教育実践上の課題につい
教育実践上の諸問題
... ◆ to の後に動詞がくる不定詞の場合も「その動作に向かう」という意味ととらえる ④ I want some water (→) drink. 私はほしい 水 →飲む(という動作に向かう) ⑤ I want some water (→) put out a fire. 私はほしい 水 →たき火を消す( 〃 ) ⑥ I want to play tennis. 私は望む ...
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氏名 ふりがなむとうしまこ 教育上の能力に関する事項事項年月日概要 1 教育方法の実践例特色ある教育研究平成 10 年 4 月 ~ 現在女子栄養大学文化栄養学科における 文化栄養学実習 の教育方法論についに至るて, 学科をあげて研究し, 実践し, 卒業後の社会からの検討も行った ( 平成年度 ~ 平
... その他 特色ある教育研究 女子栄養大学文化栄養学科における「文化栄養学実習」の教育方法論につい て，学科をあげて研究し，実践し，卒業後の社会からの検討も行った。（平成９ 年度∼平成１３年度 文化栄養学実習発表会要旨集，特色ある教育研究報告 ...
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HOKUGA: 経営学教育における実践力の涵養に向けて
... 組みによって十 に涵養されるものだという ことができるだろうか。少なくとも，結果と して知っていることや かっていること，で きることなどという状態そのものが，次のそ れらのような取り組みを生み出す源泉になっ ているとは えにくい。特定の知識を知って いることが別の知りたいことを生み出すと えるよりは，知っているからこそもう知る必 要はないと ...
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日本的宗教観と宗教教育 ― 宗教科教育法の授業実践に向けて ―
... 宗教に関わる問題といっても、それらはむしろ日常や文化の中に紛れていることが多い。先 に情緒の中で述べた「清々しさ」なども、それに当たると言える。古い神社の境内に足を踏み 入れた際に、何か自分の内に湧いてくる感慨があるとすれば、先ずはそれがあるということを ...
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小学校経済体験学習の実践と改善課題
... 「③原因を追及していく姿勢が大切」と「④作用と 反作用を含む因果の連鎖を示す」は，経済教育の肝要 である。小学校では「リフレクションで考える授業」 を成立させることである。自らの体験学習の振り返る 思考や表現の授業が必要である。体験だけでは理解に つながらない。小学校の経済教育では，インセンティ ...
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和歌山大学教育学部 教育実践総合センター紀要 No 計算課題の遂行に及ぼす BGM の影響について - 認知的側面と情意的側面からの検討 - Effects of Background Music on Calculation Task - From Cognitive and Af
... 菅 千索 岩本 陽介 Sensaku SUGA Yousuke IWAMOTO （和歌山大学教育学部心理学教室） （和歌山大学教育学部 51 期生） 本研究では、BGM として高揚気分（elated mood）を誘導する音楽、抑鬱気分（depressed mood）を誘導する音楽、 および統制条件としての音楽なしという 3 ...
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｢競技祭」を教材としたオリンピック教育の実践教育活動 －「とうがく競技祭2014」実践報告－
... ク教育の実践的取り組みであった．実行委員として競技祭の運営を行う 2 年生に対しては，本オ リンピック教育の狭義の目的として，第一に，オリンピックの価値や教育的意義，実施競技の歴 ...
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資料 4 神奈川県の特別支援教育の現状と課題 1 小 中学校 ⑴ インクルーシブ教育の推進について ( みんなの教室モデル事業 ) ⑵ 特別支援学級の設置状況 ⑶ 特別支援学級の状況 ⑷ 通級による指導の状況 ⑸ 教育相談件数 ⑹ 医療的ケアについて 2 高等学校 ⑴ インクルーシブ教育の推進につい
... 各市町村においても、小・中学校に通う医療的ケアが必要な児童・生徒が在籍し ており、安全かつ安心して学校生活を送れるよう県立特別支援学校の体制を整え つつ、市町村の実情も踏まえた支援体制の整備を進めています。 ２－⑴ インクルーシブ教育の推進について（インクルーシブ教育実践推進校） ...
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別記様式 1 教育研究業績書 平成 日 氏名 印 研究分野研究内容のキーワード 1 教育方法の実践例 教育上の能力に関する事項 事項年月日概要 2 作成した教科書 教材 3 教育上の能力に関する大学等の評価 4 実務の経験を有する者についての特記事項 5 その他 職 務 上 の 実 施 に 関 す
... ① 大学もしくは高等専門学校またはこれらと同等以上と認められる学校卒業以上の学歴（大学の別 科及び専攻科を含む）を有する場合，全ての学歴（授与された学位及び称号を含む）を記入し，そ れ以外の場合には，最終学歴を記入してください。なお，博士課程において所定の単位を取得し博 士の学位を授与されないまま退学した場合には， ...
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スピリチュアリティと宗教教育 ― 宗教科教育法の授業実践に向けて ―
... 。確かにかつてのように現人神としての天皇を掲げ、剥き出しの暴力を背景 に学校教育に国家神道の儀礼が持ち込まれるということは考えにくいかもしれない。しかし例 えば、すでに1948（昭和23）年に排除、失効の国会決議がなされたはずの教育勅語について、 ...
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生活力に繋がる消費者教育実践の検討
... 視聴覚教材は目的なくだらだらと見てしまうことが懸念される。けれども，授業の導入に，食品 添加物から作られるコーヒーフレッシュの実演や，コピー食品である人造いくらの実験を組み込み， 生徒の番組に対する関心を引く工夫をした。また，ワークシートを配布し，商品購入決定の際，積 ...
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捕獲シカ肉の有効活用を課題とした地域実践教育 : 「食鹿椛隊」の活動および成果の報告
... シカ肉まんの開発と評価 シカ肉料理の開発にあたっては、次の 4 点からテーマを決 定したロ①安全性を確保するためしっかりと加熱処理する、 ②加熱処理した場合の固くばさばさした繊維質感を出さない (肉をミンチにすることで克服できる)、③地産地消をめざ し、安い地域食材を用いて増量・加工する(lつあたりの単 価を下げることができる)、④単価が安く気軽に食べられる ファースト[r] ...
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第I部（序論） 中国・アジアビジネスにおける人材育成上の課題 : 中国・アジア留学生教育の意義
... 第 Ⅰ 部 ( 序論) 中国 ･ア ジア ビジネスにおける人材育成上 の課題 一中国 ･ア ジア留学生教育 の意義 - 姥 ノ 名 保 彦 ( 新 潟 経 営 大 学 教 授) 問題 の所在 本稿が研究対象 とす る問題 は次の三つである｡一つは､ 日本企業の経営戦略において中国 ･アジア ビ ジネスが如何なる意味を持 っているのか とい う点である ｡ いま一つは､中[r] ...
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フィールドワーク教育の方法と実践について -長崎県のしまにおける15年の教育実践への考察-
... 小値賀をはじめとする地元での活動は、私も学生たちも地域貢献や活性 化のために活動しているという意識ではなく、フィールドワークやさまざ まな活動を通じて、むしろ地域でお世話になり勉強させてもらっていると いう感覚が強い。ただし、これは地域の抱える課題に知らん顔をすること ...
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著作権教育の実践事例－レポート
... ・ アニメーション化することでわかりやすかった。自分がやったことじゃないのに罪悪感が でた。 成果と今後の課題 ・ 著作物を尊重する態度の育成を目指した指導用教材を開発し、多くの先生方に使っていた だける形にできた。 ...
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戦後復興期における青年期教育の課題 : 学校教育と社会教育の近接領域に着目して
... 俊は次のように語っている。「GHQの天然資源局と民間情報 教育局に文部省、農林省の代表を加えた会議の席上で、「伝 習農場的農業教育施設を文部省で計画しているから、農林省 ではやめてはどうか」という動議が出された。しかし、「こ れから予算要求して準備する」という文部省に対して、農林 ...
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所属 食物栄養学科 Ⅰ 教育活動 職名 講師 教育研究業績書 氏名 相良剛史 教育実践上の主な業績年月日概要 (1) 教育内容 方法の工夫 ( 授業評価等を含む ) 優れた教育方法の実践例 マルチメディア機器を活用した授業方法 平成 17 年 4 月 ~ 平成 21 年 3 月 平成 19 年 4
... ・マルチメディア機器を活用した授業方法 理化学系の実験を週1回のカリキュラムで開講した 場合と連続的に開講した場合の理解度の違いを検 討した結果、連続的に開講した方が教育効果が高 くなるものと思われた。 ...
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有本曈日月の鳥取師範学校卒業論文に見る和音感教育 : 教育実習におけるその実践に注目して
... 機能の解明を歴史的経緯の中で十分に議論してきたものはない。 教育実習に関する先行研究を概観すると，藤江静正は，希少なケースかと思われるが，1891（明 治24）年の東京府尋常師範学校において卒業論文が課されていたと紹介する 11 。また，徳島師範学校 ...
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<公開FDワークショップ\u2716> 表現教育の可能性. 北米の大学における日本学の学問的系譜と課題 : ダートマス大学での実践から考える
... であろうが、関係ないのです。医療社会学の研究者なら、医療社会学という分野 の中で優秀な人を雇う。ということは、文学以外の学部では、日本を対象に研究 をしている先生は、多くても一人だけです。二人いることは、まずないわけです。 ですから、文学以外では、日本だけ、アジアだけを対象にして研究しようと思う ...
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震災復興コミュニティービジネスの実践教育
... 立地域のいたるところが液状化し，水分を含んだ大量 の土砂が地表に噴出し，多くの道路に亀裂が走ったほ か，木造住宅が傾くなど大きな被害が発生している。 1） そこにボランティアの活動拠点を設け，被災からの復 興をサポートしようということになった。活動時間は， 毎週，月・木・金・土・日の 10 時から ...
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