放課後子ども総合プランの推進
放課後子ども教室推進事業 基本施策3 安心して子育てできる児童福祉の充実(児童福祉) | 結城市公式ホームページ
... 継続 （平成19年度～平成32年度） 県委託事業として平成16年度に地域子ども教室（1箇所）がｽ ﾀ ｰ ﾄ した 。平成19年度からは文科省，厚労省による放課後子どもﾌ ﾟ ﾗ ﾝ 推進事業 としてﾘ ﾆ ｭ ｰ ｱ ﾙ し，放課後子ども教室となり放課後児童ｸ ﾗ ﾌ ﾞ と連携し実 施している。 ...
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公立小学校の「放課後子ども総合プラン」におけるダンス指導について : 児童への影響と今後の課題
... 京都市では平成19年度より，「放課後子ども 教室推進事業」の京都市版として，全小学校区 で「放課後まなび教室」（以下「まなび」と略 す）を実施している。「まなび」は，学校施設 を活用し，保護者，地域の方々，学校運営協議 会，学生等の協力を得て放課後の子どもたちに， ...
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概要版 自転車の安全利用推進総合プラン｜東京都青少年・治安対策本部
... この「自転車の安全利用推進総合プラン」は、自転車問題の解決を図るための都としての基本的 な考え方を示すとともに、 都の関係部局や区市町村などが自転車に関する施策を立案・計画すると きのガイドとなるよう、 各種の対策を幅広く整理しており、 今後は、 この 「総合プラン」 をもとに、 ...
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放課後子ども総合プラン全体像 平成27年度9月28日開催府中市総合教育会議開催結果 東京都府中市ホームページ
... ○共働き家庭等の 「小1の壁」を打破 するとともに、 次代を担う人材を育成 するため、全ての就学児童が放課後等を安全・安心に過ごし、 多様な体験・活動を行うことができるよう、一体型を中心とした放課後児童クラブ及び放課後子供教室の計画的な整備等を進める ...
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担当課 : 子育て支援課生涯学習課 実績報告書 事業番号 50 放課後子ども総合プランの推進 計画掲載ページ : 07 事業区分 : 新規 29 年度事業実績 () 事業実績 企画経営部 子育て支援部 教育委員会事務局の関係各課で 国が進める 放課後子ども総合プラン 実施について検討し 政策決定会議
... ランドセル来館の利用に際して、利用のしやすさを踏まえ、事前連絡の廃止や利用カードの変更等改善を 図った。今後も各館の実施状況や実態を踏まえて、定期的に改善を行う。 28年度は、北部地区児童館の登録者数が、１００世帯程度の登録があった。２９年度はさらに、南部、西 ...
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高校生向け 自転車の安全利用推進総合プラン｜東京都青少年・治安対策本部
... ついては道路標識等で通行可とされている場所は走行できますが、その場合も歩行者の通 行を妨げてはいけません。 そこで、わたしたち東京都自転車総合対策検討会は、自転車に乗る人にこれだけは守っ てほしいルールやマナーについて、７項目にわたる緊急アピールを考えました。 ...
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放課後子ども総合プラン全体像
... また、児童の健全育成を図る上で、児童館、公民館、青少年教育施設、 学校等の社会資源及び主任児童委員、児童委員、子育てに関する活動を 行うＮＰＯ、地域ボランティア、子ども会、自治会等を活用した取組を 進めることが効果的である。とりわけ、児童の健全育成の拠点施設の一 つである児童館が、子育て家庭が気軽に利用できる自由な交流の場とし ...
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★平成28年度の取組み 岡山市放課後子ども教室推進事業｜岡山市｜学び・生涯学習｜生涯学習
... うの放課後こども教室 宇野小学校 宿題教室、水辺の楽校 操明放課後子ども教室 操明小学校 和太鼓、パソコン、囲碁・将棋 他 大宮子ども教室 大宮小学校 茶道、読み聞かせ、張子つくり 他 太伯子ども教室 太伯小学校 学習教室、うらじゃ踊り、琴教室 他 ...
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中学生向け 自転車の安全利用推進総合プラン｜東京都青少年・治安対策本部
... てほしいルールやマナーについて、７つの項目の緊急アピールを考えました。 自転車がこれからも便利で私たちの生活を支える素晴らしい乗り物であるために、中学 生の皆さんにも、この７つのアピールを守っていただきますよう、お願いします。 <中学生の皆さんへ 自転車利用に関する緊急アピール> ...
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平成 23 年度放課後子ども教室推進事業の効果及び成果に関する調査結果について Ⅰ 調査概要 1 調査目的県内の放課後子ども教室の実施状況を把握し 事業の効果を検証するとともに 今後の放課後子ども教室の推進を図る 2 調査方法質問紙による調査 3 調査期間平成 23 年 10 月 24 日 ( 月
... ・野外活動 ・蕎麦打ち ・弓矢作り ・バウムクーヘン作り ・餃子作り ・点字の絵本作り ・マフラー作り ・ブーメラン作り ・手提げ作り ・プール ・スポーツ吹き矢 ・すもう ・フライングディスク ・ペタンク ・フラフープ ・バンブーダンス ・バルーンアート ・フリスビー ・おしばな ・金魚すくい ・シャボン玉遊び ・星空ウォッチング ・教室の清掃活動 ・遠足 ・宿泊体験 ・演劇発表会 ...
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期日 主体 補助別 地域教育推進 放課後子ども総合プラン推進事業 やまなし学校応援団育成事業 年間市町村県 国補 年間 地域社会の中で子供たちの放課後等における安全で健やかな居場所づくりを推進するため 地域の方々の参画を得て 体験 交流 学習等の活動拠点として 放課後児童クラブと放課後子供教室を連携
... 青少年健全育成の県民運動を推進している青少年育成山梨県民会 議の運営及び事業を助成する。 運営費 事務局運営費等 事業費 ○「家庭の日」「青少年を育む日」推進運動事業 ○親子で「いじめ」や「不登校」と向き合う会（仮称） ○高校生のネット・シンポジウム ...
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( 学齢期の子どもの安全 安心な居場所の確保の必要性 ) 放課後子どもプラン として 留守家庭児童対策である放課後児童クラブと一体的あるいは連携しながら 地域の方々の参画を得て 全児童対策として放課後子ども教室推進事業が実施されているが 平成 19 年度に創設されたばかりであり 取組が十分に進んでい
... 少子化対策の目的は、結婚や出産・子育てに関する国民の希望を阻害している要因 を取り除くための各種施策を講じることにより、安心して結婚し、子どもを生み育てることが できる環境を整備し、人々が希望どおり行動できるようにすることによって、少子化の進 行に歯止めをかけることにある。その意味において、各種施策の運用面に着目し、利用 ...
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目次 第 1 章幼児教育推進プラン ( 第 2 次 ) の策定にあたって 1 プラン ( 第 2 次 ) 策定の趣旨 2 プラン ( 第 2 次 ) の位置づけ 3 プラン ( 第 2 次 ) の期間 第 2 章前プランの総括と課題 1 前プランの総括 2 取組から見えた子どもの現状 第 2 回会議
... る力の基礎を育てる」を目標に掲げ、幼保小の連携を含む幼児教育を推進して きました。この間、目標達成のため、各種の取組を行い、幼児期に身に付ける べき力を付けながら、小学校へと子どもの育ちをつなげてきました。 しかし、近年の更なる少子化や核家族化の進行、産業形態の変化、スマー ...
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資料 1 広島市子ども施策総合計画の課題と対応の基本的方向について 基本目標 Ⅰ すべての子どもたちが健やかに育つ環境をつくります [ 重点施策 ] 1 子どもと親の健康づくりの推進 2 障害のある子どもに対する支援 3 子どもの遊び場と居場所づくりの推進 4 児童虐待防止対策の推進等 5 子どもの
... ○「こんにちは赤ちゃん事業」の訪問による相談や情報提供を行 うほか、子育ての負担が重いと思われる家庭への保健師等の訪 問による支援について、一層の充実を図る。 ○常設オープンスペース等において、親子の交流や親同士の情報 交換の機会を提供するとともに、地域のオープンスペースの活 ...
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第6章：計画の推進 資料編 いわき市子ども・子育て支援事業計画（いわき市こどもみらいプラン） | いわき市役所
... て、同条第３項及び第４項中「委員」とあるのは、「委員及び臨時委員」と読み替えるも の とする。 ６ 児童福祉専門分科会は、法第 12条第２項の規定により読み替えて適用される法第 11条第１ 項の規定により児童福祉に関する事項を調査審議するほか、子ども・子育て支援法（平成 24 年法律第 65号）第 ...
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上越市子ども未来応援プラン
... る「次世代育成支援のための上越市行動計画」を策定し、様々な取組を進めてきました。 そしてこのたび、前期計画の検証を踏まえた後期計画を策定しました。この計画は、平成 22 年 度から平成 26 年度までの 5 年間に取り組む施策や各事業の実施目標、さらには計画全体の達成目 ...
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宮崎市子ども・子育て支援プランの点検及び評価について
... ②10 の推進施策に関連する各種事業や取り組みの進捗状況（関係課照会） ○基準日について 平成 28 年３月 31 日時点を平成 27 年度実績値とする ○各種事業や取り組みの進捗状況について ...
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「新・いけだ子ども未来夢プラン」のパブリックコメントについて
... 池田市では、 行財政改革についての考え方及び第６次池田市総合計 画期間中における基本的方向性を示す 「池田市行財政改革指針 （案） 」 と同指針（案）に基づき、平成２６年度までを目標期間とし、行財 政改革を推進するための具体的な取り組みを示した「池田市行財政 ...
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第四次子どもプラン武蔵野（本編）
... 支援 作成 ◎ 東京都特別支援教育推進計画第三次実施計画 示 特別支援教室構想 動向 小学校情 緒障害等通級指導学級 知的障害学級 在籍児童数 増加 現状 今後 教育人口 推計等 踏 え 計画的 特別支援学級 検討 設置 進 い 同時 個別支援教室 小学校 12 校中 校設置 新 教室設置 い 年度 検討 設置 進 い ...
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第三次子どもプラン武蔵野(本編)
... ※第 次 ン 基本目標 地域 支え合う子育 支援 い 地域社会全体 組 い 共通点 あ 基本目標 子育 支援施策 総合的 推進 統合 た 学校 成 中学校 成 全面実施 新学習指 要領 基 子 たち 基礎的 基本的 知識及 技能 活用 通 思考力 断力 表現力 育成 図 生 力 育 う 学校 教育 充実 組 ...
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