授業観に関する教員と学生の差異
日本体育大学男子ソフトボール部と一般学生の遠投能力の差異 野球 ソフト研究室 指導教員髙橋流星助教 学籍番号 11A0446 学生氏名齋藤将平中西優太 1. 背景文部科学省が昭和 39 年から行っている 体力 運動能力調査 1) によると 児童 生徒の体力 運動能力は 昭和 60 年頃から現在に至る
... 1) の報告によると、速いボールを 投げるには腕を速く振ればよいのであるが、腕の力だけで は限界があり、速いボールを投げるには、脚力が必要なの であるということが述べられている。一方、ボールを速く 投げられる者が必ずしもステップ動作が大きくないことが 示されており、尚且つ、投球方向への重心速度が高くない ...
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学生による授業評価のCS分析
... でも高校時代の生活様式を表す推薦書が正の係数を示しており、調査書、推薦書は入学後 の成績を推測できる評価項目と思われる。出身高校に係わらず調査書がよい入学生は大学 入学後も調査書同様の行動様式をとるものと考えられた。平成 14-15 では入学後の成績と ...
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平成 28 年度大学コンソーシアムえひめ共同授業 受講の手引 共生 について考える ~ 愛媛から見た生活のあり方 ~ 共生 を統一テーマに, 愛媛県内 11 大学が共同で授業を開講します 各大学の教員が共同で授業を行い, 他大学の学生とともに, 愛媛大学で受講します 平成 28 年度に 障害を理由と
... 8月31日（水）1、2時限目（2コマ）認知症の方の心の理解とその対応の方法【松山東雲短期大学 講師 杉本詠二】 8月31日（水）3時限目（1コマ）育児支援を必要とする子供と家族への支援【愛媛県立医療技術大学 教授 豊田ゆかり】 ...
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2010年度学生による授業評価の集計と分析
... DCI の集計表に見られるような優れた情報を提供すること。 具体的な課題改善には、教員間での授業参観や授業観・教育方法についての活発な議論が不可欠とな り、これこそが継続的・組織的な大学改革への基礎です。授業評価アンケートを定期的に実施するこ ...
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「看護研究」教育評価の検討 －学生と教員の自己評価より－
... み方から指導し，クリティークまで至らなかった と評価していた．学生もクリティークの方法を理 解していなく自信がないと評価する一方で，研究 Ⅰの学習をもとに繰り返し文献を読みグループ内 で協力して行ったと評価していた．文献検索方法 や文献クリティークについては，「看護研究Ⅰ」 の講義や演習に組み込まれている．しかし，「看 ...
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eLearning教材における効果的指導法 ALC Net Academyを用いた実践授業と学生による授業アンケート評価
... 時を利用し、TOEIC に関する情報提供そして本年度より導入された ALC Net Academy の概要 説明を行い、どのような環境で使用できるのかを口頭説明を行った。 口頭説明だけでは具体的にどんなもので、どのように英語学習が可能なのか知る由もない。 ...
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学校教育実践学研究,2015, 第 21 巻, 頁 家庭科教員養成課程における調理実習授業の指導力の向上に関する研究 学生の調理技能の実態と課題 福田明子 鈴木明子 (2014 年 12 月 5 日受理 ) A study on the improvement of teaching
... が「好きだ」，21.7％が「どちらかといえば好きだ」 と答えている 7） 。阿部ら（2006）は，中学生の家庭 科学習に対する意識を調査しており，「学んでよ かったと思う学習内容」，「これからの中学生に必 要だと思われる学習内容」の１位が「調理実習」 であった ８） 。このように，生徒にも肯定的に捉え ...
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「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」
... 2013）．このような姿勢は，身体前面の筋（腸腰筋など）の張力を高めるこ とにつながり（Bosch & Klomp 2005），スプリンターは脚の前方へのスイングを行いやすくなると考えられる（Dorn et ...AJ の間に有意な相関があり，この区間の前半においても膝関節の伸展を関与させ ...
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「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」
... Bridge の 4 種類を行なった。A、B、C の 3 つのグループに群分けし、A、B それぞれのグループの体幹深部筋トレーニングの時間は、A は一種目 90 秒合計 360 秒、B は 45 秒間合計 180 秒、C は体幹深部筋トレーニングを行わず、5 分間の Rest をした。 また、各種目間には、15 ...
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保育実習経験による保育者観と子ども観の変化の検討：教員養成課程の学生との比較を通して
... 次に、図 7 にある⑥保育者効力感について検討し た。 効 力 感 の 高 さ に つ い て 1 要 因 3 水 準（ 保 育 学 生 1 年時、教員養成課程学生、保育学生 2 年時）の 分散分析を行ったところ、有意な結果が見られた（p ＜.01）。そこで多重比較を行ったところ、教員養成 ...
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大学における学生参加型授業の開発
... が重視される。 学生同士が影響し合うことで自らを客観化し，また グループ作業を通じて決断力，リーダーシップ，協調 性，責任感，人間理解ができていく。社会に出ていっ て調査する参加型授業では，自らの社会的役割を具 体的に自覚し，職業的将来像を社会に鏡影し，自己認 識をもつことで，学習意欲の原動力を得ることにも なる（阿部 1996；阿部・寺沢 1997；寺沢ら 1997；阿 部 ...
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「問題解決型授業」の考察 : ゼミ学生の企業分析と就活支援
... い。関数の最大/最小値を求めることが実社会で役立つが，高校数学を前提にしていること の忌避感が強いのであろう。また，配合問題は石油や化学や食品産業で，組み立て問題は電 気や自動車や機械産業で，ナップザック問題は航空や船による貨物積み込みなど，社会経験 ...
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学生による授業評価のCS分析
... 用して授業を行っている。「ゴーイングシラバス」、「ティーチングポートフォリオ」など、 授業改善の機運が高まる中、教育改善のひとつの有効な手段として、このようなブレンデ ィッド型の授業を取り入れることで、効果が期待できる科目もある。授業内容や受講対象 者を吟味し、今後も実施を検討していきたい。 ...
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授業改善アンケート と 授業評価 の違いについて A. 授業改善アンケート システムとは? 授業改善アンケート システムは 受講生と担当教員のみの双方向コミュニケーションツールとしてその仕組みを提供しています 1) 担当教員により該当科目の開講学期期間中に随時アンケートを実施することができます また
... ７） 「お知らせメール」 （ 4 頁メニュー画面の ④ ）にアドレスを登録すると、アンケート回答期間の終 了日と集計結果の公開日にお知らせメールが自動的に配信されます。また、学期末に実施する『学 生による授業評価』や『教員による授業自己評価』に関するお知らせメールも配信されますので ...
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e- 情報技術基礎 I 講義 2 単位 1 学期 e-introduction to Information Technology 1 科目ナンバー : 担当教員 経営情報課程全教員 授業目的および達成目標 情報技術 (IT) の基礎とその応用についての基礎を学ぶ 授業内容および授業方法 情報通信技
... E-mail: [email protected] データベースシステム，特にリレーショナルデータベース(RDB)システムに関する基礎的な知識とその応用システムにつ いての知識を習得する．加えて現代的な情報検索システムの動作原理についての知識を習得する．まずデータベースとは ...
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科目分類 専門科目社会 授業科目地域課題総合理解学期前期授業 担当教員豊田知世選択 / 必修選択 科目コード H 授業形態演習単位数 1 授業の概要 授業の目的 島根県が抱える課題について 総合政策学部総合政策学科と看護学部看護学科の学生が一堂に会し演習方式で議論し 報告することを通じ
... ＜社会・文化＞ ・朴美暻『韓国の「鬼」：ドッケビの視覚表象』京都大学学術出版会、2015年 ・裵海善『韓国の少子化と女性雇用』明石書店、2015年 ・伊藤亜人ほか監修『［新版］韓国朝鮮を知る事典』平凡社、2014年 ・石坂浩一ほか編著『現代韓国を知るための60章（第2版）』明石書店、2014年 ...
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授業時間内の学生支援活動による学生の成長メカニズムに関する予備的研究
... 学びとは、本来、状況に埋め込まれ、共同体への十全的参加を通して人格的成長を促すもので ある（Lave and Wenger，1991）。そのような学びを生成するには、本研究で扱ったような、社会 構造を考慮した学びの場のデザインが必要であろう。汎用的能力の獲得という、いわば全人格的 ...
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授業における環境に関する一考察 -J.デューイの経験概念と授業の分析を通して- [ PDF
... するように，学習を対象とする研究においては，教育者 の意図しない学習者の変容にも目を向ける必要がある。 東のこうした既存の学習論への批判とは，学習を巡る学 問領域が目指したような，特定の価値に向けて子どもを 育てていこうとする価値志向的な研究へと向かっている ...
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デジタル教科書と授業構造の変化に関する考察 [ PDF
... 以上から、本研究では、 「授業構造」と「生徒のコミ ュニケーション」に着目し、その関係を探ること、なら びに、その中における「デジタル教科書」の可能性を探 ってみた。なお、本研究では、授業様相 (田上, 2011)を、 授業の構造と、その中の構成員によるコミュニケーシ ...
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1 演習とは!? 演習は, ゼミナールともいい, 教員の指導の下, 学生が自分の研究テーマを設定し, 発表 討論を行う授業形式である 構成員は, 通常, 少人数の学生 (10~20 名程度 ) とひとりの教員である 学生は研究の過程において, 資料を収集し, 意見を集約の上, 授業等を通して研究成果
... 年ほど前だったこ とを知る人はどれぐらいいるでしょうか。あるいは、「永世中立国」として知られるこの国 のナチス・ドイツとの関わりについてはどうでしょうか。毎年多くの日本人観光客が美しい 景観を求めてスイスに足を運びますが、この国の歴史や文化、独特な政治制度については案 ...
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