Top PDF 教育現場から見たEdTechの可能性

HOKUGA: 高等学校におけるキャリア教育の可能性 : 職業観・職業意識を育てる視点から

... この提言では，家教育，地域社会の教育力，学の職業観教育，教員養成システム，そして産学連携強化による職業観教育の充実という５つの提言がなされている。その中で，教員の能力向上に関して，教員を養成する教職課程にインターンシップ体験やボランティア体験を導入する ...

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大学教育における海外体験学習の可能性と課題

... 1.感染症について ■感染症は現代の重大な課題現代の世界全体を見渡すと、感染症は非常に大きな問題である。この２、30年のうちに出現した、新興感染症と言われる、エイズ、SARS、鳥インフルエンザなど以外に、多剤耐性が問題化している結核、マラリアなどの再興感染症、つまり、油断していたら再び脅威となってきた病気もある。な ...

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10.“Creating Cultures of Thinking”の知見に基づいた教育における可能性の検討

... Map”のような視覚化したツールが有効であり、日本の教育に応じた視覚化ツールの開発を行っていく必要が示唆された。 ⑵ ケースＢ中学校技術科の教員養成に関わる大学教員であり、自らの教授法を振り返った。技術科において技術を習得するための作業は重要である。５つの ...

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$表現教育の可能性 : 大学生のための文章表現「パーソナル・ライティング」をめぐって(公開FDワークショップ\u2714 「表現教育の可能性(第5回)」)$

表現教育の可能性 : 大学生のための文章表現「パーソナル・ライティング」をめぐって(公開FDワークショップ\u2714 「表現教育の可能性(第5回)」)

... ます。たとえば、本来Ａ君がいるべき場所であった教室がなぜ居場所ではなかったのか。それを確かめるためには、当時のＡ君の目にクラスがどんな様子に映っていたのかなどの問題があるはずです。すると当然そこには具体的なクラスメートや教師の姿、それら人々との関係が登場するかと思われます。そこに踏み込ま ...

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大学におけるキリスト教教育の可能性

... 学も含め、大学の研究ばかりでなく、学生の満足度調査、授業改善、就職支援など教育の質の向上に努めている。さて、大学に於けるキリスト教教育の特徴を「教師の指導の及ぶ範囲」と言う観点で捉えると、それは初等・中等教育と比べて狭く、学生の自主性に任せ ...

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小学校における経済教育実践の可能性

... 　本校でも，これらの考え方をベースに，経済体験学習を実施している。生活科 2 年の「まちたんけん」では，商店街の果物店の見学や，店の人との対話学習を実施している。子どもたちは自分たちの町の「ステキ」をたくさん発見している。また，社会科 3 年の ...

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JASAアンケートから見た組込み教育の現状と課題平成26年度版

... ■ 機能性：全体としてのユーザニーズの充足度・合目的性・正確性・接続性・整合性・セキュリティー ■ 信頼性：所定の条件下で正しく稼動している割合・成熟性・障害許容性・回復性 ...

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$表現教育の可能性 : 日本語教育（上級）の現場から (公開FDワークショップ \u2715 「表現教育の可能性(第6回)」)$

表現教育の可能性 : 日本語教育（上級）の現場から (公開FDワークショップ \u2715 「表現教育の可能性(第6回)」)

... う体験を経てきているので、最初から他者に対する否定感だとか怖さみたいなものを持っているんですよね。大学では、それをいかに解きほぐすかということも同時に要るんじゃないかと。で、彼ら自身がもっと伸び伸びと学んでいけるためには、初年次教育も大事だけれども、表現教育にもそのための可能性があるんじゃ ...

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インターネットを用いた言語教育の可能性 -Web教材とリアルタイム通信-

...  目的 ◦ インターネットをコミュニケーションのツールとして利用し、お互いの学習言語と母語で、対等な立場でのコミュニケーション環境を構築し、お互いに言語を学びあう場を実現すること ...

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ドイツの民主主義教育から見た日本の主権者教育の課題-香川大学学術情報リポジトリ

... （４）対立する意見を学習する機会の確保－政治的中立性の考え方第四に、児童・生徒が対立する意見を知る機会を確保する必要があると考える。これは政治的中立性をどう考えるかに対する一つの回答である。ドイツでは前述のように、「ボイテルスバッハ・ ...

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「職業観」育成の壁――「職業観」育成から見たキャリア教育の現状

... 1 つめの理由として，育成すべき「職業観」以前の「生徒の「職業観」の未熟さ」を挙げることができる．中学校・高校どちらでもこの問題は共通して大きく影響している．それぞれの学校段階に至るまで育成されているべき「職業観」を始めとして，その年齢に応 ...

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理学療法教育の専門性と可能性

... 具体的には，日常のフィードバック時間は，学生同士の討論を基本とし，その日に経験したことを振り返る。実際には，「お互い見ている視点が違い，学生同士だからこそ意見を交換し合い，疑問点について考えて解決できた」などの意見が聞かれる。必要に応じて指導者も話し合いに参加するが，あくまでファシリテーターとして支援する程度がよい（図 ...

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日常言語情報を利用する国語教育の可能性について

... ２．Line の言語稿者はかつて，メールの文章についていくつかの事例を挙げて論じたことがあるが（小助川貞次（2006）），近年は業務以外の目的でメールを使うことは激減し，Line や Twitter や Facebook などの SNS に移行したと言えるかもしれない。そこでは，テキストよりも画像，動画，スタンプなど， ...

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HOKUGA: 大都市における地域社会教育実践成立の可能性 : 地域コミュニティと担い手をめぐる日韓（札幌・大田）の比較から

... てのトンネは，あるトンネに対するサービスの伝達や水準，トンネの社会的・物理的環境，トンネ内外の相互作用などのような条件と状況に焦点を置いて，このような要因がトンネの人々の厚生にどんなに影響を及ぼすのかが重要な関心の対象になる。社会的困階層が ...

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暮らしを見つめ直す景観まちづくり教育の可能性 [ PDF

... 第 3 章では、景観をめぐる「総有」感覚の形成を論じるために、糸島市「井原山田縁プロジェクト」の事例を取り上げる。その中で、まず、「井原山田縁プロジェクト」の設立とその目的、そして主な取り組みから本プロジェクトの特徴を把握する。本プロジェクトの拠点である瑞梅寺地区は糸島市の中でも高齢化が進んでおり、地域の人口減少に ...

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教育機関における知財人材育成の現場創造性涵養・研究開発力向上を目的とした知的財産人材育成

... 教科・科目内容に対する理解を促進させる知財人材育成方法の報告を行った。本節では、第3章の指導案等を用いた授業実践で利用するビデオ教材開発を紹介する。なお、各種指導案で提案する知財人材育成の要素を含む教材は、必ずしもビデオ等のメディア教材に限定されるものではない。発達段階を考えると、小学校で ...

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安部公房から見たユダヤ人作家としてのカフカ : ―都市の中の虚構としての農民性―

... った故郷というものを、少年に与えることができなかったのである。安部は、あるいはカフカは、確かな所属の感覚を持たない。リオタールのいう「大きな物語」 26) が失われた状態に近いといえる。現代では、宗教やイデオロギーとしての物語は失われている。カフカも安部も、「大きな物 ...

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可能性重篤度優先度評価⑵ リスクアセスメントの目的工事現場に潜在する労働災害の原因となる危険性又は有害性を特定し負傷又は疾病の災害の重大性 ( 重篤度 ) 及び災害の可能性( 度合 ) からリスクを見積もりリスクのレベルを評価しレベルに応じたリスクの低減対策を講じることにより労働災

... 工事現場に潜在する労働災害の原因となる「危険性又は有害性」を特定し、負傷又は疾病の「災害の重大性（重篤度）」及び「災害の可能性（度合）」からリスクを見積もり、リスク ...

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HOKUGA: 教育的なマネジメントによる創造性の実現可能性

... るのである。しかしながら，遠近法的な理解のプロセスを通じて捉えられるものが暗黙知であるとえるならば，それはアナログ的で実務的な知識に限ったことではないはずである。つまり，Pol anyi （1966a）による暗黙知の概念と技能という概念は別だとえられるのである（本，2003）。形式知とは，いわば暗黙知の ...

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HOKUGA: アカデミック・コーチングが教育イノベーションを実現する可能性 : オランダのコーチング主体型教育から考える

... 教育改革の必要性が声高に叫ばれて久しい。しかし，その改革は遅々として進まず，中央教育審議会は「大学教育の質的転換はまったなし」「具体的な行動を直ちに」と迫る。それにもかかわらず，教育改革は対症療法にとどまり根本療法にはいたっていない。グローバル社会の需 ...

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