携わるとともに、『クラブ』外の指導者を活用
地域スポーツ指導者に関する研究 : 厳格なスポーツ・クラブ指導者への支持度を規定する要因の分析
... 2 データの分析 スポーツ・クラブ員による厳格な指導者への支持度 と各変数 との関係 を探 るため , χ 2値 及び ピ アソンの相関係数 を求め , さらに林の数量化理論 H類 を適用するとい う 3種 類の解析方法 を採用 し たが ,数 量化 Ⅱ類の適用 に関 して ,回 答数が きわめて少ないカテゴリーはパラメータが不安定にな りやすい ・ ), とい[r] ...
10
ICTを活用したスポーツ指導支援システムに関する研究
... おいては，専門的な撮影システムを毎回のように組むことは現実ではないため，筆者らはスポーツ の練習場面におけるデジタルビデオカメラと映像遅延装置を利用した簡易な導入例を報告し，有効 性について検討してきた １） ．岡山県立玉島商業高等学校の生田らも2006年の研究において，簡易な ...
8
聾学校小学部での看図作文の実践 : 日本手話を活用した日本語指導
... 「図表や絵，写真などから読み取ったこと を基に話したり，聞いたりすること。 」と示されてい る。看図作文の授業では，絵を見て読み取ったことを 友達と日本手話で交流し，自分の考えを伝えたり友達 の考えを受け入れたりしながら学習を進めていく。そ ...
11
実技編 指導のポイント 輸血検査の標準化を図るため 凝集判定 血液型検査 不規則抗体検査の指導ポイントを明確にし 指導者が受講者の習得度合を確かめられるようにまとめてあります それぞれの施設や地域で行われる研修会の指導テキストとしてご活用ください 実技を行う前に 凝集判定の目合わせにおける指導のポイ
... Diego の量的効果は Rh、Kidd、Duffy、MNS ほど明瞭ではな い。また、Diego(a+b-)赤血球が稀なことから、抗 Di a は常に「否定でき ない抗体」として考慮しなければならなくなる。そこで、推奨消去法で は例外的に Kell や Diego の抗原がヘテロ接合体である赤血球につ いては、たとえ反応が陰性であっても暫定的に消去できるルールとし ...
21
ブログを活用した作文指導の実践とその可能性
... ブログの利用にあたっては事前の準備やコメント欄でのトラブル対策が必要となるが，学 生の日本語表現力を向上させ，リアルな読者に対して書くことで作文の動機が強化され、発 展的な学習への意欲を引き出すことができる。 ...
13
PRESS RELEASE 成田空港活用協議会 同時記者発表 : 千葉県政記者クラブ 民間放送テレビ記者クラブ 千葉県経済記者会 成田空港記者会 成田空港民放クラブ NAA 記者クラブ 北海道庁道政記者クラブ 2016 年 8 月 31 日 ~ 成田空港を活用した北海道との相互交流事業第 2 弾 ~
... ○ 北海道と千葉の更なる人・ものの交流を促進することを目的に、平成２５年度から 北海道の経済・観光団体との意見交換等（※参考１）を行ってきた「成田空港活用協議 会」では、その一環として、アクティブシニア層をターゲットに、北海道と千葉県の双 ...
6
栄養指導媒体の活用に関する調査研究
... 対象者の状況や人数などにより媒体作成や指導 の機会が得られなかったようである。指導した という回答の中の ％が学校給食施設であっ た。今後は学校給食における栄養士の食教育の 役割がいっそう重要になってくると思われる。 栄養指導対象者人数は， 名の対象者に ...
7
中学校における音楽デジタル教科書を活用した日本の民謡の指導法開発 : 《ソーラン節》を通して
... それを受け，実践者の廣冨も「気合いを入れて，鋭く」と助言する。続いて，音楽デジタル教科書 の「コブシは，アクセントをつけて歌います」の説明に対し，廣冨は「ちょっと目立つようにね」 と「アクセント」という用語を平易に置き替えて助言する。また， 「 「チョイ」うまいな」と称賛し， ...
17
1 クラブに入会を希望する者は 本会則等を承認のうえ 会社所定の手続に従い クラブに入会を申し込むことができる ( 以下 本項によりクラブに入会を申し込んだ者を入会申込者という ) 2 入会申込者が第 9 条第 1 項に定める審査を受け 会社の承認を得たうえ 特別会員になろうとする以外の入会申込者に
... ７ 本会則等に記載する預託金に係る規定は、無額面会員および特別会員には適用しないものとする。 第 11 条（年会費） １ 会社は、年会費につき年会費基準日を別に定めるものとし、年会費基準日に在籍する会員（特別会員を除く）は、会社に対し、会社の ...
7
地域体育指導者に関する研究 : 特に，施設開放指導者の役割を中心に
... 210 福 希望す る指導内容 についてみたのが表 13で ある。技術指導の希望で は ,C運 動者 (88.9%),P運 動者 (82.6%),A運 動者 (66.7%)と なってお り ,C運 動者 に技術指導 を望 む者が最 も多 くみ られ る。 ところで ,ク ラブの分類論の中で ,タ イプによ り分類 した場合 ,対 外試合での勝利 を目指す競 技的クラブ[r] ...
20
スマートインクルージョン構想の基本的な考え方 1 我が国の人口構造は 2040 年には高齢者人口がピークを迎えるとともに 生産年齢人口が減少 このような中 これからの本格的な IoT AI 時代の到来を見据え ICT の利活用 ( スマート ) により 高齢者や障害者を支援するとともに 男女共同参画
... ・この指令により定められた要件を満たした製品・サービスの自国内での提供を妨げてはいけない。 ・製品のアクセシビリティ用件及びその遵守情報、例外規程の適用情報が要求に応じて消費者に提供されるようにする。 ...
20
アクションプラン2017( 抜粋 ) (5) 情報の壁 を超えるためのアクション 1 地域関係者への公的保険外サービスに係る情報提供による活用促進 Ⅰ. 地域の高齢者の多様なニーズを満たす健康 生活支援等サービスの普及 促進地域資源を活用した地域包括ケアシステムの構築を促進するため 利用者 保険者
... ②介護保険サービスと保険外サービスの組み合わせについて 背景 ○ 平成29年６月に閣議決定された「規制改革実施計画」において、両サービスの柔軟な組合せが適切に行 われるようにするため、「訪問介護における、両サービスの組合せに係る現行のルールの整理」等につい ...
20
をゆさぶる 視点の切り替え を授業に仕組むことであり その際 タブレット PC や書画カメラ 電子黒板などを活用する しかしながら 教育の情報化に関する実態等の調査 ( 守山市 2015) によると 1 教材研究 指導の準備 評価などに ICT を活用する能力 2 授業中に ICT を活用して指導す
... ６．今後の課題・展望 生徒が ICT 機器の有用性を実感している一方、教員の ICT 機器使用における実態が伴わないことが課題として残 った。研修後に実施した教員向けのアンケート（表４）で は、７０％近くの教員が ICT 機器を授業で使ってみたいと 思った反面、３月に実施したアンケートでは、実際に新た に ICT ...
6
現象を関数とみなす活動を通して数学を活用する力を育てる学習指導の研究
... 、 をうまく取る事ができる C グラフを直線と見なして 式に表し 答えの予想を立てる D グラフ 式、答えの精度について考える。それぞれの活動を D の活動を志向してよりよい解決に向かわせ たい。支援は「直線を引いてみなさい」というような生徒が思考する必要のない指示にならないよ ...
28
学校生活管理指導表 活用の手引（医師用）
... ・ 外用薬はステロイド外用薬とタクロリムス軟膏（プロトピック®）、および保湿剤が一般的であり、タ クロリムス以外の非ステロイド系消炎外用薬は抗炎症作用が極めて弱く、接触皮膚炎を生じることから 今日ではあまり用いられなくなっています。（日本皮膚科学会ガイドライン） ・ 内服薬は抗アレルギー薬（第２世代抗ヒスタミン薬）を含む抗ヒスタミン薬を用いることが多く、痒 ...
12
筑紫野市学童保育連絡協議会学童クラブ指導員就業規則
... 第１３条（昇給） 職員の昇給は原則年１回４月に行うものとする。支援員は勤続１０年までは、１号給から２６号給まで４号給行 うものとする。勤続１０年未満の者で法人の定める月額給料の額２６号給に達している者の昇給はないものとする。 ...
5
児童クラブ会則（運営規程含む） つくば市 | 放課後児童健全育成事業（児童クラブ）を実施する事業者の方へ
... ２ 事業所は，つくば市から指導若しくは助言又は条例第４条第３項に規定する勧告を受 けた場合は，これらに従って必要な改善を行わなければならない。 ３ 事業所は，提供した支援等に関する苦情に関して行われる社会福祉法（昭和 26 年法 律第 45 号）第 83 条に規定する運営適正化委員会が行う同法第 85 条第１項の規定によ る調査に協力しなければならない。 ...
8
7 指導 安全管理 (1) 研修時は, インドアクッブ研修 プログラムをもとに, 団体がクッブの指導 安全管理を行う (2) 団体は, 次の指導者を配置する ( 小規模の団体は担当を兼ねられる ) 1 統括責任者 ( 全体の総括, 指導 ) 1 名 2 指導担当者 ( 用具の準備, 後始末の指示 )
... □ フィールドクッブ： ・自陣にあるクッブが相手に倒された場合は，相手の攻撃終了後，攻撃前に倒されたクッブ全てを 自陣のベースラインから相手コートに投げ入れます。 ・投げ入れる際，コート外に出て止まったもの，最初のバウンド（着地）が中央ラインを超えてな かったものはファウルとなり再度投げ入れます。 ...
7
実習指導に携わる病棟看護師の思い ‐ クリニカルラダーのレベル別にみた語りの分析 ‐
... 看護基礎教育において臨地実習は看護実践能力 の向上に重要な意義がある 。学生の実習目標達成 のために実習指導者の役割は大きく、指導者の指 導観・教育観・看護観や、願いが学生の実習に大き く影響している ¹⁾。 ...
19
初級者指導実技のポイント 輸血検査の標準化を図るため 初級者研修会のための指導テキスト を作成しました 本書では 凝集判定 血液型検査 不規則抗体検査の指導ポイントを明確にし 指導者が受講者の習得度合を確かめられるようにまとめてあります それぞれの施設や地域で行われる研修会の指導テキストとしてご活用
... 温度などから推定する。特に反応パターンは抗体 の特異性を表すため、抗体同定においては最も重 要な情報である。そのため、まずパネル検査で得 られた反応パターンと一致する抗原表の血液型(抗 原)を探し、反応パターンと一致した抗原に対する 抗体はすべて‘可能性の高い抗体’となる。 もし、反応パターンと一致する特異性が容易に見 ...
18