• 検索結果がありません。

日本語の先生を通じて、日本を知る

韓国の中等教育段階における日本語教育の意味 ( 澤邉裕子 ) 筆者はそうした今だからこそ 中等教育機関の日本語教育を支えてきた あるいは現在も日本語教育という営みに関わっている日本語教師たちの経験に注目し 教師たちが日本語を学び 教えるという営みにどのような意味づけを行ってきたのかについて知る必要が

韓国の中等教育段階における日本語教育の意味 ( 澤邉裕子 ) 筆者はそうした今だからこそ 中等教育機関の日本語教育を支えてきた あるいは現在も日本語教育という営みに関わっている日本語教師たちの経験に注目し 教師たちが日本語を学び 教えるという営みにどのような意味づけを行ってきたのかについて知る必要が

... 略)その時から日本は面白いなというふうに興味持ちました。僕は日本語より、 日本文化と日本社会について勉強するが面白かったので。(H教師) H教師は大学時代、日本から韓国に留学に来た学生たちと、自分大学で日本語学ぶ学生 ...

22

ガクチカ留学生観光 PR アワード は 2013 年 8 月 ~10 月の間 日本全国の留学生を対象に開催し 留学生から見た日本各地の魅力を ソーシャルメディアを通じて 留学生の母国語と日本語により海外の若者層に向けて発信することで < 留学生のチカラで > インバウンド振興による地域の活性化に貢献

ガクチカ留学生観光 PR アワード は 2013 年 8 月 ~10 月の間 日本全国の留学生を対象に開催し 留学生から見た日本各地の魅力を ソーシャルメディアを通じて 留学生の母国語と日本語により海外の若者層に向けて発信することで < 留学生のチカラで > インバウンド振興による地域の活性化に貢献

... (註) 決勝進出 10 大学<北海道 (北 海道大学) 、東北学院大学(宮城県)、茨城大学(茨城県) 、千葉大学(千葉県) 、成蹊大学(東京都) 、新 潟大学(新潟県) 、名城大学(愛知県) 、金沢大学(石川県) 、関西大学(大阪府) 、熊本県立大学(熊本 県)>による決勝戦が、2013 年 2 月 23 日(土) 、千葉市東京情報大学・千葉ステーションキャンパス ...

6

日本語由来の韓国語 釜山 慶尚道地域の方言を中心に 金志淑 第一章研究目的最近 韓国では日本のファッションや食文化など幅広く日本の文化が流行している 特に 日本の文化は韓国の若い世代に好まれる傾向がある 現在 若い世代はインターネットやスマートフォンなどの媒介を通じて自分の好みに合う日本の文化を取り

日本語由来の韓国語 釜山 慶尚道地域の方言を中心に 金志淑 第一章研究目的最近 韓国では日本のファッションや食文化など幅広く日本の文化が流行している 特に 日本の文化は韓国の若い世代に好まれる傾向がある 現在 若い世代はインターネットやスマートフォンなどの媒介を通じて自分の好みに合う日本の文化を取り

... 響が強かった地域は釜山地域であると考えられる。 全般的にみると、日本語由来韓国語意識は日本語学習有無とは関係が無く、意味 や使い方などが日本語本来意味から顕著に変化したことが現れた。最後に、社会変化 ...

20

目次 背景 グローバル投資家から見た日本企業 機関投資家を知る アクティビストを知る 企業価値とその伝え方 ROEと事業 財務戦略 IR 活動の事例 Page 1

目次 背景 グローバル投資家から見た日本企業 機関投資家を知る アクティビストを知る 企業価値とその伝え方 ROEと事業 財務戦略 IR 活動の事例 Page 1

... xx事業 xx億円以上 ・調達、物流など経営統合先と協業シナジー ・容器内製化取り組み拡大、生産・物流体制最適化 xx事業 xx億円以上 ・製造プロセス見直しなどによる製造原価低減 ・強みあるブランド、事業へ集中による広告販促費効率化 xx事業 xx億円以上 ...

50

(2) 授業の構成 時限 テーマ ねらい方法 内容使用教材 1 時限目 ブラジルを知る * ブラジルに関する基礎知識や合奏曲 ブラジル の紹介し 共有する 2 時限目ブラジルと日本のつながりを知る * 神戸とブラジルのつながりについて考える 3 時限目ブラジルの日系人を知る *ブラジルでがんばってい

(2) 授業の構成 時限 テーマ ねらい方法 内容使用教材 1 時限目 ブラジルを知る * ブラジルに関する基礎知識や合奏曲 ブラジル の紹介し 共有する 2 時限目ブラジルと日本のつながりを知る * 神戸とブラジルのつながりについて考える 3 時限目ブラジルの日系人を知る *ブラジルでがんばってい

... 神戸市社会科取り組みとして、3・4年生では「わたしたち神戸」という副読本使って学 習行っている。3年生では「私たち町と神戸市」という単元で神戸街や港について学ぶ。神戸 とブラジルつながりが深いこと、また神戸にいながらブラジル移民こと学ぶ機会少ないこと ...

6

早稲田日本語教育学21号_11研究論文-1_李先生02.indd

早稲田日本語教育学21号_11研究論文-1_李先生02.indd

... 研究“かなめ”として即かず離れず関係で発展してきたが,今世紀に至り,場 量子論・統計力学と現代数学が結合し,数理物理学新しい発展遂げることに なった。この展開によって,解析学のみでなくトポロジー,多様体論,代数幾何学, 整数論にまでわたる,現代数学先端諸分野横断する新しい視点と手段がもたら ...

16

視覚を通して世界を知る脳の働きを探る

視覚を通して世界を知る脳の働きを探る

... 性ニューロン多くは,特定色相や彩度に鋭い選択性 示したが,それらニューロン応答色度図上にプ ロットして反応等高線引くと,はっきり折れ曲がっ ていることがわかった。このことはそれらニューロン が網膜錐体信号非線形に加算した応答示すこと ...

5

日本語教科書で扱われる「日本文化」の認識 : 日本語教師と日本語学習者,日本人大学生の相互比較

日本語教科書で扱われる「日本文化」の認識 : 日本語教師と日本語学習者,日本人大学生の相互比較

... 表13 において、因子負荷量の高い項目の内容を参考に各因子を解釈し、以下のよう に命名した。 彰因子1 :自然感覚 第1因子を構成する2項目は、分析Fの第2因子と同じものとなり、同様に自然感覚 と命名した。 ②因子2 :季節感覚 第2因子の2項目は分析Fの第1因子を構成する3項目のうちの2つである。分析F の第1因子と同じ類の因子と考え、同様に季節感覚と命名した。 ③因[r] ...

115

281 Z 負け組の日本史 : 蘇我氏 平家 南朝 足利家 関ケ原西軍 その後どうなった? / 造事務所編著.-- 実業之日本 社; (じっぴコンパクト ; 320). 291 O 沖縄を深く知る事典 / 沖縄を知る事典 編集委員会編.-- 日外アソシエーツ;

281 Z 負け組の日本史 : 蘇我氏 平家 南朝 足利家 関ケ原西軍 その後どうなった? / 造事務所編著.-- 実業之日本 社; (じっぴコンパクト ; 320). 291 O 沖縄を深く知る事典 / 沖縄を知る事典 編集委員会編.-- 日外アソシエーツ;

... / 日本教育方法学会編 ; 43). 書架5 375||S 授業見方 : 「主体的・対話的で深い学び」授業改善 / ...鈴木博詞編著.-- 日本標準; 2006.12. 書架5 375||T 国語科における対話型学び授業つくる / 鶴田清司, ...

8

図書館活用法第 12 講文献 情報の探し方 (7) インターネット 中野 2018 年 12 月 17 日 ( 月 ) コーディネーター国際日本学部 美濃部仁先生 中野教育研究支援事務室久保木和義 本日の目標 検索エンジンを理解する インターネット情報の特徴, 注意点, 評価方法などを知る 電子資料

図書館活用法第 12 講文献 情報の探し方 (7) インターネット 中野 2018 年 12 月 17 日 ( 月 ) コーディネーター国際日本学部 美濃部仁先生 中野教育研究支援事務室久保木和義 本日の目標 検索エンジンを理解する インターネット情報の特徴, 注意点, 評価方法などを知る 電子資料

... インターネット上で学術論文,無料で,著作権や使 用権制約受けずに利用できること 大手出版社学術雑誌高騰化へ対策 インターネットで学術論文迅速な流通 研究者情報発信力高め,読者増やす 学術研究発展へつながる ...

11

(2) 児童観 ( 省略 ) (3) 教材観本単元では 様々な数の言い方や尋ね方に触れさせていく 韓国語や中国語で 3 を表す言葉の音声が日本語と似ている点や 日本語では ものの数を表すときに様々な助数詞がつく点など 日本語と似ているところや違いを知ることで 言葉の面白さや豊かさに気付かせたい [

(2) 児童観 ( 省略 ) (3) 教材観本単元では 様々な数の言い方や尋ね方に触れさせていく 韓国語や中国語で 3 を表す言葉の音声が日本語と似ている点や 日本語では ものの数を表すときに様々な助数詞がつく点など 日本語と似ているところや違いを知ることで 言葉の面白さや豊かさに気付かせたい [

... ②必然性もたせた場面設定 インフォメーションギャップある活動など、必然性もたせた場面設定 することで、児童意欲が高まり、主体的な自己表現促すことができる。本 時では、互いりんご聞き合い、同じ数りんご持っている友達探 ...

7

大学の教養科目として日本語教育を学ぶ「共修日本語」の授業デザイン

大学の教養科目として日本語教育を学ぶ「共修日本語」の授業デザイン

... 刈宿(2012,72-81)もとに作表 ワークショップという学び文脈で,「まなびほぐし」について,佐伯は,次よう に述べている(佐伯 2012,62)。 「まなびほぐし(アンラーン unlearn)というは「まなび(learn)」やり直しであ る。しかし,「やり直し」と言っても,これまで学んできた知識や技能「帳消しにす ...

14

日本語マニュアルの制作 日本人ビジネスマンのためのビジネス文章ライティング日本語マニュアル 言葉の仕組を学び 外国語との対照を通じて日本語スキルを磨く 制作グループ : 日本語マニュアルの会横井俊夫 (Japio 特許情報研究所顧問 東京工科大学名誉教授 ) 石崎俊 ( 慶応大学名誉教授 一般財団法

日本語マニュアルの制作 日本人ビジネスマンのためのビジネス文章ライティング日本語マニュアル 言葉の仕組を学び 外国語との対照を通じて日本語スキルを磨く 制作グループ : 日本語マニュアルの会横井俊夫 (Japio 特許情報研究所顧問 東京工科大学名誉教授 ) 石崎俊 ( 慶応大学名誉教授 一般財団法

... A、Bは、「伝える日本語」で書かれています。まず、「訳せる日 本語」に言い換えます。以下 A-訳、B-訳です。 A-訳「ここには、多く動物がいる。動物について、我々は特 徴的な身体部位挙げてみる。麒麟が長い首持つ。象が長い 鼻持つ。」 ...

20

Microsoft PowerPoint - 仏像を知る

Microsoft PowerPoint - 仏像を知る

... 日本語では、争い耐えない状況修羅道に例えて修羅場(しゅらば)と呼ぶ場 合もあります。激しい闘争行われている場所、あるいはそのような場所連想 させる状況指します。 阿弥陀(あみだ)くじ 「あみだくじ」「あみだ」は、阿弥陀如来(あみだにょらい)に由来します。 ...

10

Microsoft PowerPoint - 仏像を知る

Microsoft PowerPoint - 仏像を知る

... 法隆寺に代表される、右手施無畏印(せむいいん)、左手与願印(よがんいん)に結 ぶ例が多く、飛鳥時代には、左手小指と薬指曲げている作例(法隆寺金堂、室生寺な ど)もあります。ただし、禅系では、禅定印(ぜんじょういん)像が作られる例が多い です。その他、初転法輪(しょてんぼうりん)表す説法印(せっぽういん)や、悪魔 ...

9

様式 3 論文内容の要旨 氏名 ( ワラシークンランパー ) 論文題名 タイ人ビジネスパーソンによる日本語の断りメールにおける言語行動様式とラポールマネジメント 日本人ビジネスパーソンとの比較を通じて 論文内容の要旨 タイに多くの日系企業が進出している状況下において 日系企業に勤務し 日本語を使用す

様式 3 論文内容の要旨 氏名 ( ワラシークンランパー ) 論文題名 タイ人ビジネスパーソンによる日本語の断りメールにおける言語行動様式とラポールマネジメント 日本人ビジネスパーソンとの比較を通じて 論文内容の要旨 タイに多くの日系企業が進出している状況下において 日系企業に勤務し 日本語を使用す

... このように本論文では、中間言語における母語から語用論的転移だけではなく、目標言語(や文化)について 知識から意識的に選ばれた言語行動様式にも注目している点、ビジネスメール書くという言葉問題だけでなく、 メールによるコミュニケーションポライトネス理論援用して人間関係どのように維持しているかというラポ ...

5

Microsoft PowerPoint - 仏像を知る

Microsoft PowerPoint - 仏像を知る

... ●由来: ヒンズー教 ●特徴 二臂(にひ)像と八臂(はっぴ)像があります。二臂像は密教系形で、通常、琵琶 奏でる菩薩形坐像として表され、その典型胎蔵界曼荼羅(たいぞうかいまんだら) 中に見出されます。この姿は、室町時代以降、七福神一人として親しまれることとな ...

10

ハイウォーターマークを知る

ハイウォーターマークを知る

... こ 文 書 は あ く ま で も 参 考 資 料 で あ り 、 掲 載 さ れ て い る 情 報 は 予 告 な し に 変 更 さ れ る こ と が あ り ま す 。 こ 文 書 に 関 連 し て 不 都 合 が 生 じ た 場 合 も 、 米 国 オ ラ ク ル 社 及 び 日 本 オ ラ ク ル 株 式 会 社 は 一 切 保 証 せ ず 、 特 に 責 任 は 負 い か ね ま ...

25

刊行物 法テラス|法律を知る 相談窓口を知る 道しるべ

刊行物 法テラス|法律を知る 相談窓口を知る 道しるべ

... 付、氏名手書きし、押印するという方式で行う遺言です。日付や氏名 記載がないものや、他人に代筆してもらったもの、パソコンで作成した ものなどは無効です。自筆証書遺言は、他遺言と比べて簡単に作 成でき、費用もかかりませんが、遺言者が亡くなった後で家庭裁判所 で 検認手続 が必要です。この手続は、遺言書偽造や勝手な書 ...

2

刊行物 法テラス|法律を知る 相談窓口を知る 道しるべ

刊行物 法テラス|法律を知る 相談窓口を知る 道しるべ

... 年金分割には2種類あり、一つは「合意分割」、もう一つは「3号分 割」と呼ばれるものです。 合意分割 は、平成19年4月1日以降離婚に適用され、 「3号分 割」対象となる期間除く婚姻期間年金記録につき、夫婦間話 合いや家庭裁判所審判で定められた割合に従って分割行うもので す。他方、 3号分割(強制分割) ...

2

Show all 10000 documents...

関連した話題