Top PDF 教育実習を通した学習継続意志の形成

1 年次保育実習前後における実習生の子どもイメージ，学習の継続意志の変容に関する探索的研究

... 解を通じて保育の理論と実践の関係について習熟させることを目的とする。」とされている。保育実習によって実習生の保育者効力感が高まることが田爪（2018）や神谷（2009）によって明らかにされている。また，保育実習では ...

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継続事例実習で助産師学生に受け持たれた女性の学生実習に対する思いとその変化

... 「分娩介助」という言葉は用いて説明していたが，対象者全員が学生の行う分娩介助を正しく理解するには至っていなかったケースがあったと思われる。先行研究では，患者は実習内容や看護学生への対応の仕方をわからないまま，漠然とした思いで，看護学 ...

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持続可能な社会の形成者育成をめざす社会科観光学習 : イングランド地理教育「単元事例案」を手がかりにして

... 料をもとに価値判断させることをめざして展開した．具体的には，資料⑨及び⑩をもとに京都市が実施した宿泊税の導入経緯や，導入したメリットとデメリットについて考察させる展開とした．結果的に，多くの子供が賛成意見であった（感想 9, 10, 11, 12）．賛成意見は，観光における恩恵 ...

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香川大学生涯学習教育研究センター30周年記念講演会&シンポジウム知の循環型社会の構築に向けた香川大学の取り組み～生涯学習を通した社会貢献～-香川大学学術情報リポジトリ

... さらに最後ですけども、本年７月には教育基本法に基づき教育振興基本計画が閣議決定されました。その中で一貫した理念に基づく生涯学習社会の実現が必要であると提唱されております。このように大学の生涯学習をめぐりましては、制度的に急速に進展しつつあります。 ...

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「個」に視点を置いた介護等体験 --教育実習を意識した事前職場体験--

... 自己と向き合い、介護等体験で得た「個」重視の視点を重要な目線として育まれなければならない。また職場体験でもある介護等体験で学んだ社会人としての小さな経験を、４年次の教育実習でも活かして ...

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学校教育におけるSDGsを通した人材育成に関する考察

... まとめ本稿では， SDGs4.7の観点から，武蔵野大学附属千代田高等学院で取り組まれている SDGsに関連したプロジェクト学習ならびに効果的な教育手法の開発について取りまとめた．終章では，これらの SDGs実践を通した人材育成に関して，考察を加えることとする．なお，ここでいう人材育成とは， SDGs4.7で示されている「2 0 3 0年までに，持続可能な開発のた[r] ...

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リフレクションを組み込んだ教育実習プログラムの開発リフレクションを組み込んだ教育実習プログラムの開発教育実習生の授業に関する知識変容に与えるリフレクションの効果に着目して教育実習生の授業に関する知識変容に与えるリフレクションの効果に着目して佐竹靖奈良教育大学附属中学校小柳和喜雄佐竹

... 員の立場として、成長し続ける教師の育成に、実践の場である教育実習がどう寄与できるかについて考えたとき、良い授業ができることも重要であるが、自らの授業実践を省察するプロセスを経験することが重要ではないかと考える。教育実習中に経験する授業はほんの数時間であり、 ...

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DSpace at My University: 大学一年生を対象とする学習スキル教育とキャリア教育の融合　：　大阪女学院大学「自己形成スキル」の試みから

... 「自己形成スキル」が将来に向けた準備として有意義であったという実感においては、四年制・短大の違いなく、安定的な回答が得られている点である。例えば、前出「表 18：この授業で学んだことは今後役に立つかと思うか」では、「強くそう思う」は四年制 19%、短大 24% であり、「そう思う」は四年制 72%、短大 70% である（二 ...

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教育実習における協同学習の広がり

... これは、子どもたちが学びをする「形態」と、それを学んでいる「方法」とが一致して表れている状態である。具体的には、教室の机の並びにも学びに応じた適切な配置がある。個別で考えなければならない時には、一人ひとりの机が単独で並んでいて、一人で考える体制にする。二人でペアになって意見 ...

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小学校で実習を行う教育実習生のための教育実習自己評価シートの開発-香川大学学術情報リポジトリ

... ３．１教育実習生を対象とした調査の概要調査の対象者及び実施時期は，上に述べた通りである。調査用紙の配布と回収は，それぞれの小学校の教育実習部が行った。なお，回答は無記名で求めた。設問はＡ４用紙１枚に記載さ ...

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体温測定を通した健康教育の試み―小中学校保健授業を活用した保健指導実践報告―

... 名）を解析対象とした。調査を行う前に調査を実施する中学校の学校責任者、養護教諭及び対象生徒の保護者に対し、調査の趣旨、データ収集についての説明を行い、了承を得た上で調査を行った。調査内容は ...

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省察による保育観の問い直し : ALACT モデルを用いた教育実習のリフレクションを通して

... つの窓を用いることで，学生同士でも省察の深まりが可能となっていることが明らかになった点に本稿の方法論の意義があると言えるだろう。さらに，杉村らが指摘するように，通常の偶発的な省察においては，自分に関する省察，認知や態度に比べて感情についての省察，自分の見方や ...

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DSpace at My University: 授業の玉手箱　教育実習を経た学生の成長

... 今回、大阪府立槻の木高等学校の南侑樹先生から「学校によって多様なレベルの授業がなされているが、リフレクションをすることは皆共通であるので、リフレクションを取り上げたい」と話題提供を申し出ていただいた。よって第 44 回勉強会では、リフレクショ ...

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知の循環型社会の構築に向けた香川大学の取り組み～生涯学習を通した社会貢献～-香川大学学術情報リポジトリ

... る事業として、（２）の市町村共催講座の他に（４）の生涯学習・社会教育等担当者研修、そして（５）の生涯学習振興県民フォーラムがあります。残念ながら県がスクラップあるいは縮小せざるをえなくなっ ...

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新人助産師の視座から捉えた分娩介助・継続事例実習指導の課題

... と考える。それには，先に述べた現場での困難･苦労の実習課題と同様に，分娩に立ち会った母子のその後の経過について，授乳の場面に同席しながら助産ケアを見学するといった学生の学習意欲が問われる。実習 ...

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教育実習をめぐる現状と教育実習を通した学生の意識の変容-香川大学学術情報リポジトリ

... 教育実習の評価基準について研究プロジェクトで明らかになったことは，全附属学校園において，『学びの履歴』にあるような５つの観点はほぼ網羅されているということである。また，各附属学校園によってその重み付けが異なることがわかった。附属学校園での評価基準を ...

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鳥取県の高等学校教育における学習理論研修を通した学習科学の知見の導入 : 平成24年度、平成25年度の2年間の実践を通した結果と考察

... 業の主役は生徒であり，受動態から能動態へと転換させることができる点で有効であった。教材研究には十分な時間をかけなければ中途半端な授業になってしまい，教員の授業力が試されていると言っても過言ではないが，逆にこれがおもしろさでもある。  自分がこれまで行ってきた授業 ...

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算数教育における概念形成とその支援に関する一考察 : 授業観察を通した子どもの活動をもとに

... 察する。また，授業全体の流れの中での子どもの様子，個別の子どもの様子から教師の支援を考えるために，一斉学習での観察と抽出児を取り上げてのインタビューを行うものとする。最後に，授業観察を通して見出せた，教師の支援 ...

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教養教育実践を通した主体的・自立的学習者の育成と評価 : 学習科学を学ぶことでのメタ認知能力育成

... Moodle の活用を試行したが，学生は PC での Moodle 上のフォーラムを用いず，専ら LINE を用いた。大学側が用意したものを用いずに，社会に一般的に普及して使われているツー ...

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形成的授業評価を通した授業改善の試み

... 4 の値が下がったが，全体を通して児童たちは意欲と充実感を持ってマット運動の授業に取り組んでいたといえる。 6 時間目の授業は発表会に向けての学習活動であり，今まで学習してきた一つ一つの技を緊張感を持って連続する中で，思うようにで ...

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