教育関係者等による教育プログラムの具体的内
初等教育プログラム (PYP) 中等教育プログラム (MYP) ディプロマプログラム (DP) 母語以外の言語による IB プログラム学習
... 教師や司書、コーディネーター、管理職らと関わるようにするとよいでしょう。そしてそ の専門家を通じて、すべての教職員がいずれも母語以外の言語での学習者を指導するため の適切な訓練を受けているようにしてください。この教師向けの研修は、学校における時 ...
21
若年者への消費者教育の推進に関するアクションプログラム 法務省：成年年齢引下げを見据えた環境整備に関する関係府省庁連絡会議
... 践 的な 能 力を 身 に付 け る消 費 者教 育 教材 を 活用 し た授 業 の実 施 を推進 する。実施に当たっては、消費者庁で 2016 年度に作成した高校生向け消 費者教育教材「社会への扉」を全国の学校に提供し、活用を促す（2017 年 ...
5
内 容 pp1 1. 土木工学科でのJABEE 対応計画 2. 土木工学プログラムの学習 教育到達目標 3. 土木工学およびその関連分野のJABEE 基準 1 4. 土木工学の学習 教育の基準 (JABEE 基準 2) 5. 学習 教育到達目標と科目 履修条件の関係 6. 能力と科目 履修条件の関係
... A2 自ら心と身体の健康管理ができ、人類の幸福に貢献できる人材となるために、社会や他者の視点も含めた幅広い 一般教養を身につける B 土木技術が社会と自然に対して大きな影響を与えることを理解し、技術者として、持続可能な社会を創造するための 役割と責任を理解する C ...
31
初等教育プログラム (PYP) 中等教育プログラム (MYP) ディプロマプログラム (DP)
... 語を母語または第一言語としない生徒は、前述の移民のように不利な状況に置かれること となったのです。こうした生徒は、新たに「ＥＳＬ（第２言語としての英語）問題」とし て捉えられることになりました。同時に、生徒が２つの言語をどちらも完全に発達した形 で使うことのできる 均衡バイリンガリズムという理想が、誰もが達成できるわけではない ...
59
第4部 保育・教育の具体的な取り組み 「お店屋ごっこ」の事例 就学前「保育・教育」指針改訂｜浦安市公式サイト
... ・どんなお店にしたいのか、何の素材や用具が必要なのか子ども同士で意見交 換できる機会を作り、必要に応じて保育者も一緒に考える。 ・遊びの様子や展開の仕方にあわせて、モール、花紙、自然物等の素材や、ガム テープ、 セロテープ、 ボンド等の用具を用意したり追加したりしながら、 イメ ...
6
HOKUGA: ヘゲモニー＝教育学的関係と民主主義 : 教育制度改革への基礎理論(5)
... 以上の指摘は，民主主義論に立ち入った教育理論の再検討が必要であることを示している。 その際にまずふまえておくべきことは，代表的論者としてデューイを取り上げるにしても，彼 自身の思想と研究にも歴史的変化があったということである。 日本のプラグマティストを自認する鶴見俊輔は，デューイの哲学，とくに論理学では「探 ...
51
地理的素材・手法を取り入れた総合的防災教育プログラムの開発
... 南海地震による津波想定が改められ、津波災害についての懸念がこの地域でも共有されており、小学校でも11校 の学校が学区内に津波のリスクがあるとしている。一方、15校が洪水・台風による災害が13校、土石流が８校、 ...
5
教育目的 教育目標について (1) 多くの短期大学が複数の学科等を設置しています その場合 それぞれの学科等では建学の精神や教育理念から導き出された より具体的な教育目的や教育目標を掲げているものと思います ( 例えば 設置認可の際に 設置の趣旨 等で示されたもの等 ) ここでは全学的に示された教育
... 建学の精神や教育理念の解釈の見直し、教育目的や教育目標の点検については、構 想会議が中心になって、関係各種諮問委員会と連携しながら行い、そこでまとめた事 案を教授会で検討し、その後議題に応じ理事会に報告・審議を経て決定している。 ...
6
認知行動的心理教育プログラムの援助者の違いが主観的幸福感や抑うつに及ぼす影響
... 友人群の相談を受ける側が述べた「相談を受けるこ とに対する難しさ」は「相談を理解する困難さ」と「相 談相手にコメントすることへの困難さ」の 2 つに分類 できる。前者は相談相手の悩み事や置かれている立場 を理解する，想像し共感することへの困難さが含まれ ているのではないかと考えられる。後者は，対人行動 ...
2
生涯学習社会における社会教育関係団体のあり方について ( 諮問 ) 協議用資料 各種団体の定義と登録状況 各種団体定義具体的な支援内容根拠となる法令 社会教育関係団体 継続的かつ計画的に適切な社会教育に関する事業活動を行い その成果が期待できる団体 社会教育施設 ( 公民館 サンフレアこが 社会体育
... 17 社団法人倫理研究所 家庭倫理の会 筑前古賀支部 18 松富士会 日本舞踊 54 アルテミス フラワー アレンジメント 18 古賀市市民劇団ＤＡＩＣＯＯＮ 19 玄海一座 日本舞踊 55 NPO法人ヘルスカウンセリング学会福岡勉強会 傾聴ボランティア 19 古賀市「第九」実行委員会 20 手島会Ｄ組 日本舞踊 56 九州鉄道OB会古賀地区会 市事業補助、清掃等 20 古賀市環境市民会議（ぐりんぐりん古賀） ...
9
初等教育プログラム (PYP) PYP のつくり方 : 初等教育のための 国際教育カリキュラムの枠組み
... ＰＹＰ校では、すべての児童が７歳までに複数の言語を学習する機会を得ます。異なる 言語を理解し、それにより異なる文化や観点を理解することはすべての児童に良い影響を 与えます。複数言語の習得は人間的な発達につながり、国際的な視野の形成を促します。 ...
169
人間関係力を育む保育者養成教育の実践 －心理教育“サクセスフル・セルフ”保育者養成版の作成，実施と評価－
... 記述内容（一部） 回答数 自分自身を知り、自分の良いところ探しをしたい 13 自分が失敗しても次頑張ろうとポジティブに考える 8 自分が好きなように楽しいようにやりたいことをしていきたい 7 自分のことを認めてほめてあげる 6 自分の長所・短所も否定せず，自分自身だと受け入れる 5 新しいことにチャレンジする 4 一度やろうと決めたことは達成するまで貫き通す 4 ...
15
演劇的手法による日本語教育に関する 理論的 実証的研究 中国人日本語学習者の情意要因を中心に 姚瑶
... ドに付いていけないとか意味が理解できないことがよく起きる。つまり、音声教育と実際 のコミュニケーションが分離している。橋本（2012：38）は演劇を使った日本語教育の可 能性の一つとして、音声教育への応用を提示している。一般的に「音声教育」というと、 ...
179
地域と連携した大学教育プログラム創設のための基礎的研究
... するような教育プログラム案を策定するべく，その第１段階として，地域の観光資源の中にある 教育的な価値とそこにある教育的な環境，さらには地域によって異なる教育的内容（プログラム ...
8
看護師のメンタルヘルス向上のための認知行動療法によるメンター教育プログラムの効果
... 「他 者受容」 「関係調整」 ） 、多次元共感性尺度（ 「被影響性」 「視点取得」 「自己指向的反応」 「他者指向的反応」 ） 、 Maslach Burnout Inventory （MBI） （ 「情緒的消耗感」 「脱人格化」 「個人的達成感」 ） 、KCBT （Knowledge of cognitive-behavioral therapy） ...
2
資料 2 第二章取り組むべき具体的施策 ( 抜粋 ) 目標と具体的取組 を抜粋 Ⅰ 関係事業者の取組 : 基本法第 15 条関係 Ⅰ-1 競馬における取組 農林水産省 第 1 競馬における広告 宣伝の在り方 1 全国的な指針の策定による広告 宣伝の抑制〇競馬主催者等は 広告 宣伝が射幸心をあおるもの
... 専門医療機関やその他の医療機関、精神保健福祉センター、保健所、財務局等・地方公 共団体の多重債務相談担当課、消費生活センター、日本司法支援センター、司法書士会等、 矯正施設、保護観察所、市区町村、教育委員会、生活困窮者自立相談支援事業を行う機関、 地域自殺対策推進センター、児童相談所、産業保健総合支援センター、福祉事務所、警察、 ...
15
Ⅰ 大学の教育研究等の質の向上に関する目標を達成するためにとるべき措置 1 教育に関する目標を達成するための措置 (1) 教育内容及び教育の成果等に関する目標を達成するための措置 ) 学士課程教育の内容 成果に関する具体的方策 1 地域社会などで多様に活躍する学生を育成する
... 1 従来の試験方法では測れない能力や適性等を評価する「佐賀大学版CBT」の開発や志願者の 活動・実績等をアドミッション・ポリシーに応じて評価する「特色加点」制度の構築など，多面的・ 総合的に評価する新しい評価・判定方法を全学部に導入する。 2 ...
16
子どもとメディアに関するプログラム開発 「社会教育関係団体による地域パワーアップ事業」実践事例を紹介！ 岡山県ホームページ（生涯学習課）
... ども園の連絡協議会等への情報提供 の連絡協議会等への情報提供や の連絡協議会等への情報提供 の連絡協議会等への情報提供 や や や、 、 、 、乳幼児健診、地域子育て支 乳幼児健診、地域子育て支 乳幼児健診、地域子育て支 乳幼児健診、地域子育て支 ...
1
健康教育プログラムで用いられるリラクセーション技法に関する基礎的研究 ―初学者の記述の分析―
... 「臨床カウンセリング心理学」は学部の２年生以上を対象としている。臨床 カウンセリング心理学の「授業の到達目標及びテーマ」を以下に示す。 「 『臨床心理学』の授業で修得した基礎知識を踏まえ、人間の心理的な問題に ついての実践的な心理アプローチについて学習する。具体的には、人間理解の ...
14
第 1 節社会教育計画及び学習プログラムの立案の手順と具体的視点 市の現状と課題の分析 段階手順 具体的視点留意点及び参考事項 1 市町村の概要 分析シート 1 2 社会教育の現状と課題 分析シート 2 モデルとなる市町村の地勢 地域条件 住民の生活状況 教育 文化的環境等を把握し 学習者にとってよ
... 開の作成 プログラムの展開について、具体 的な内容を作成する。 回(コマ)の設定 学習回数を記入する。 ■「学習テーマ」及び「学習の内容と方法」を配 列した上で、学習の連続性、継続性を考慮し、 もっとも学習の効果を高める回数を設定する。 ※事業内容にもよるが、概ね５～10回が望ましい。 ...
17