教育日本一を目指して
子育て環境日本一を目指して 広報やいた 平成27年度予算特集号 栃木県矢板市公式ウェブサイト
... 矢板市では、次世代を担う子どもたちを社会全体で大 切に育てるまちづくりを目指しています。そのため、仕事 と育児の両立を支援するファミリーサポートセンターや、 18歳までのお子さん・妊産婦への医療費助成、子育て 世代に対する各種相談業務や保健師等の訪問、保育 ...
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第49回糖尿病学の進歩「糖尿病教育とチーム医療の実践を目指して」開催報告
... とチーム医療の展開にも対応できるようなプログラム を用意しました．Ａ会場では糖尿病学会認定専門医の 資格更新に受講が義務付けられている「指定講演」22 演題を企画して，糖尿病専門医の知識の整理に役立て ていただきました．Ｂ会場の「糖尿病診療に必要な知 識」22演題では，日常診療で遭遇する問題点の解決に 役立つ内容を企画いたしました．Ｃ会場では「糖尿病 ...
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独創的技術者教育を目指した基礎科学実験の開発
... が乱暴ではないか等）を評価のポイントとした。 文法・表現を評価のポイントとした点では QA と重 なるが、介助の際の声かけには決まり文句も多く、ま た専門会話クラスで練習した介助場面を扱っているた め、その表現に慣れ、暗記していればある程度までは できるという点で、QA の評価とは異なっている。一 方、日本語に関わる部分でも、介助者としての対応の ...
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独創的技術者教育を目指した基礎科学実験の開発
... 関に在籍するすべての者が日本語を用いて専門的な学 習・研究をしているわけではないが、高等教育機関に 在籍し、 日本・日本語と接点を持っている人の数が年々 増加している現状を考えると、日本語を用いて専門的 な学習・研究を行っている日本語学習者の専門分野も ...
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体罰の根絶を目指して
... 為として行われたものではなく、これにより身体への侵害又は肉体的苦痛 を与えた場合は体罰には該当しない。また、 他の児童生徒に被害を及ぼ すような暴力行為 に対して、 これを制止したり、目前の危険を回避したりす るためにやむを得ずした有形力の行使 についても、同様に体罰に当たら ない。これらの行為については、 正当防衛 又は 正当行為 等として刑事上 ...
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事例報告（2）報告2 おうちの方が元気になる!笑顔あふれる家庭教育の充実を目指して
... 実施体制 ① 地域協議会 基幹チームおよび相談・訪問チームの活動内容を把握し、当該活動による 効果を検証するとともに、家庭教育支援に係る長期的な視野に立った基本 的方向性および年度ごとの活動方針を定める。 ...
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独創的技術者教育を目指した基礎科学実験の開発
... 4－1－2．水平方向 スロープが水平方向に構成されているものは、サヴォ ア邸、エラズリス邸、クラーク邸、クルチェット邸であ る。サヴォア邸は 2 階のテラスから 3 階を結び付け同じ 階のような印象を受ける。エラズリス邸は一階のホール からロフトに上がるためにスロープを用いる。クラーク 邸はスロープを中心に玄関から階が少しずつ上がるごと ...
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情報誌 健やかに生きる豊かな地域社会をめざして 2019 年春号 特集 2019 年度健康寿命日本一を目指してならシニア元気フェスタ参加者募集 ( 福 ) 奈良県社会福祉協議会すこやか長寿センター 橿原市大久保町 TEL FAX
... 毎年年末には、三輪大神神社に大門松を奉納しており、大変 好評を博しております。これからも今まで以上に地域社会に 貢献していきたいと考えています。 花・植木の販売を通し、花・植木が日常をはじめ記念すべき 様々な場面や季節に欠かせないものとなることを願い、品揃 えや敏速さなどお客さまの要望にお応えできるよう職員一同 ...
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東京経済大学3 学部英語プログラムに関する考察 : 発展英語教育の更なる進化を目指して
... 具体的な目標設定の道具として教育者側には便利である。TOEIC を必修化としたのは，そ れを意図してのことでもある。 しかし，筆者は本学の英語教育において，数値を過度に強調することに危機感を持つ。な ぜならば，本学に数多く入学してくる，英語が苦手な学生の劣等感に拍車をかけ，動機づけ ...
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科学文化育成を目指して II 高等学校教育課程の実態と改善に向けての提案 第20回天文教育研究会 集録
... 調 査した大学は 国公立４校 ，私立５校で ， 本人 の記述による 所属学部は ，( ア) 国際コ ミ ュニ ケーション 66 名，文学 45 名，経済学部 7 名 ， 外国 語学部 3 名等， （イ ）教育 学部 174 名 ，文学部教 育学科 41 名，生活科学 11 名， ...
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中学校の ｢職場体験｣ を生かした複数教科横断的なキャリア教育の開発－教科学習と学校生活,社会生活のレリバンス構築を目指して－
... 日常生活の中から美術を探すきっかけとして，教室で生徒が使っている椅子 を例として挙げた。椅子の角が丸くなっていること，木が用いられていること 等，形や色彩，素材等といった美術の視点から椅子について考えてみることか らはじめる。次に，怪我がしにくくなる，使用者である中学生の体の大きさか ...
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「地域活用型」ではなく「地域創造型」を目指した教育活動の試み
... 筆者も本学に着任する前から沖島のことについ て興味をもっていたところ，運よく着任１年目に， 協議会の主催で開催された再生可能エネルギーを テーマにした連続学習会にコメンテーターとして 参加させていただく機会に恵まれた。これをきっ かけに沖島を訪問するようになると，島の風景や 雰囲気などに魅了されるとともに，研究テーマと ...
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持続可能な社会の創り手を育む主権者教育を目指して －第３学年総合的な学習の時間（ＥＲキャリア・主権）実践報告－
... 日本では国政か地方政治かを問わず，投票率の低さや「政治離れ」が懸念されて久しい。国は，諸外国 に歩調を合わせるとともに，若者の政治離れに歯止めをかけるのが狙いで，いわゆる「18歳選挙権」を2016 年（平成28年）６月22日から導入した。選挙権年齢が引き下げられたのは，25歳以上を20歳以上に改めた ...
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アジアにおけるさらなる技術交流を目指して
... 雑で改善方法を考えるにあたってもそれが河川環境や水質に及ぼす影響も深く考える必要があること を強く感じた。今回はインターンシップ生としての提案であったが，実際に業務として提案する場合 の責任の大きさは想像を超えるものと思う。最終発表時に改善方法の提案を行った際，一人のローカ ルスタッフに「改善のメリットは何か？」という質問をされたが，これに対する私の回答は一つのメ ...
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ゲーミフィケーションと知識構成型ジグソー法を使用した健康教育のための授業デザインと評価 -ヘルスリテラシーの育成を目指して- [ PDF
... していた。自由記述から「感染症はそれぞれ全く別物だ と思っていたけど，感染経路とか類似点があったりした ので結構面白いなと思った」「グループで話し合いをす ることでいろいろな情報が飛び交っていた」という感想 が見られ，多角的に感染症に関する情報を検討し, 日常 の中でどのように HL を活用していくかが身についてき ...
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科学文化育成を目指して III サイエンスショー『科学の鉄人』が目指すもの 第20回天文教育研究会 集録
... っ て「 夏の陣」なら，この「科 学の鉄人」は， 「 冬の陣」と して成長して ほしいと願っ てい る ．前者は広 く科学の大衆 性を目指すス テー ジ なら，後者 は科学の前衛 性を追求する 道場 で ある．その 両者がさらに 発展し融合し あう こ とで，文化 としての科学 が日本にも根 付い て いくことだ ...
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日本のメディア・リテラシー教育実践の到達点と課題 －エンパワーメントの学びを目指して－
... 前提にして教育実践をしているとは限らず，それについての説明が十分とはいえない点は課題として残る。 （２）藤井氏自身もメディア・リテラシー実践を行っているのであるから，その実践前後で生徒にどのような変化 がもたらされたか，どのようなエンパワーメントが身についたのか，自身の実践についての記述が簡略的で，その ...
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( 案 ) 仙台市交流人口ビジネス活性化戦略 日本一の体験都市を目指して 2019 年 1 月仙台市
... 【主な事業】■東北の食材を活用するカフェ・レストランの設置 ■東北の食の体験コンテンツの認定・発信 ポテンシャル 施策２ 東北一体となったプロモーションと受入環境整備 東北の祭りなど多様な観光コンテンツを活かし、東北一体となったプロモーションに取り組むとともに、 東北全体の旅行者の受入環境整備を進め、仙台・東北への誘客と周遊促進を図ります。また、東 ...
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6 NO すこやかな人生に向かって さあ 歩きましょう 特集目指せ! 健康寿命日本一! ~ 生涯活躍できる人生を目指して ~
... 代の書物『伯耆民談記』に記されています。 ○八橋の文化財「八橋城」と「津田家墓所」 八橋城はＪＲ山陰線により南北に分断されてい ます。現在北側は公園として整備されており、西 側の平坦地が本丸、東側の平坦地が二の丸と考え られています。戦国時代、八橋の地は古代山陰道 の後身と考えられる八橋往来が通り、近くに逢束 や赤崎などの港もあったことから、交通や軍事の ...
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東京都特別支援教育推進計画 第二次実施計画 －特別支援教育の充実・発展を目指して－
... 具体的には、府中朝日養護学校（知的障害：高等部）と府中養護学校（肢体不自由：小学部・ 中学部・高等部）を府中地区特別支援学校（仮称）として、また、小岩養護学校（知的障害：小 学部）と江戸川養護学校（肢体不自由：小学部・中学部・高等部）を江戸川地区特別支援学校（仮 称）として発展的に統合し、知・肢併置校を設置します。設置する学部は、両校とも、肢体不自 ...
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