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文部科学省初等中等教育局財務課

随 想 霞が関から, 鹿児島の教育を想う 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課課長補佐 ( 併 ) 発達障害支援専門官 三輪善英

随 想 霞が関から, 鹿児島の教育を想う 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課課長補佐 ( 併 ) 発達障害支援専門官 三輪善英

... しました。 状態などを把握し 高校地歴の教員を志望していた私にとって, ながら,常に生徒 特別支援教育は未知の世界で,右も左も分から のペースを考え, ないまま高等部2年生の担任となり,フレッシ 学習を進めていきます。その中で,コミュニケ ュ研修での特別支援教育に関する研修はもちろ ーションは最も大切です。生徒と教師がお互い んのこと,生徒の実態に応じた教材の研究に毎 ...

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「平成28年度 文部科学省 一般会計省庁別財務書類」

「平成28年度 文部科学省 一般会計省庁別財務書類」

... 【初等中等教育について】 初等中等教育の振興を図るため、幼稚園、小・中・高等学校、中等教育学校、特別支援学校の教育 課程の基準の設定、生徒指導、進路指導の充実や海外子女教育等の推進、学校保健、学校安全、学校 ...

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資料 1 学校休業日の設定の工夫状況等に関する調査結果 平成 30 年 4 月 24 日文部科学省初等中等教育局教育課程課 調査対象小学校 中学校 高等学校 ( 義務教育学校 中等教育学校 特別支援学校の小学部 中学部 高等部を含む ) を設置する都道府県教育委員会 市町村教育委員会 ( 特別区 広

資料 1 学校休業日の設定の工夫状況等に関する調査結果 平成 30 年 4 月 24 日文部科学省初等中等教育局教育課程課 調査対象小学校 中学校 高等学校 ( 義務教育学校 中等教育学校 特別支援学校の小学部 中学部 高等部を含む ) を設置する都道府県教育委員会 市町村教育委員会 ( 特別区 広

... ■年次有給休暇取得に関する周知啓発 年次有給休暇取得促進期間(平成29年10月)等において、「キッズウィーク」について周知。公務員についても、「キッズウィーク」に 合わせた年次休暇の取得を促進するため、各府等、各地方公共団体に対し、周知啓発を実施。 ■学校休業日の設定状況の取りまとめ・公表 ...

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「初等中等教育におけるオンライン学習への文科省の取り組み」

「初等中等教育におけるオンライン学習への文科省の取り組み」

... 「子供の学び応援サイト」を開設し、自宅等で活用できる教材や動画を配信 ●臨時休業期間中の児童生徒の学習の支援方策の一つとして、公的機関等が作成した、自宅等で活用できる無償の教材 や動画等のリンクを紹介したサイトを、令和2年3月2日に文部科学ウェブサイト内に開設。 ●令和2年4月23日現在、リンク数235以上、延閲覧回数311万PV以上 ...

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産学人材育成パートナーシップ第 11 回情報処理分科会 平成 23 年度までの文部科学省の産学連携人材育成施策について 平成 242 年 5 月 11 日文部科学省高等教育局専門教育課

産学人材育成パートナーシップ第 11 回情報処理分科会 平成 23 年度までの文部科学省の産学連携人材育成施策について 平成 242 年 5 月 11 日文部科学省高等教育局専門教育課

... ○産学連携体制の構築 アイシン精機株式会社、株式会社eXmotion、株式会社イー ゲル、株式会社NTTデータ、沖通信システム株式会社、サイ バネットシステム株式会社、三栄ハイテックス株式会社、サン・ マイクロシステムズ株式会社、新日鉄ソリューションズ株式会 社、住商情報システム株式会社、SONY株式会社、株式会社 デンソー、東京海上日動火災保険株式会社、株式会社東陽テ クニカ、日産自動車株式会社、日本IBM株式会社、日本電気 ...

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平成 30 年度発達障害支援者研修会 日時 : 平成 30 年 7 月 21 日 ( 土 ) 発達障害の子供たちへの 指導や支援の基本的な考え方 Ⅰ 特別支援教育の現状 Ⅱ 学習指導要領の改訂 Ⅲ よりよい教育を実践するために 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特別支援教育調査官田中裕一

平成 30 年度発達障害支援者研修会 日時 : 平成 30 年 7 月 21 日 ( 土 ) 発達障害の子供たちへの 指導や支援の基本的な考え方 Ⅰ 特別支援教育の現状 Ⅱ 学習指導要領の改訂 Ⅲ よりよい教育を実践するために 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課特別支援教育調査官田中裕一

... 知的障害児施設、知的障害児通園施設、盲ろうあ児施設、肢体不自由児施設、重症心身障害児施設等の障害種別で分かれてた従前の障 害児施設を、通所による支援を「障害児通所支援」、入所による支援を「障害児入所支援」に一元化した。 ■放課後等デイサービスの創設 障害児通所支援の一つとして、「放課後等デイサービス」が創設され、授業の終了後又は休業日に生活能力の向上のための必要な訓練、 ...

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平成28年度「全国キャリア・就職ガイダンス」留学生セッション資料_文部科学省学生・留学生課

平成28年度「全国キャリア・就職ガイダンス」留学生セッション資料_文部科学省学生・留学生課

... 外国人留学生の日本国内での就職率を現状の3割から5割に向上させることを目指し、留学生に対する日本語教育、中長期インターンシップ、キャリア教育などを含めた特別プ ログラムを各大学が設置するための推進方策を速やかに策定し、また、企業との連携実績、インターンシップの実施計画等の観点に基づいた適切な認定等を受けた特別プログ ...

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平成19年度文部科学省 専修学校教育重点支援プラン事業

平成19年度文部科学省 専修学校教育重点支援プラン事業

... 通 題 を 解 決 す る た め の 検 討 を 行 う と と も に 、 各 職 域 プ ロ ジ ェ ク ト の 評 価 ・ 取 り ま と め 等 を 行 っ た 。 取 り ま と め た 成 果 は 美 容 分 野 の 専 門 人 材 育 成 に 取 り 組 む 専 門 学 校 等 に 普 及 を 図 る 予 定 で あ る 。 文 部 科 学 が 推 進 す る こ の 種 の 事 業 ...

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文部科学省認可通信教育 2019 コースガイド 写真コース

文部科学省認可通信教育 2019 コースガイド 写真コース

... ・ 対面の単位修得試験の今年度の試験実施日と受験申込期間は『学習ガイド』pp.41〜42を参照してください。 卒業判定にかかる方は卒業関連科目以外の科目を冬期(1月〜3月)に履修することはできません。 3.課題提出方法 ▶『学習ガイド』pp.33〜36参照 課題提出形態は「airU」「郵送」「窓口」の3種類です。科目により「airU」のみで受け付けるもの、 「郵送」または「窓口」 ...

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資料 1 科学研究費助成事業 ( 科研費 ) について 令和元 (2019) 年 9 月 文部科学省研究振興局学術研究助成課 1

資料 1 科学研究費助成事業 ( 科研費 ) について 令和元 (2019) 年 9 月 文部科学省研究振興局学術研究助成課 1

... の任期長期化やプロジェクトの専従義務緩和 、直接経費から研究代表者の人件費等を支出 可能とするための検討等の研究費制度の見直しを行う 。 -世界的拠点形成に向けた先進的取組の組織内外への横展開など大学等 の 国際化を進め、国際共同研究プログラムの拡充、国内向け研究費の 国際共同研究への活用等を 行う 。また、世界的研究拠点の持続的発展に向けた国際・学際研究体制強化の検討を 2019 年度中に行う。 - 科学研究費助成事業 ...

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事務連絡 平成 30 年 12 月 25 日 各公立大学法人事務担当課各公立大学法人設立地方公共団体担当課御中 総務省自治財政局財務調査課文部科学省高等教育局大学振興課 公立大学法人の土地等を貸し付ける場合の取扱いについて 公立大学法人の土地 建物その他の土地の定着物及びその建物に附属する工作物 (

事務連絡 平成 30 年 12 月 25 日 各公立大学法人事務担当課各公立大学法人設立地方公共団体担当課御中 総務省自治財政局財務調査課文部科学省高等教育局大学振興課 公立大学法人の土地等を貸し付ける場合の取扱いについて 公立大学法人の土地 建物その他の土地の定着物及びその建物に附属する工作物 (

... 務 自 治 財 政 財 務 調 査 文部科学高等教育大学振興 公立大学法人の土地等を貸し付ける場合の取扱いについて 公立大学法人の土地、建物その他の土地の定着物及びその建物に附属する工作物(以下 「土地等」という。)の取扱いについては、地方独立行政法人法(平成 15 年法律第 118 号。 ...

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参考資料 文科初第 49 号 中央教育審議会 次に掲げる事項について, 別添理由を添えて諮問します 新しい時代の初等中等教育の在り方について 平成 31 年 4 月 17 日 文部科学大臣 柴山昌彦

参考資料 文科初第 49 号 中央教育審議会 次に掲げる事項について, 別添理由を添えて諮問します 新しい時代の初等中等教育の在り方について 平成 31 年 4 月 17 日 文部科学大臣 柴山昌彦

... 子供たちに実際に教育を行う教師の状況に目を転じると,我が国の質の高い学校 教育は,高い意欲や能力を持った教師の努力により支えられている一方,平成 28 年 度の教員勤務実態調査によれば,我が国の教師は,平均すると小学校では月約 59 時 間,中学校では月約 81 時間の時間外勤務をしていると推計され,教師の長時間勤務 の実態は深刻です。教師の採用選考試験の競争率の減少も顕著であり,特に小学校で は平成 12 ...

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文部科学省

文部科学省

... 域における共通の課題解決に取り組むことの意義を説くなど、学生の指導教員を中心に、 教育者が積極的に動機付けを行う必要があると考える。また、アジアで開催される国際会 議やワークショップなどの機会に学生を派遣し、ごく短期間でもアジアの国々を实際に見 聞する機会を与えることも、中長期留学の動機付けとして効果的であると思われる。 第 2 の点として、教育交流プログラムを实施する際には、プログラムを長期間、継続し ...

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平成 29 年度文部科学省委託事業 奈良県教育委員会

平成 29 年度文部科学省委託事業 奈良県教育委員会

... 県全域へ取組の報告 文部科学は、食品ロスの削減、地産地消の推進及び食文化の継承といった我が国の食をめ ぐる諸課題に取り組むためには、学校給食の献立や児童生徒に対する食に関する指導等の工夫 に加えて、学校給食を提供する仕組みを効果的かつ効率的に運用することが必要であるとして いる。こうした学校給食を活用した取り組みを推進するため、食品の生産・加工・流通等の関 ...

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文部科学省

文部科学省

... 2.水環境を主題とする環境教育コース 1)コースが実現するまでの背景 財団法人「国際湖沼環境委員会」 (ILEC)は,滋賀県で開催された第1回世界湖沼会議 の提言を受けて,世界の湖沼の環境保全とその資源の持続的利用をはかるための合理的 な管理の普及・促進を目的として,1986 年に設立され,1987 年に財団法人化された。会 議・研究会・研修コースの開催,世界湖沼会議の開催企画,湖沼環境データの収集・出 ...

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平成 29 年度日本語教育大会 平成 29 年 8 月 26 日 ( 土 ) 外国人児童生徒等教育の現状と課題 文部科学省初等中等教育局国際教育課

平成 29 年度日本語教育大会 平成 29 年 8 月 26 日 ( 土 ) 外国人児童生徒等教育の現状と課題 文部科学省初等中等教育局国際教育課

... 文部科学における帰国・外国人児童生徒等に対する支援施策について 2 有識者会議の意見を踏まえ、日本語指導が必要な児童生徒を対象とした「特別の教育課程」の編成・実施につ いて、学校教育法施行規則の一部を改正し、平成26年1月14日に公布、4月1日より施行。 ○日本語指導が必要な児童生徒を対象とした「特別の教育課程」の編成・実施 ...

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資料 2-1 次期学習指導要領と教育の情報化 文部科学省生涯学習政策局情報教育課情報教育振興室長 ( 併 ) 初等中等教育局視学官 あびこ安彦 こうせい 広斉

資料 2-1 次期学習指導要領と教育の情報化 文部科学省生涯学習政策局情報教育課情報教育振興室長 ( 併 ) 初等中等教育局視学官 あびこ安彦 こうせい 広斉

... として、 言語能力の育成や各教科等における思考力の育成 など、全ての教育の基盤として長年重視されてきている資質・能力の育成もしっかりと図っていくことが重要である。 総合的な学習の時間 自分の暮らしとプログラミングとの関係を考え、その よさに気付く学び 理科 電気製品にはプログラムが活用され条件に応じて 動作していることに気付く学び 算数 図の作成において、プログラミング的思考と数学的 な思考の関係やよさに気付く学び ...

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Ⅱ. 行政説明 ( 文部科学省 ) 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課課長の 井上惠嗣氏より, 特別支援教育行政の現状と課題 と題して, 特別支援教育の現状, 障害者の権利に関 する条約への対応, 平成 27 年度特別支援教育関係予 算等の三点について行政説明がなされた 特別支援教育の現状では,

Ⅱ. 行政説明 ( 文部科学省 ) 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課課長の 井上惠嗣氏より, 特別支援教育行政の現状と課題 と題して, 特別支援教育の現状, 障害者の権利に関 する条約への対応, 平成 27 年度特別支援教育関係予 算等の三点について行政説明がなされた 特別支援教育の現状では,

... 「合理的配慮は新しい概念であり, 文部科学ではモデル事業を通して事例を積み上げ ていくこととした。話題提供でも合理的配慮のため の丁寧な取組が報告された。もう一つの取組は,ス クールクラスターである。日本は障害のある子ども に対する教育機会の提供について,教育事務所や福 祉圏域などの行政単位ごとに,それぞれの域内で有 ...

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教育支援資料 ~ 障害のある子供の就学手続と早期からの一貫した支援の充実 ~ 平成 25 年 10 月 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課

教育支援資料 ~ 障害のある子供の就学手続と早期からの一貫した支援の充実 ~ 平成 25 年 10 月 文部科学省初等中等教育局特別支援教育課

... 文部科学では,同報告等を踏まえつつ,今般,障害のある児童生徒等の就学先決定の 仕組みに関する学校教育法施行令の改正を行いました。具体的には,①就学基準に該当す る障害のある児童生徒等は原則特別支援学校に就学するという従来の仕組みを改め,障害 の状態等を踏まえた総合的な観点から就学先を決定する仕組みへの改正,②障害の状態等 ...

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中央説明会 改訂幼稚園教育要領 幼稚園教育要領の改訂について 主な改訂内容 平成29年 7月 文部科学省 初等中等教育局 幼児教育課 1

中央説明会 改訂幼稚園教育要領 幼稚園教育要領の改訂について 主な改訂内容 平成29年 7月 文部科学省 初等中等教育局 幼児教育課 1

... 2 幼児の生活は,家庭を基盤として地域社会を通じて次第に広がりをもつものであることに 留意し,家庭との連携を十分に図るなど,幼稚園における生活が家庭や地域社会と連続性を 保ちつつ展開されるようにするものとする。その際,地域の自然,高齢者や異年齢の子供な どを含む人材,行事や公共施設などの地域の資源を積極的に活用し,幼児が豊かな生活体験 を得られるように工夫するものとする。また,家庭との連携に当たっては,保護者との情報 ...

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