教育や進路 関す
高等学校におけるキャリア教育の意義に関する考察 : 進路多様校のデュアルシステムを事例として
... 。また，2014年の中央 教育審議会初等中等教育分科会高等学校教育部 会における審議のまとめ『高校教育の質の確 保・向上に向けて』では，中学校卒業後の生徒 の高等学校等への進学率の上昇に伴って，生徒 や学校・学科等が多様化してきたことにより， 本来あるべき高校教育としての「教育の質」に 対する信頼が揺らいできていることを報告して いる 2） ...
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特集 高校進路指導現場の困惑 リクルート「高校の進路指導に関する調査」調査報告 全国の進路指導担当者がとらえる 高校現場の課題とキャリア教育の進展
... ところで現場の教師は，キャリア教育とはどのような 教育だと考えているのだろうか。13ページに示した文部 科学省の広義の定義はわかりにくいと当初より不評だっ たし， 「端的には」以降の狭義の定義は「キャリア教育は就 職指導や職業教育のこと」という誤解を生む源となって しまった。また，キャリアガイダンス誌ではキャリア教育 ...
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高校生のキャリア教育プログラムの開発と実践に関する研究： 進路選択に対する自己効力感の分析を通して
... 「進路選択に対する自己効力感」調査において，4月 から10月の期間でｔ検定を行った結果，下位尺度であ る「意志の強さ」の得点の平均値に関して，就職志望ク ラスの方が，専門学校・短大進学クラスよりも有意に大 きく上昇していた。また， 「内容の明確さと進路選択」 ， 「情報収集と計画立案」についても，就職志望クラスの 方が，専門学校・短大進学クラスよりも上昇する傾向が ...
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知的障害教育における進路指導に関する実践的課題の論究－特別支援学校の教育課題・課題の関係者・課題の進展過程からの分析－
... の や っ て み て 楽 し か っ た ” （Table3-1-3-3⑪）、 “初めは難しいかなと思ったけど、ボランティアの人たちとワイワイし ながらできてよかった” （Table3-1-3-3⑬）、などとして受け取られている。また、生徒の学 習活動に対する評価でも肯定的にとらえられている（Table3-1-3-4）。このことは、授業の ...
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文科系大学生における進路選択過程に対する自己効力と社会的スキル －キャリア教育における手がかりの探究
... 定義し両者を区分する。さらに，Kato らは，インターンシップとコーオプ教育における教員 の指導は，学生の思考を「常識」の枠に収め，時に伸びやかな考察や発想を阻害してしまうの で，また，それらは学生の自主的な学習活動の場であるため，最小限に抑えられなければなら ないと強調する。つまり，指導教員はマラソンでいうペースメーカーとしての役割が期待され る （pace-making method 2) ） ...
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HOKUGA: 定時制高校生の進路や生活に関する予備的研究
... に進めない青少年に対して高 教育を受け る機会を与える ことであったが， 近年においては，従来からの勤労青少年に加えて，全日制 課程からの転・編入学する方や過去に高 教育を受けることができなかった方など多様な入学動 機や学習歴を持つ方が増えてきて いるという（同省ホームページより）。詳しくは後でみるが， 定時制高 は，通信制高 ...
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平成２４年度学校教育課程における進路意識調査
... 4.4 進路変更にかかわる課題 今回の調査で、学生の進路変更の実態を探るための 項目を新設した。卒業を目前にした 4 年生、さらには次 年度の就職試験に備える 3 年生によるデータが特に興 味深いものであった。1 〜 2 年生については、在学期間 中にさらに変更がありうるが、進路変更について予想よ りも多くの課題や悩みを抱えている実態が明らかとなっ ...
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博士前期課程学生における進路選択とソーシャルスキルに関する考察 : 進路選択自己効力感、ソーシャルスキル、進路選択能力の関係
... 上述の通りこの調査は大学院博士前期課程の10月に実施された。大学院博士前期課程学生は大学 の学部卒業前に就職か進学かの選択活動を行う中で、進路選択についての認識、理解が促進されて おり上記結果に繋がったとも考えられる。就職活動の前段階において、キャリア教育などで正しい 自己認知と社会及び会社などの組織理解及び職業選択における適性の把握と、働く事への前向きな ...
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高校生が持つ自己の将来像と進路探索行動が 進路選択に与える影響
... 表 9 を見ると、自己実現×資料・パンフ、自己実 現×資格・検定試験、安定生活×資料・パンフの 3つ の 互作用項が就職という進路選択へ負の影響を与 えている。これは、自己実現志向を持つ生徒が資料・ パンフを見ること、そして資格・検定試験を受ける ことにより、就職という進路選択をしづらくしてい ることを表していると えられる。つまり、自己実 現志向を持つ生徒にとっては、資料やパンフレット ...
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＜調査報告＞平成26年度学校教育課程における進路意識調査
... 調査実施時期と方法は以下のとおりである。1 年生に はまず入学時に希望する専門領域などとともに進路志望 を調査した。また平成 27 年 1 月の「教育実地研究」授 業時に担当教員が配布・回収した。2 年生には平成 26 年 1 月の「教育実習説明会」で一斉に実施した。4 年 生には平成 27 年 1 月に就職支援委員会による「就職状 況調査」と同時に「進路意識調査」を実施した。例年 ...
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<論文>教育実習における学生の経験と進路認識変化 ―志望度・自信の変化に着目した質的研究―
... 上」の経験が実践的指導力と自発的行動力の自信を 深めることが示唆された。 この他にも，教育実習を通した学生の教職に関する 様々な認識の変化について言及した研究も行われて いる。三島（2007）は教育実習での学生の教職に関 するイメージの変化を授業・教師・子供の 3 つの側 面から測定し，実習前後における変化を検討してい る。その結果，授業に対して否定的でなく肯定的な ...
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第2節キャリア教育と進路指導
... この点について，平成16年にとりまとめられた「キャリア教育の推進に関する総合的調査研究協力 者会議報告書〜児童生徒一人一人の勤労観，職業観を育てるために〜」では，「進路指導は，生徒が自 らの生き方を考え，将来に対する目的意識を持ち，自らの意志と責任で進路を選択決定する能力・態 度を身に付けることができるよう，指導・援助することである。定義・概念としては，キャリア教育 ...
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職業的意義のある教育 の 展開が求められる 本田由紀教授 現状の進路指導 キャリア教育は十分な効果を上げられていない 高校での進路指導やキャリア教育の現状についてどのようにお考えですか まず 進路指導とキャリア教育の概念について整理しましょう 国立教育政策研究所の 自分を社会に生かし 自立を目指すキ
... 上に上ります。高校での学びと生活 や仕事とのレリバンス（関連性）が 欠けており、学習している科目が実 際の生活や仕事の場面でどのように 使われているか想像できないため、 生徒の学習意欲が高まらないのです。 進学校の場合は、家庭や学校が学 ぶ目的として「大学入試」を挙げ、 生徒も学習に取り組みますが、進路 多様校などでは、そうした動機付け は働きにくいです。そのため生徒は、 ...
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若者の実態を直視し,社会の進路も同時に拓くキャリア教育・経済教育(シンポジウム1 経済教育への社会の期待とは何か,これにどう応えるか)
... これまで，日本企業が行ってきた企業内教育は， OJT 等を通じて，若者を職業人として自立させる教 育機能を有していただけでなく，実は，フォーマルお よびインフォーマルな先輩や上司との人間関係等を通 じて，彼らを一人前の社会人（大人）にする「社会 化」機能をも担っていた（乾，2002；児美川，2011）。 従来の学校教育は，そこに，（半ばは無意識ではあ ...
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2010進路調査報告0
... 1-6.５つの系の設定 進路動向を見る上で、教育カリキュラムとの関連を明らかにするためアンケートに＜理工学系 都市系 環境系 住環境系 芸術系＞の５つの系を設定し、回答いただいた。この５つは継続研究 として前回までと同様に設定したが、今回集まったデータでは、「都市系」に分けられる学科がな かったため他の系に含め、（＊都市という名称とともに、他の系の名称が入っていた場合には、そ ...
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明治後期の農家の学校教育観と子弟の進路 : 明治期農家の子弟教育観
... はじめに 明治期における農家の子弟教育観に関しては， すでに先の 「明治期の農民家庭における子弟教 育－－…『ょき家人』 の形成を中心として－－」 の報 告においてその概観を述べたが １ ） ， 本稿は農 家の子弟教育観に顕著な変 化が現われる明治後期に焦点をあて この期の農家の学校教育観とそ ， の子弟の進路との考察を目的とし， ひいては農家の子弟教育観の構造， 特質[r] ...
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148 国内外の高等教育機関における日本語教育事情調査 データベース中間報告Ⅱ 日本研究に関連した海外の大学院教育 谷口龍子 望月圭子 院教育の現況について コース ワーク 研究領域 大学院間の連携や学位取得後の進路な 4 どを中心に報告する 1 日本研究に関連した海外の大学院教育の概況 谷口 坂本
... 大学院間の連携、学位取得後の進路 1 調査全体の趣旨や調査データの詳細は、http://www.tufs.ac.jp/common/icjs/jp/6100.html で公開されているの で参照されたい。 2 2014年3月15日現在、データが公開されている大学は、以下のとおりである。< アメリカ > ハーバード大学東アジ ア言語文明学科、ブリンガム・ヤング大学、< イギリス > ...
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平井 児童養護施設の高校生における進路選択 進路に対する態度と自立を支える心理的要因との関連 児童養護施設の高校生における進路選択 進路に対する態度と自立を支える心理的要因との関連 平井美佳 問題と目的 子どもを守り育てる責任は, その子どもの親や家族だけにあるのではない 児童福祉法第 1 条は す
... しかし，望む進路をあきらめる高校生や，退所という迫られる自立を目 前に決めることができない高校生に対して何ができるかを考える時，本研 究で見いだされた差異に着目することで，それを埋める取り組みとはいか なるものかを模索するための示唆も得られたのではないかと考えられる。 たとえば，本研究においても，進路について相談したり，ロールモデルと ...
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平成25 年度学校教育課程における進路意識調査
... ようになったり、AT やボランティアに参加したりして、 教員に向かない、魅力がなくなったと考えるようになっ たり、興味が教員以外の世界にむいていったりするこ とが多くあげられている。自分の将来の職業を具体的 に考えるようになって、積極的に教員という選択肢を はずした様子が伺える。3 年次の変更理由は、教育実 ...
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