文化としての科学
科学文化育成を目指して III サイエンスショー『科学の鉄人』が目指すもの 第20回天文教育研究会 集録
... ーのやり方 として，一般 に はブ ース形式とス テージ形式 がある．第 2 回 は両 部門，第 3 回はブース形式のみで実施し たが， その他は ステージ部 門を実施して きた． 科 学に興 味を持 つ観客 と一緒に ， 2 日間をと おし て優れたショ ーを堪能す るとともに， 科 学実 験ショーやト ークなど教 育実践につい て 深く 議論し，子ど もたちが科 学をよりよく 理 解す ...
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科学文化育成を目指して I 市民とのリサーチ・コミュニケーション『アストロノミー・パブ』の評価
... れの国・地域 の文化・歴 史等によって 異 なる のではないだ ろうか．欧 州での科学普 及 に お け る キ ー ワ ー ド が 「 対 話 （ Dialogue）」， 米 国 が 「 理 解 ( Understanding) 」であるのに対 し ， 日 本 は 「 興 味 関 心 （ Interest）」と「参加 意 識 （ ...
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JAIST Repository: 知識科学に基づく科学技術の創造と実践の試み : 北陸先端科学技術大学院大学における事例(知識と文化のマネジメント)
... JAIST Repository https://dspace.jaist.ac.jp/ Title 知識科学に基づく科学技術の創造と実践の試み : 北陸 先端科学技術大学院大学における事例(知識と文化のマ ネジメント) Author(s) 小林, 俊哉; 中森, 義輝 Citation 年次学術大会講演要旨集, 19: 686-689 Issue Date 2004-[r] ...
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竪穴式石室の研究 - 王権と埋葬施設 - 熊本大学社会文化科学研究科学位論文 山本三郎
... 基台中央を掘り窪めて、そこに直接粘土棺床を設置するが、粘土棺床は基台の肩部まで覆うってい ることは紫金山古墳とは著しく異なる。構築墓壙であるが、B 型式とＥ型式の複合型式と捉えてお きたい。 西求女塚古墳の後方部竪穴式石室は、慶長の大地震による地滑りで大きく崩れていたが、丹念な ...
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総研大文化科学研究第 11 号 (2015)
... 言うまでもなく、富籤である彩票は一種の賭 博あるいは射幸心を煽る行為であり、日本では 「天保の改革によって、富籤は一切禁止せられた が、民間ではやはり密に富興行にも等しいこと が行なわれていた様である」。（注：藤木高三『富 籤の話』今日の問題社、1940年。194頁。）明治 元（1868）年12月太政官から「富興行之儀ハ兼 而御禁制ニ有之処、近年諸国ニ於テ金銭融通ヲ ...
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科学アカデミーとM・B・ロモノーソフ : ロシアの科学・文化の自立
... であり,自由の中にあっては奴隷に陥るからである｡若いうちの自由ほ年老いてからの隷 属となる｡若いうちにやりたいことをやった人間は,年老いて望んでもいないことをする ことを余儀なくされるだろう+116と教育システムを確立し,正しい教授法と教材,規律あ る生活によって教育が営まれなければならない｡従って教師の役割ほきわめて大きい｡教 ｢その力に合せて+ ｢さまざまな種類の観[r] ...
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: : 100 総研大文化科学研究第 9 号 (2013)
... 本論では、内モンゴル牧畜地域のＳガチャーが、政府主導の資源開発により変容する中、 現地の人々がどのように戦略的に対応しようとしているかについて、現地調査に基づき記 述・分析した。 内モンゴル牧畜地域では、1950年代以降の社会主義的集団化、そして1980年代以降の人 ...
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中国における文化遺産としての伝統的集落の保護に関する研究 博士論文 筑波大学大学院人間総合科学研究科世界遺産専攻 Ka 2014D
... 12 ĩ˒ʉʈʋ@«ɰDzȎɶʞʅɫʝɦ 2011 ÊʊɥŒ. Ĩv ʌƴǠċʆɪʝØŘȧˑȱ˒ǾLJʋƇƎ[r] ...
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異文化へのアプローチ ( 欧米 ) 異文化へのアプローチ ( アジア ) 異文化へのアプローチ ( アジア ) 健康 スポーツ科学実習 A 健康 スポーツ科学実習 A 健康 スポーツ科学実習 B 健康 スポーツ科学実習 B 社会人入門 I 社会人入門 I 社会人入門 II 社会人入門 II 社会人入
... 以下の通りであるが，状況に応じて適宜変更する場合がある。 第１回 オリエンテーション 第２回 研究内容の説明，進捗状況の報告，討議：2人1組での意見交換① 第３回 研究内容の説明，進捗状況の報告，討議：2人1組での意見交換② 第４回 研究内容の説明，進捗状況の報告，討議：2人1組での意見交換③ ...
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である その最大の要因は, 儒教文化圏として一般論として儒教を論ずるだけで,( 社会科学者としての限界ではあるが,) 新儒教と原始儒教の相違に対する理解や各国の儒教受容の差異についての理解を欠いているためであると考えられる ともあれ, 東洋における儒教と経済発展との関係については, 今後も社会科学分
... 殊の理の理解を積み重ねていきながら，その積み重ねのはてに「脱然」として「貫通」（心 の覚醒，悟り）に至るのである。それは形而下から形而上へ，分殊から理一へ，事事物物 から太極へという方向性をもった窮理である。闇斎の窮理は朱子その人に向かう窮理で あって，心外に客観的に存在する理一に向かう窮理ではない。その意味で闇斎には朱子学 ...
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カタログ | 日本文化科学社
... 合成得点（全検査IQ、指標得点）、下位検査評価点に加えて、７つのプロセス得点も算出でき、子ども の検査結果についてより詳しい情報が得られます。また、マニュアルには、様々なディスクレパンシー 比較のための表も掲載され、詳細な分析ができるようになっています。 ...
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総合科学部紀要 言語文化研究
... dogs の場合は，定冠詞 the と結びつくことが可能である。従って，明示的 な統語的手段が優先され，ι演算子による意味的なタイプ変換は阻止され る。しかし，英語では，複数の不定冠詞がないため（ロマンス語の部分冠 詞に相当するものがない），複数名詞はあくまで述語であり，個体タイプで はない。このような環境で，意味論レベルで最後の手段として非明示的に ...
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<論説>創造軸としての文化と個性
... する重要なキー・ワードであ る． とくに，遺伝， しているからであ る． ともかく，生物学的には個体は個体群として 変異， 自然選択は，神学に代 る 生物科学の姉位 一体と言っていい 要素であ り， ここから，神に 考えられるばあ いが多く，人間社会の「個人」 よってつくられてあ る生物の形態学的く 型の 一.. すでにあ るものとしてのく 生存条件 ノは ，変異 する[r] ...
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はじめに : ヴァナキュラー文化研究会企画・連続講演会 講演録「流体としてのことば，文化，地域」
... はじめに 研究分野をまたぐ学際的なこの連続講演会を構想した時，私たちには感覚的な共通認識があ りました。ことばが現実の一部を作っているということ，その現実と手を結んで存在する現象 を文化と呼ぶのだということ，そうしたことのすべてが，人間同士のつながりを基盤にした空 間（地域）で生成するということ，です。また，「ことば」「文化」「地域」と呼ばれるものは， ...
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都市文化としての(芸能)
... 岩崎氏の他は情報文明論の公文俊平氏、免疫学 の多田富雄氏、科学哲学の村上陽一郎氏と私の 五人であった。各氏の演目も挙げておこう。岩崎 「機械時代の都市と知恵時代の都市」、公文「ネッ トワークとしての社会」、多 田 「生命の死と都市の 死 」、村 上 ...
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科学としてのダイナミック戦略論におけるケーススタディの意義
... 究上の課題－「ベストプラクティスを求めて」」において，方法論的ことがらをケーススタディ の役割と関連させて正面から率直に論じている．クスマノは，不朽の法則とという言葉を，常 に正しい，ベストプラクティスを伴った成功をもたらす方法という意味で用いている．トヨタ やマイクロソフトを含め，彼自身が関わって行った膨大な研究の変遷と成果を踏まえ，普通に ...
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教養としての健康・スポーツ科学（医学系）科目
... その存在意義を確認しその価値の創出方法について考察するものである。考察に先立ち、教養教育 の定義について考えてみる。そもそも「教養」とはなんであろうか。辞書的には「教え育てるこ と」、「単なる学殖・多識とは異なり、一定の文化理想を体得し、それによって個人が身につけた創 ...
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多文化地域における生涯学習 : 多文化共生をめざすワークショップを事例として
... 院前から出発していったという 歴史もあ る。 この博物館の 目的は、 日系人の豊かな 遺産と文 化を保存し、 日系、人が差別を受けて 体験した苦難と 痛みを、 全米の市民、 世界中の人々に 共 通の貴重な教訓として 後世に伝えることであ る。 1999 年には全米各地の 日系人の寄付によ り.. 民当時からの 昔の生活道具や 衣装、 日常を撮した 映像、 学校の教科書、[r] ...
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教養科目「技術と文化」の開放科目としての実践と課題
... 「鹿児島で生まれ育ったが、今日の授業で初めて知ることが多かった。私は鹿児島中央高校で加治屋 町にあり、西郷隆盛や大久保利通や東郷平八郎、大山巌などといった偉人が活躍した地で学ぶことがで き、光栄だと思った。彼らは薩摩に強い誇りを持って日本を変えようと働いた。私も鹿児島人として、 薩摩に生まれ育ったことを誇りに思いたい。薩摩が近代化を目指し、島津斉彬の築いた集成館を中心と ...
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解釈構築の論理に基づく文化研究学習 ： 教科書『文化の創造(Create a culture)』を事例として
... 下で作 り出 され ，変化 ・成長す るもの とす る。し たが って，学習 目標も一般的に共有 されている集 団の特徴 を理解するもの ではな く ，特定の価値が 生み 出す 文化の 同質性や違いを理解 し ，実際に文 化を作 り出す学習 を通 して ，文化が作 り出 される 過程や変化 ，成 長 してゆ く経過 を自らが体験する ことが設定されて いる9 ） 。 教[r] ...
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