持続可能な開発に関する資金プロ
「持続可能な開発のための教育」における教育評価実践のあり方に関する一試論 : オーストラリアのグローバル教育研究の成果を手がかりに
... ⑴目標設定の観点① ── 社会認識の深化 「社会認識の深化」とは、地球的諸問題の現状や 原因、問題同士の関係、そうした問題の背景にある イデオロギーや権力関係などの実態についての認識 を深めることを指す。グローバル教育とは、地球的 諸問題の解決に取り組み、より公正で持続可能な社 会をつくることをめざした教育活動である。そして 問題解決のためには、その問題が生み出されている ...
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内発的発展， 持続可能な開発に関する鳥取県の地域教材
... 手となる力を身に付けられるようにすることが重要 であること， こうした力は全く新しい力ということで はなく学校教育が長年その育成を目指してきた 「生きる力」 であることを改めて捉え直し， 学校 教育がしっかりとその強みを発揮できるようにして いくことが必要とされた。 このため 「生きる力」 を より具体化し， 教育課程全体を通して育成を目 指す資質 ･ 能力を， ア 「何を理解しているか， 何ができるか（生きて働く「知識 ･ ...
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大学生の「持続可能な開発」に関するイメージの 空間・集団スケール ：初等・中等教育における「総合的な学習の時間」の指導の指針として（2）
... 続可能な開発」を取り上げ、受講生に「持続 可能な開発」に関するアンケート調査を行っ た。 植 木・ 関 谷（2017） は、2014年 度 か ら 2016年度のアンケート調査の結果に基づい て、大学生の「持続可能な開発」に関するイ ...
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持続可能性（Sustainability）に関するSTEM教材の開発と国際比較（坪田 幸政）
... 教材 持続可能性を考える時，増大するエネルギー需要への対応と二酸化炭素の排出削減（地球温 暖化の緩和策）は重要課題である．そこで，再生可能エネルギーの利用技術（ヨー制御と太陽 追尾）に関する STEM 教材を開発した．風向の変化に合わせて風車の向きを変えるヨー制御は発 電効率に大きく影響するが，あまり知られていない．太陽の日周運動に合わせて太陽パネルの ...
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立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ C-FRG-1. ドイツ国内実施計画 ドイツ国内実施計画 国連持続可能な 国連持続可能な開発のための 開発のための教育 のための教育の 教育の 10 年 監訳 上條 直美 阿部 治 (立教大学 ESD 研究センター)
... その後、1997 年には州文部大臣常設会議（KMK）より、続いて 1998 年には教育計画・ 研究振興連邦州委員会（BLK）から、持続可能な開発に関する決議が発布された。同年、 ドイツ連邦議会の「人々と環境の保護」に関する調査委員会が「持続可能性の概念（Konzept ...
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HOKUGA: 「持続可能な開発のための教育（ESD）」の教育学的再検討 : 開発教育と環境教育の理論的・実践的統一のために
... 筆者はこれまで，「地域をつくる学び」は「現代の理性」形成を中心とするものであり，その 基本的な実践領域は次の６つから成ると えてきた웎 웒 。⑴学習ネットワークに支えられた「地域 課題討議の場」（自己意識の普遍化），⑵地域調査・地域研究（観察的理性），⑶地域行動・社会 行動（行為的理性），⑷地域づくり協同実践（協同的理性），⑸地域社会発展計画づくり（ 共 ...
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タイにおける山岳少数民族ツーリズム－歴史的経緯，影響，そして持続可能な観光開発の試み－
... しかし，１ ９ ９ ０年代に入って，タイとその周辺諸国の関係が次第に改善されて いくのにつれて，タイの観光をめぐる状況も急速に変化した。１ ９ ８ ８年から１ ９ ９ １ 年まで首相を務めたタイのチャートチャイは， 「戦場から市場へ」という東南 アジアに関する新しいスローガンを打ち出した。１ ９ ９ ４年には，オーストラリア の援助によりラオスとの国境に「友好橋」が完成し，ラオスの観光振興政策と ...
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エントロピーと環境効率からみた持続可能な社会の指標に関する考察
... しかし、この著しい成長の快適さと恩恵は一握りの国々だけにもたらされている。一方には 極貧生活者も存在している。国連食糧農業機関（FAO）によると、2000 年時点で、なお発展途 上国で 7 億 9800 万人は十分な栄養がとれず、常に飢える危険にさらされている（1999 ∼ 2001 年平均値）。これは、1990 ∼ 1992 年の平均値 8 億 1700 万人から 1900 万人の改善にすぎない。 国連が 2000 ...
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[ 研究ノート ] 国連の 持続可能な開発目標 (SDGs) と図書館 塩崎 1. はじめに 2015 年第 70 回国連総会において 我々の世界を変革する : 持続可能な開発のための2030アジェンダ 1) が全会一致で採択された 年の期間 国際社会で取り組むべき共通課題 持続
... 2 ．SDGs/MDGs関連文献 多様な領域でSDGs関連の取り組みが確認できる 以上、まずは図書館に限定せず、どのような分野 で議論が蓄積されてきたか、おおまかな傾向を整 理しておく。ここでは、日本国内で刊行された雑 誌記事（論文）を対象とする。具体的には、国立 国 会 図 書 館 オ ン ラ イ ン 11） で、「SDGs」 ま た は 「MDGs」という略語が含まれた雑誌記事（雑誌記 ...
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持続可能な消費とニーズ（2）
... 値である。勿論固有の価値はそれ自体，道具的価値よりはるかに重要である，何故なら，人 間の存在にとって必要な条件だからである。したがって固有の価値は，ケイパビリティの枠 組みの中に導入されなければならない」と述べている 50） 。 自然の固有の価値を認めることは，強い持続性の立場からケイパビリティ・アプローチの ...
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立教大学 ESD 研究センター ESD 政策重要文献 シリーズ R-SEA-1 ASEAN 環境教育アクションプラン 環境教育アクションプラン (AEEAP) : 持続可能な 持続可能な開発のための 開発のための環境教育 のための環境教育 監訳 野村 康 阿部 治 (立教大学 ES
... 第二の報告は、国の環境教育フォーカルポイントと推進組織による、特定の戦略的アクシ ョンに関する年次経過報告となる。この報告は、下記 Annex 中にある戦略的アクション構 想に規定されたパフォーマンスと成果指標に基づき、年次の ASEAN 環境高級事務レベル 会議が開催される少なくとも 1 ヶ月、2 ヶ月前に報告される必要がある。加盟国と推進組 織によるモニタリング及び評価レポートは、環境教育に関する主導国と ...
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「公正で持続可能な社会」を目指して
... るのである。 さて，図 1 を見ていただきたい。地球温暖化の解決 について考える際よく取り上げられる 3E のトリレン マといわれる経済の発展，エネルギーの確保，地球環 境の保全の関係をあらわしたものである。ずばり！ 3E の糸は，複雑に絡み合っており，同時に解きほぐ すための糸口を見つけることがますます難しくなって いるのが現実である。しかし，表面的に捉えるなら経 済の発展がエネルギーの確保を脅かし，結果として， ...
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ドイツ初等教育における持続可能な開発のための教育（ESD）の推進 : ESDグローバル・アクション・プログラムの取り組み
... 童生徒の学力向上を目指した教育改革が進められている。その際，初等教育においては，持続可能 な開発のための教育（ESD）に関するグローバル・アクション・プログラムも重視され，構想・展 開されている。ESD は，社会を持続可能な開発へと方向づけるための変革的な教育である。本研 ...
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3.持続可能な交通の国際比較
... 持続可能な交通に関する指標の整理と 実態比較 発表： 計量計画研究所 高橋 勝美 福本 大輔 国土技術開発総合研究所 西野 仁 広島大学 力石 真 張 峻屹 藤原 章正 ...
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ドイツの経験から考えるESD（持続可能な開発のための教育） : ドイツ・ユネスコ委員会訪問を契機として
... である 2) ．ドイツのユネスコスクールは 275 校程 度（DUK, 2018， p.52）であり，数としては日本 の 1,034 校（2017 年 10 月現在．日本ユネスコ国 内委員会，2017，p.27）の約 4 分の 1 にすぎない． しかしその一方，同国では，環境教育や後述する ノンフォーマル教育など，ESD に関連した教育活 動が歴史的に盛んである．さらに東西ドイツが統 一して首都がベルリンに移転した後，旧首都ボン ...
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⑴ 政策目的本件は, 我が国において開発資金のための国際連帯税 ( 国際貢献税 ) を導入し, 持続可能な開発のための 2030 アジェンダ 等, 国際的な開発目標の達成に対応 貢献するために, 世界の開発需要に対応し得る幅広い開発資金を調達するもの これは, 外務省政策評価, 基本目標 Ⅵ 経済協
... また，平成24年8月10日に成立した「社会保障の安定財源の確保等を図る税 制の抜本的な改革を行うための消費税法等の一部を改正する等の法律（税制抜 本改革法）」の第7条第7号において，「国際的な取引に関する課税について は，国際的な租税回避の防止，投資交流の促進等の観点から必要に応じて見直 すとともに，国際連帯税について国際的な取組の進展状況を踏まえつつ，検討 ...
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持続可能な消費 ： 二つのバージョン（完）
... （マクロレベル）という三つの階層によって構成されている。ニッチの階層で行われた斬新 なテクノロジーの発展は，ランドスケープの階層の政治的，経済的，社会的な状況を背景と して，レジーム階層で受け入れられていくことになる。第 1 図の斬新さは，ニッチにおける 新しいテクノロジーの開発を，上に見た行為主体の意識の変化と連動させ，新しい意義と正 ...
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持続可能な消費 : 二つのバージョン（２）
... ②政治的消費者主義 政治的消費者主義は，個人消費など市場を通じて行われる私的領域の活動に関連した環境権 威である。消費者は，自分のニーズを満たすだけでなく，購買力を用いて，財やサービス提供 者に消費者としての倫理的，政治的選好を表明する権威を持っている。こうした消費者の権威 は再帰的近代の進展とともにますます強くなってきている。「市民−消費者」は，自らの消費活 ...
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ドイツ初等理科における持続可能な開発のための教育 (ESD) の構想と展開
... ８ 例，生物15例であったのに比べて，事象教授 の学習事例は極めて少ない状況であった。しか し，2017年には「自然科学」の展望をさらに具 体化するために，学習事例集（Die naturwissen- schaftliche Perspektive konkret）が出版され ている 43） 。この事例集は，①非生物的自然の学 習状況／事例と②生物的自然の学習状況／事例 で構成され，それぞれ「思考・活動・行動方法 ...
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