Top PDF 教育委員と社会教育委員の関わり

地域に広がる教育力の再発見－川崎における子育て世代への支援－（概要版）川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書

... 育コーディネーターを置くことを提案したい。社会教育コーディネーターの役割は、①地域の教育資源を掘り起こし、それを必要な人に伝え、活用して貰う。 ②地域の教育資源の維持、有効活用のための工夫、運営等である。また、コーディネーター養成はできれば、社会教育 ...

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市民活動の成熟をめざして－地域での自立と連携－川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書

... 計２０名によって構成されているという特徴がある。公募委員は「川崎市教育委員会社会教育委員、スポーツ振興審議会及び社会教育施設運営審議等委員公募要領（平成１４年２月）」によ ...

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答申書入間市社会教育委員会議｜入間市公式ホームページ

... 産を地域に還元し、入間市の子どもは入間市民全体で育てる、つまり『子育ての社会化』を促す機運を醸成することが急務としている。そこで、社会教育委員会議では、『子育ての社会化』を地域社会全体の課題として捉え、 ...

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平成29年度第2回熊本市社会教育委員会議資料

... １社会教育委員会議での検討について地域学校協働推進事業及び地域における家庭教育支援総合推進事業については、文部科学省が定める学校・家庭・地域連携協力推進事業費補助金実施要領（平成２９年３月３１日文部科学省生涯学習政策局長・初等中等教育局長決定）に基づき実施しており、社会教 ...

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協働の学びを求めて－市民自主学級の事例研究から－川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書

... 「学習形態を講義方式にするかディスカッションに主力に置くかなどの見解の相違」などであった。こうしたトラブルの解決法については、トラブルがあったと回答した９グループのうち、「市民だけで解決した」が４件、「職員に相談した」が４件で同数である。その際の職員の関わり方については、 ...

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第9回会議録足立区／足立区社会教育委員会議

... 子どももそういうリズムが身につく環境をつくっていく。そのために、より身近なエリアの中に子ども食堂的な食堂というもので、そこで親子が地域の人と食を通じてつながるような、そんな取り組みができないだろうかと、一つの案として考えているところです。それも準備をしたり、一緒に食事をするという楽しさを子どもも親も体験していくことで、 ...

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平成22年度社会教育委員会議議事要旨

... ５年目ということで、最初に対象となった生徒が高校３年生を迎えるというところで、１つは追跡的に見ていくという方法があります。人数が非常に限られていますので、例えばどんな高校、大学に行ったというレベルの検証はあまり説得力が無くなってきます。一番大事なことは参加している生徒の数だとか、応募されてくる文章の内 ...

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現代の若者と地域社会のつながり ―川崎の社会教育は何ができるか― 川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書

... ３．まとめ −課題を抱える若者と社会教育（施設）のつながり− （１）自己を肯定的に受け止める経験の機会（自尊感情の醸成）課題を抱える若者は、仕事や将来にはある程度明確な「答え」を持っているにも関わらず、対人関係において躊躇せざるをえない何らかの理由を抱えており、そのような状況を共感・理解し、 ...

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浦安市における社会教育の振興について（平成17年3月24日）社会教育委員会議議事録｜浦安市公式サイト

... 当市で活動するＮＰＯ法人は、それぞれが掲げた社会的使命に基づいて、公共的課題について積極的に取り組んできている。これらの団体が当市の社会教育施設を有効に活用し、活動の成果を挙げていくことはたいへん好ましいことである。各施設においては、今後も公益的団体が利用しやすい施設運営を心がけていくことが重要である。 ...

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答申書入間市社会教育委員会議｜入間市公式ホームページ

... まず、子どもの遊び場は、想像力と創造力を膨らませることができ、自主性、責任感が培われる場でなければならない。そのためには、「自らの責任で遊ぶ遊び場」「自主性・自発性が尊重される遊び場」が必要である。現実的には空間や時間に制約が伴うが、寺・神社・公園等、現在地域の中にある場所・空間を活 ...

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平成28年度の当委員会検討内容（案）足立区／足立区社会教育委員会議

... 議論・表題・青少年育成に向けた家庭教育支援、地域の教育力向上について・青少年を育んでいく方策、学校と地域の連携、地域の受け皿づくり・新たな条例、プロジェクト化にむけた基本的考えや体制づくり・大学連携、体験活動によって、社会力、生活力を身につけていく方策・青少年関連団体、委員会の弱体化、建て直し策について ...

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訪問型家庭教育支援の関係者のための手引き足立区／足立区社会教育委員会議

... 問の「入口」・「出口」として活動拠点を活用する（１）「場」となり得る施設・事業等家庭教育支援の活動拠点とは、ここでは、事務所機能を担う機関・施設ではなく、保護者やその子供が直 ...

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つくば市社会教育委員会議

... 前50万人近い中高生が，という統計が出ていたと思いますが，恐るべき数字だと私は捕えました。その中で，青少年たちがインターネットにもぐりこむというか，そういうところに関心を持っていかないといいますか，防止策は色々あるんだと思いますが，そういう風にならないように地域で交流の場を広げるの ...

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つくば市社会教育委員会議

... 員1526名で，５月に受講者を募集し現在開講中でございます。後期講座につきましては，74講座，定員1,372名で９月に受講者の募集を行う予定です。講座の内容につきましては市民の要望や社会の要請に合わせた現代的な課題をテーマにすべく，社会生活，家庭生活，教養，地理歴史，自然科学，スポーツレクリ ...

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つくば市社会教育委員会

... です。つくばマラソンは，フルマラソンの部と10ｋｍの部を開催し，18,175名の申込みをいただきました。うち市内でご参加いただいた方が2,632名でした。今回から海外からのエントリーも受付ける新しい取組をしました。併せて事前のイベントとして，マラソンの練習会やランニングクリニックを開催いたしま ...

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地域社会の再構築－エリア・ルネッサンス－川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書

... ③これからの課題地域全体での子育てのために、子どもと一般市民との世代間交流ができる場や機会が必要であり、そのためには以下のような取り組みが求められる。ひとつは、参加のきっかけとなる入口を広げることである。地域のために、子ど ...

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子どもたちの未来をはぐくむ家庭教育足立区／足立区社会教育委員会議

... 平日に親が子どもと接する時間の割合子どものしつけやマナーのこと子どもの勉強や進学のこと子どもの健康や発達のこと子どもの教育費のこと子どもの性格や癖のこと子どもの友人関係のこと ...

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資料4-3：岩手県教育委員会・宮古市教育委員会提出資料

... ※複数校合同とは、他校、他施設を利用している学校及び、他校を受け入れている学校の総和 ※小中学校の避難所の状況については、3/23 時点で 46 校-11760 人、6/6 時点で 33 校-2485 人 ○ 校舎が大きな被害を受けたため、他校に間借りしたり、校舎以外の施設等を利用したりして、学校運営をしているところがある。 ...

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平成 28 年度福島社会教育統調査目次 Ⅰ 市町村教育委員会の職員数 1 市町村教育委員会事務局の社会教育関係職員数 1 Ⅱ 青少年教育の状況 2 少年を対象とした事業の実施の状況 5 3 少年団体組織状況 9 4 の少年団体の内訳 11 5 青年を対象とした事業の実施状況 12 6 青年団体組

... 4 福島市子どもの夢を育む施設こむこむ福島市早稲町１－１ 024-524-3131 024-524-3130 福島市 ― ― ― ― 5 霊山子どもの村キャンプ場伊達市霊山町石田字宝司沢９－１ 024-589-2211 024-589-2210 伊達市 ― 30 100 130 6 二本松青年の家（中央公民館内）二本松市榎戸１－９２ 0243-23-5121 ...

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教育委員と社会教育委員の関わり

地域に広がる教育力の再発見－川崎における子育て世代への支援－（概要版）川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書

市民活動の成熟をめざして－地域での自立と連携－川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書

答申書入間市社会教育委員会議｜入間市公式ホームページ

平成29年度第2回熊本市社会教育委員会議資料

協働の学びを求めて－市民自主学級の事例研究から－川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書

第9回会議録足立区／足立区社会教育委員会議

平成22年度社会教育委員会議議事要旨

現代の若者と地域社会のつながり ―川崎の社会教育は何ができるか― 川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書

浦安市における社会教育の振興について（平成17年3月24日）社会教育委員会議議事録｜浦安市公式サイト

推薦団体一覧.pdf 函館市社会教育委員の公募について | 函館市

答申書入間市社会教育委員会議｜入間市公式ホームページ

平成28年度の当委員会検討内容（案）足立区／足立区社会教育委員会議

訪問型家庭教育支援の関係者のための手引き足立区／足立区社会教育委員会議

つくば市社会教育委員会議

つくば市社会教育委員会議

つくば市社会教育委員会

地域社会の再構築－エリア・ルネッサンス－川崎市教育委員会：川崎市社会教育委員会議報告書

子どもたちの未来をはぐくむ家庭教育足立区／足立区社会教育委員会議

資料4-3：岩手県教育委員会・宮古市教育委員会提出資料

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