指導案の作成・模擬授業
「保健体育科教育法（陸上）」の授業報告 ―単元計画の作成と対面指導の取り組み―
... 年度に開講された「保健体育科教育法（陸上）」 の授業内容について報告するとともに、教科指導法における単元計画の作成と対面指導の有用性につい て、学生たちの声をもとに考えてみたい。 2006 年 7 月に「今後の教員養成・免許制度の在り方について（答申）」 1） が公示されて以降、教員養 ...
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保健体育教員養成課程における学習指導案作成と模擬授業の実践－「保健体育科教育法（陸上）」の取り組み－
... 6．おわりに 本稿の目的は、2018 年度開講の「保健体育科教育法（陸上）」の授業内容について報告するとともに、 学習指導案作成時の学生たちのつまずきと本授業の学習効果について検討することであった。 ...
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平成27年度 授業改善（小学校社会） 実践事例２ 学習指導案
... 文化や学問の内容を取り扱う学習においては，教科書等を中心に児童に人物と業績を調べさせ，ま とめさせることで，目標達成とする学習が一般的である。しかし，学習状況調査の課題から，学習問 題を２段階で設定する単元を設定する。まず，人物の業績や努力，当時やその後の発展への影響を調 べまとめさせる。次に，「江戸時代を代表する文化や学問は何か」という論題で，根拠をもって児童 ...
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「特別の教科 道徳」道徳教科化への対応（2）－ゼミにおける模擬授業の取組みを中心にして－
... 「道徳の時間は、児童 1 人 1 人が、一定の道徳的価値の含まれるねらいとのかかわりにおいて自己を 見つめ、道徳的価値の自覚及び自己の生き方についての考えを発達の段階に即して深め、内面的資質と しての道徳的実践力を主体的に身に付けていく時間である」（小学校学習指導要領解説「特別の教科 ...
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徳教育推進部(道徳部道徳の指導計画には, 道徳教育の全体計画 道徳の時間の年間指導計画 学級における指導計画 学習指導案 がある いずれも道徳教育を推進させる重要な指導計画であるが, ここでは前三者の作成ポイントを取り上げる ( 学習指導案 については, 別ファイル 道徳の指導案作成のポイント を参
... 方針を具体的に記述する。 ク 家庭，地域社会，他の学校や関係機関との連携 方法 道徳教育を効果的に行うためには，環境づくりと ともに組織作りも必須となる。家庭や地域と連携 し，一体となって道徳教育に取り組める具体策を 示していきたい。具体的には，協力体制，道徳の 時間の授業公開，広報活動，保護者や地域の人々 ...
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小学校教員養成課程の体育科における模擬授業の効果 : テキストマイニングによる自由記述形式の回答文に対する検討
... れている科目である。体育関連科目では他に，第１学年 の大学一般体育である「健康・スポーツ科学実習」，第 ２学年の幼小児を対象とした実技習得科目「体育」があ り，免許取得に必要な体育科目としては最終科目となっ ている。「初等教科教育法（体育）」は，講義形式と演習 形式（模擬授業および振り返り）で構成されている。単 ...
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模擬授業 Ⅱ 英語授業案 日時 平成 22 年度 7 月 17 日 ( 土 )2 限目 対象 第 3 学年 実施場所 313 教室 授業者 塚元恵梨奈 教材 New Crown 3 1. 単元名 LESSON6 Martin Luther King 2. 教材観 このレッスンでは非暴力主義者の中の一
... ★ Martin Luther King’s speech ★ キング牧師の演説を聴き、プリントの穴を埋めよう。 ・・・（中略）・・・ I have a ( ) that one day this ( ) will rise up and live out the ( ) meaning of its creed: “We ( ) these truths to be self-evident: that ...
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Microsoft Word - 平成27年度1学期授業参観指導案.docx
... （言語活動充実の視点） 社会科では 自分の考えを根拠をもとに明確に相手に伝える 能力を高めることに重点を置いている。主 な方策は班活動での話し合い、ワークシートを使用したときの個人発表などの学習である。今回は個人 の発表力とともに班活動において、いかに自分の意見を主張できるかを見たい。また他者の意見を尊重 ...
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Microsoft Word - 情報研11月授業指導案最終版.docx
... といった点を意識しながら学習指導案を作成した。 今回の授業の主体は，メディア活用の入門期とも言える 1年生である。教室にあるICTや図書資料とい ったメディアで学習内容への興味や関心を高め，映像資料の活用によって生活経験の個人差をフォロー ...
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対話的で質の高い学びを実現する授業設計力の育成 教職志望者の模擬授業演習等におけるFAMアプローチの活用
... に関する専門知識を備えた教えの専門家としての側面や、教科等を越えたカリキュラム・マネジメント のために必要な力、アクティブ・ラーニングの視点から学習・指導方法を改善していくために必要な力、 学習評価の改善に必要な力などを備えた学びの専門家としての側面も備えることが必要である。（中略） ...
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「教員の指導力向上を目的とした授業案データベースの開発」
... 競技 の直前 の warming-up として実施した際、競技中のボディバランスが改善し、競技パフォーマンス向上にも寄与してい るように感じる選手が多かった。しかし、体幹深部筋トレーニングが競技パフォーマンスに及ぼす影響につ いての検証は十分ではなく、特に即時効果は定かではない。このため、体幹深部筋トレーニングが競技力 向上に及ぼす影響を検証することを目的に以下の 3 ...
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目次 第 1 章単元設定と設定理由 2 第 2 章教材研究 学習指導要領の変遷 まとめ 教科書比較 6 第 3 章単元の指導計画 問題作成 指導案作成 17 各自の自評 3 1
... 作り出すきっかけにもなることを学びました。指導案を作っていくうえでまず大変だった のは、良問を探して考えるという作業でした。今までに受けてきた授業にとらわれていた ため、良問とはどういうものかということに辿り着くのに苦労しました。問題が決まって からが一番大変で、活動を繋がるようにしたり発展させたりというこということにこれだ け苦戦を強いられると思っていませんでした。 ...
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平成 21 年度 ( 第 53 回 ) 岩手県教育研究発表会資料 ( 補助資料 ) 英語ノート を活用した 外国語活動の指導の充実に関する研究 - 学級担任単独による授業を中心とした授業案例の作成と活用をとおして - 補助資料目次 単位時間の授業案例の見方 1 単元名 : 英語ノート 1 Lesso
... クラスルーム・イングリッシュ自己目標の設定と自己研修の記録 １ クラスルーム･イングリッシュ自己目標の設定 過去の実践により「あいさつ・授業の開始に用いる表現」はできるようになっていることから，今 年度は「ガイドブック」に示されたクラスルーム･イングリッシュの「ほめる表現・励ます表現」を 中心に英語運用能力の向上を図った。 ...
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体育分野における同一種目の模擬授業に対する「省察」の観点：ハンドボールを事例に
... 球技の指導者は、常に試合を意識した練習を行うことが求められる 24） 。筆頭研究者も「ハンドボール A」 と「ハンドボール B」の授業にて、その日の授業目的に応じた様々なルール制限を設けた試合を実践し ていた。そのため、教師役の学生は本時の目的を明確に設定し、それを試合に近い形式で点検するとい ...
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第 2 学年 * 組保健体育科 ( 保健分野 ) 学習指導案 1 単元名生涯の各段階における健康 ( イ ) 結婚生活と健康 指導者間中大介 2 単元の目標 生涯の各段階における健康について, 課題の解決に向けての話し合いや模擬授業, ディベート形式のディスカッションなどの学習活動に意欲的に取り組む
... したりするなどして，それらを説明することができるようにする。 （思考・判断） ○ 生涯にわたって健康を保持増進するには，生涯の各段階の健康課題に応じた自己の健康管理及び環境づく りが関わっていることを理解できるようにする。 （知識・理解） ３ 単元の指導について (1) 教材観 ...
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理科教育法における特別模擬授業の戦略的アプローチ : 学生を教えている教師経験者が，実際の高校生を対象にして特別模擬授業を展開して見せ，学生のリフレクションを促す
... 表１ 教育交流事業の足跡 本学ではこれまで， 「教育交流事業」として，近隣の愛 知県立瀬戸北総合高校の「化学」の授業と本学教職課程 ３年次の「理科教育法」の授業の時間帯を調整し，理科 教育法の受講生を前期３回，後期３回の計６回に亘って ...
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3 特別支援学級における学習指導案 特別支援学級においても 学習指導案は授業の設計図としての働きに変わりはありません しかし 特別支援学級では 児童生徒の実態から指導の内容や計画を考えることに大きな意味があります 通常の学級の学習指導案では 例えば 単元について は学習指導要領に沿った指導計画に基づ
... ●実態把握から個別の指導計画の作成へ 児童生徒の実態を的確に把握することで、個に応じたきめ細かな指導計画を立てることが できます。実態に合った適切な指導が、児童生徒の能力や可能性を伸ばすことにつながりま ...
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教職ゼミにおける模擬授業の取り組み（2） －道徳を中心にして－
... （ 6 ）『模擬授業を受けて』（ 1 年生） 3 年生の先輩方の模擬授業を受けて、三年間でこんなにも人前で堂々と話せるようになるのだということに驚いた。 私も 3 年生の先輩のように人前で話すことに馴れ、良い指導者になりたい。 3 ...
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教育者としてのラダー レベルレベル 1A レベル 1B レベル 2 レベル 3A レベル 3B 役割 責任 授業 : 単発試行 補佐実習 : 継続的指導下 授業 : 単元責任実習 : 頻回指導下 授業 : 科目責任実習 : 時々指導下 自立 授業 : 複数科目責任実習 : 自立 指導 授業 : カリ
... 公衆衛生看護学を教授する教員のキャリアラダー 作成の経緯 1. 平成 27(2015)～30(2018)年度の中期目標 B「教員の質向上」に向けて、平成 26 年度からの検討内容も踏まえて、平成 27 年度より中 期計画「公衆衛生看護学を教授する教員像の明確化とキャリアラダーを構築する」活動を行うこととなった。 ...
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2010 年 7 月 18 日 ( 土 ) 英語科指導法 Ⅲ 模擬授業 2 学習指導案 第 2 学年英語科学習指導案 日時 :2010 年 7 月 18 日 ( 土 ) 第 4 時限目学年 : 第 2 学年場所 : 共通教育棟 3 号館 3F 332 教室授業者 : B082G031X 菊田真由 1
... (2) 本時の評価規準 ・辞書を使って形容詞の比較級・最上級を見つけることができる。 ・比較級・最上級の変化の違いに気づき、違いを見分けながら書けるようになる。 (3) 準備物：ワークシート(早分かり表ワークシートと練習用シート)、マグネット、 辞書（紙の英和辞書） ...
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