って教えれば 4 技能が身 に付くというものではない。児童の興味関心，実態 に応じた指導を行うことで，初めて 4 技能が育成さ れると考える。小学校英語と目標こそ異なるが，外 国語活動が担任主導で行われているのは，児童の興 味関心や実態を把握した学級担任だから仕組める活 ...
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(3) 専門職大学院教育の充実 1 英語教育実践領域 英語が使える日本人 を育成できる英語教員を養成するため 日本における英語教授法 外国語としての英語教授法と学習教材 などの科目を通じて 教育実習を重視した実践的な教育及びリカレント教育 ( 7) を実施する 2 日本語教育実践領域高度な専門知識と
... イ 高校生・保護者・その他関係者に対し、アピール効果の高い情報を迅速に発信する ため、大学のホームページに加え、新たにＦａｃｅｂｏｏｋ等のＳＮＳ（ソーシャル ・ネットワーキング・サービス）を積極的に活用する。 ウ 高校生に本学の魅力を伝えるため、本学の卒業者や在学生が参加する大学説明会等 ...
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本実務対応報告の概要 以下の概要は 本実務対応報告の内容を要約したものです 範囲 ( 本実務対応報告第 3 項 ) 本実務対応報告は 資金決済法に規定する仮想通貨を対象とする ただし 自己 ( 自己の関係会社を含む ) の発行した資金決済法に規定する仮想通貨は除く 仮想通貨交換業者又はが保有する仮想
... 資金決済法では、前払式支払手段発行者が発行するいわゆる「プリペイドカード」や、ポ イント・サービス（財・サービスの販売金額の一定割合に応じてポイントを発行するサービ スや、来場や利用ごとに一定額のポイントを発行するサービス等）における「ポイント」は、 ...
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