教育支援システムとしてLACSを活用
仮想化方式情報サーバを活用した集約型教育支援システムの構築と評価-香川大学学術情報リポジトリ
... ステムの具体的な評価（定量・定性的評価）を行っている．まず，計算機アーキテクチャ 教育用ツールを移設した運用結果と，Web デザイン教育支援の運用結果の評価としてアン ケートを用い，定量的評価としてチャート図や統計処理を行い，評価を可視化している． ...
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仮想化方式情報サーバを活用した集約型教育支援システムの構築と評価-香川大学学術情報リポジトリ
... ABSTRACT A distributed multiple server system is designed and implemented with Web-DB based services, which can play an important role not only to provide an environment for cooperative [r] ...
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資料 2 ~ 特別支援教育及び教育を支える環境整備に関する参考事例集 ~ 1. 特別支援教育 (1) インクルーシブ教育の推進 参考事例国の特別支援教育の推進に係る審議の動向 共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進 ( 中央教育審議会初等中等教育分科会報告 平
... 2 ＊１ インクルーシブ教育システム ○ 障害者の権利に関する条約第 24 条によれば、「インクルーシブ教育システム」 （inclusive education system、署名時仮訳：包容する教育制度）とは、人間の多様性 の尊重等の強化、障害者が精神的及び身体的な能力等を可能な最大限度まで発達させ、 ...
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2 基本操作マニュアル 目 次 1. 数量計算書作成支援システムについて システムの適用範囲について 数量計算書作成支援システムを活用するメリット 数量総括表の工種項目を統一化 数量計算書の作成負担を削減
... 54 基本操作マニュアル ３－１０ 照 査 ３－１０－１ 照査の概要 数量計算書作成支援システムでは、積算に即した工種体系や歩掛を選択して数量を算出すること で、大阪府全体で工種項目を統一し、積算に必要な数量の算出不足などの防止を図っています。 そのため、算出された数量だけでなく、選択されている工種体系やレベル６項目が適切であるかに対 ...
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日本語教室の あり方 を考える 日本語教室って どういう場所? 下の図は 地域日本語教育のシステム図 と呼ばれているものです この図の中心の楕円 ボランティア を活用した日本語支援 が日本語教室を表しています 日本語教室は 生活者としての外国人 ( 学習者 ) と 生活者としての日本人 ( ボランテ
... ①からは、カリキュラム案はテキストのようにそのまま使うものではなく、 地域や学習者に合わせてアレンジする必要があることがわかります。 つまり、学習内容を学習者も一緒に決めることができるのです。 ②は、教室活動が「生活に必要なことができるようになる」ことをめざして いることを意味しています。「行動・体験中心」ということばは本講座のタイ ...
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1.Web を活用した作業改善支援システムの構築に関する研究 報告書をご覧になりたい方は をご覧ください
... 認識させながら、高齢化対策を検討する上で必要と考えたキーワードから作成された項目 をチェックさせることで、問題解決へのコメントや、改善の実践に向けて利用可能な「改 善事例」や「改善手法」、「関連支援機器」、また、必要に応じて「作業姿勢負担評価システ ム」の使用等に関わる検索情報を自動的に提供するシステムとなっている。 ...
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1N2-3 集合知を活用したWeb学習の習慣化・促進支援システムの開発
... 本システムでは，ユーザ自身に学習コンテンツの「まとめ(本 システムではバンドルと呼ぶ)」を作成してもらう．例えば，学習 者が Python を基礎から学習したいと思い，検索エンジンを利用 して複数の学習に役立ちそうな Web ページを見つける．見つ けた Web ページが多数であると，1 日で学習しきれず，長期間 ...
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そろばん教育におけるWeb学習支援システムの開発
... ・競技では，音のずれや表示の位置など，細かい部分に よって計算スピードが変わってしまうので注意する。 2. 4 他のソフトウェアとの比較 本研究で開発を行う Web アプリケーションと類似し たものは，同じ Web アプリケーションの形態である A 社の M サービスがある。M サービス以外にも，フラッ シュ暗算のソフトウェアは多くあったが，多くはサイト からダウンロードし，成績管理などを一括では管理でき ...
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技術英語教育における e-learning システムの活用方法と学習効果 技術英語教育における e-learning システムの活用方法と学習効果 Practical Use and Results of e-learning System in Technical English Educatio
... 度 を廃 止 し，学 域 と呼 ばれる制 度 を導 入 した。著 者 らが所 属 していた工 学 部 の機 械 系 の学 科 も，理 工 学 域 機 械 工 学 類 と名 を改 めて出 発 した。これまで，センター試 験 から 2 年 以 上 経 過 し，英 語 能 力 の 低 下 が危 惧 される学 部 3 年 生 を対 象 に「機 械 技 術 英 語 」を開 ...
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4. 障害者制度改革中央教育審議会初等中等教育分科会共生社会の形成に向けたインクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進 ( 報告 ) 概要 2 1. 共生社会の形成に向けて (2) インクルーシブ教育システム構築のための特別支援教育の推進 特別支援教育は 共生社会の形成に向けて インクル
... ・域内の教育資源の組合せ（スクールクラスター）により、域内のすべての子ども一人一人の教育的ニーズに応え、各地域 におけるインクルーシブ教育システムを構築することが必要である。 ・特別支援学校は、小・中学校等の教員への支援機能、特別支援教育に関する相談・情報提供機能、障害のある児童生 ...
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RESAS（地域経済分析システム）を活用した分析
... ５. 年齢階層別の移動状況 ○15～24歳の年齢層で進学等のために転出がもっとも多くなっており、25～34歳の世代では転入超過となっている。これは就職 や結婚による転入の影響と考えられる。しかしながら、近年、この世代の転入者が減少傾向にあることがみてとれる。 ○市内における進学先の受け皿が無いことから、高校卒業後の進学による転出はやむを得ない現状であるが、その後酒田市に ...
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子どもが図書館を知り親しむための資料の検討 ―児童教育における図書館利用に関する資料選択の支援として―
... の使い方の練習を始めたら、家がなかなか立たないように”調べながら本や図書館の使い方を学んでもう まくいかない、そのために“まず道具の使い方を先に知ること”が必要であると説き、 “そもそも図書館 というのはなにかがわからないと図書館について考えることができない”という言葉を寄せている。ある ...
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看護者の腰痛予防のためのボディメカニクス自己学習支援システムの開発 : ボディメカニクス活用動作の自己チェックシステムの試作と評価
... 上半身の前傾が抑えられていること、膝の毘曲が大き いことがわかる。また、大腿部の筋肉はよく使われてい て腰部の筋肉もある程度使われていることがわかる。 実験③の結果:至適ベッド・非ボディメカニクス活用 膝をあまり屈曲せず前傾姿勢をとっている様子がわか る。また、大腿部の筋肉はあまり使われず、腰部の筋肉 がよく使われていることがわかる。 実験④の結果:歪適ベッド・ボヂィメ[r] ...
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鳥取県智頭町における地域マネジメント支援システムを 活用した住民主体の地域づくり : 地域課題や地域資源の見える化
... 1.調査概要 １）健康とくらしの調査 健康とくらしの調査は，智頭町の要介護認定を受け ていない 65 歳以上の高齢者を対象に，2018 年 11 月 12 日から 12 月 3 日にかけて実施した．2,299 票を配 布し，1,295 票回収した（回収率 57.1％）．調査項目 は，要介護リスク項目である虚弱，運動機能低下， うつ，認知機能低下，閉じこもり，口腔機能，低栄 ...
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RPGの要素を教育に活用する
... 3. はまる演出と段階的な学習効果 無意識にはまる効果に作用するゲームテンポの方法論 使う楽しみを演出するとシーンリズムの方法論 ストレスと快感のバランスを意識して繰り返しの遊びを誘発 意欲を持続させる目標設定の方法論 ...
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シナリオ型まちづくり支援VRシステムに関する研究ー大宰府小鳥居小路をケーススタディとしてー [ PDF
... 住民3 歴史情緒がほしい 住民と観光客の通り 静かな通り 古い建物の保存と利用 水路の復活 駐車場整備 魅力的なテナント誘致 地域活動の取組強化 話し合いの機会を設ける鎌倉小町通り 住民4 歴史情緒がほしい 商店街にしたい 古い建物の保存と利用 水路の復活 電柱の地中化 魅力的なテナント誘致 住民5 歴史情緒がほしい 商店街にしたい 賑やかな通り 古い建物の保存と利用 水路の復活 歩道の整備 住民6 賑やかな通り ...
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目 次 Ⅰ 教員補助員配置事業 の概要 P1~2 Ⅱ 特別支援教育 の視点での支援 P3~6 Ⅲ 特別支援教育 に関する活用事例 P7~10 Ⅳ 生徒指導 の視点での支援 P11~12 Ⅴ 生徒指導 に関する活用上の留意点 P12 Ⅵ 教育相談 の視点での支援 P13~14 Ⅶ 教育相談 に関する活
... さわやか相談室等で過ごす児童生徒の多くは、学習に不安をもっています。一人ひとり 異なった学習課題を抱えていますので、一人ひとりに適切な支援が大切です。学習の遅れ がない児童生徒に対しては、授業で活用しているプリント等に取り組み、スムーズに学級 復帰につなげられるような支援が必要です。学習の遅れが見られる児童生徒に対しては、 ...
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学生によるオンラインゲーム方式を活用した学習計画の立案とその課題に関する考察─計画立案支援システムを利用して─
... • 自分がたてた目標に関して，第三者から客観的等バイスがもらえるというのは，非常に面白いと 思った．また自分が目標を達成させるうえで役にも立つと考えた． • 独断と偏見なしで進行できるのでよい．インターネットの匿名性のフル活用だと思う． • 六角形をつなげていくことで，目標を達成するために何が必要なのかがわかる．具体的にやるべ ...
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大学における外国語のための自学自習支援システムの調査研究--香川大学教育改善に関する調査の一環として---香川大学学術情報リポジトリ
... ［参考資料Ⅱ】英語教育最近四半世紀の動向 1．中学校・高等学校学習指導要領の改訂 △ 昭和52年 中学校学習指導要領改訂 ・外国語科改訂の基本方針 （1）内容の程度や分量が一層適切なものになるように、基本的・基礎的な事項に精選すること。 （か 言語活動の基礎を養うことを一層重視し、特に表現力の育成に配慮すること。 ・具体的な改善点 （1[r] ...
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教育研究用情報システム研究支援システム利用ガイド 教育研究用情報システム 研究支援システム 利用ガイド 第 1.3 版 2018 年 10 月 15 日 首都大学東京 1/36
... 4.2. 一時ファイルシステム(作業用領域) ホームディレクトリ以外に、各ノード上にそれぞれ計算処理の一時的な作業用領域として、/scratch ファイ ルシステムを使用できます。一時ファイルシステムのディレクトリ(/scratch)の下に、自分のログイン名でディレ ...
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