投資教育研究所・特別研究員
特別共同利用研究員 分子研リポート1999 | 分子科学研究所
... 2-11-1 特別共同利用研究員 分子科学研究所は，分子科学に関する研究の中核として，共同利用に供するとともに，研究者の養成についても各 大学の要請に応じて， 大学院における教育に協力し， 学生の研究指導を行うことが定められている。 （国立学校設置法 第９条の２第３項，大学院設置基準第 １ ３ ...
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発達心理学研究 2015, 第 26 巻, 第 2 号, 川本哲也 ( 東京大学大学院教育学研究科 日本学術振興会特別研究員 ) 小塩真司 ( 早稲田大学文学学術院 ) 阿部晋吾 坪田祐基 ( 梅花女子大学心理こども学部 ) ( 名古屋大学大学院教育発達科学研究科 日本学術振興会特別研
... 本研究では，パーソナリティに影響を及ぼす要因とし て，年齢の他に性別にも注目する。パーソナリティの性 差について，先行研究では 3 つの解釈がされてきてい る。一つは社会的役割による説明で，これは性役割によ る社会化を受けることで性差が出現するという見方であ る（Eagly, 1987; Ruble & Martin, 1998）。二つ目は進化 的見地からの説明で，これはヒトの進化史における男女 ...
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問い合わせ先など研究推進責任者 : 農研機構畜産草地研究所所長土肥宏志研究担当者 : 農研機構畜産草地研究所家畜育種繁殖研究領域主任研究員ソムファイタマス TEL 研究担当者 : 農研機構動物衛生研究所病態研究領域上席研究員吉岡耕治研究担当者 : 農業生物資源研究所動物科学
... 3 研究の社会的背景 生物の遺伝的多様性を維持することは、将来農産物や医薬品、地球環境保護に活用でき る素材を確保するために重要であり、家畜についても生体あるいは細胞での遺伝資源の保 存が行われています。特に、精子、卵子、胚といった細胞レベルでの保存は、生体に比べ はるかに効率的で省スペースで防疫上もリスクの少ないことから、より多くの遺伝資源を ...
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宮城県総合教育センターH26年度研究報告書（特別支援教育グループ）
... 〔授業実践から〕 ・特設した 1 時間の授業を生かし，授業で学んだことを実際の生活に生かせるよう，日々の生活 場面において，繰り返し障害理解について考える学習経験が必要であること 以上のことから，小･中学校における児童生徒の障害理解を推進するためには，小･中学校９年間を 見据え長期的視点をもち，これまでの障害理解教育の取組と各教科等で扱われている障害理解に関す ...
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平成16年度 教育研究員研究報告書 高等学校 外国語
... I 共通研究主題 関心・意欲・態度を高める個に応じた指導の工夫 １ 共通研究主題設定の理由 高等学校学習指導要領では第１章総則で「自ら学び自ら考える力の育成を図るとともに、 基礎的・基本的な内容の確実な定着を図り、個性を生かす教育の充実に努めなければならな い」としている。また、 「評価規準の作成、評価方法の工夫改善のための参考資料(高等学校)」 ...
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事務補佐員（教育学研究科臨床心理学コース）募集のお知らせ 臨床心理学コース事務補佐員(短時間勤務有期雇用教職員)の公募について « 東京大学｜大学院教育学研究科・教育学部
... 就業規則に基づき要件を満たした場合は、当方規定により算定した額を支給。 8. 保険： 健康保険、厚生年金保険、雇用保険については、法令の定めるところにより加入。 9. 休暇： ① 年次有給休暇 採用から 14 日経過後就業規則に基づき付与 ② 特別休暇 就業規則に基づき付与 ...
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教育研究員会への答申 国立大学法人 北海道教育大学 大学教育開発センター ｜ホーム
... ⅰ） 専門科目 「教育の基礎と理念」 （教員免許取得上の必修 2 単位） を 1 年次 （前期） に開講する。 ⅱ）現行の下記諸科目については、いわゆる「専門基礎」科目への移行が適切と判断されるが、当 面、 「基礎教養科目」ないし「現代的教養科目」の中に配置することも考えられる。 「特別支援教育」 「児童文化論」 「子どもと青年の文化」 「子育てと暮らしの教育」 「子どもと情 ...
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独立行政法人国立特別支援教育総合研究所免許法認定通信教育 受講募集要項 ( 平成 29 年 10 月開設科目 ) 1. 事業の概要独立行政法人国立特別支援教育総合研究所では 幼稚園 小学校 中学校 義務教育学校 高等学校 中等教育学校及び特別支援学校において特別支援教育に携わる教員の免許状保有率の向
... (2) 映像講義の視聴 講習期間中に全ての映像講義の視聴を完了し、各映像講義に挿入されている「理解度チェック テスト」に全て合格してください。映像講義の内訳は以下のとおりです。 なお、映像講義を最後まで視聴し終えたにもかかわらず「視聴中」の表示が消えない場合には、 免許法認定通信教育オフィス まで、メールにてご連絡ください。 ...
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日文の高校美術 工芸 CMYK 著作者 NEW 資料提供 協力 村上尚徳 厚生労働省 小林市 小山登美夫ギャラリー 財団心遠館 サイバー ネット コミュニケーションズ 佐賀県教育 国立特別支援教育総合研究所名誉所員 特任研究員 河田惠昭 関西大学特別任命教授 フジ メディア テクノロジー 便利堂 M
... 校閲 特別支援教育・カラーユニバーサルデザインに関する校閲 大内 進 国立特別支援教育総合研究所名誉所員・特任研究員 防災・安全教育に関する校閲 河田惠昭 関西大学特別任命教授 編集協力者 青木邦眞 埼玉県立新座総合技術高等学校 石田泰道 山梨県立甲府第一高等学校 甲斐秀幸 神奈川県立白山高等学校 河野麻水 ...
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平成16年度 教育研究員研究報告書 高等学校 地理歴史・公民
... これまでの研究の多くは、生徒の興味・関心を高め、社会的事象や歴史的事象を多面的・ 多角的に考察することなどを目的として、視聴覚教材をはじめとする効果的な教材や資料の 作成及び提示方法の工夫や、生徒が学習の流れを理解し自分の考えをまとめること等を目的 としたワークシートの工夫等、指導内容の充実・改善に主眼がおかれていた。また、指導方 ...
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共同研究と大学院教育 分子研リポート2008 | 分子科学研究所
... 3-4-2 岡崎コンファレンス 分子科学研究所では１ ９ ７ ６年（１ ９ ７ ５年研究所創設の翌年）より２ ０ ０ ０年まで全国の分子科学研究者からの申請を 受けて小規模国際研究集会「岡崎コンファレンス」を年２〜３回，合計６ ５回開催し，それぞれの分野で世界トップ ...
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共同研究と大学院教育 分子研リポート2012 | 分子科学研究所
... 3-5-6 広い視野を備えた物理科学研究者を育成するためのコース別教育プログラム ２ ０ ０ ９年度に文部科学省事業の「組織的な大学院教育改革推進プログラム」として総合研究大学院大学物理科学研 究科の大学院教育改革推進プログラム「研究力と適性を磨くコース別教育プログラム」が採択され，３年間のプログ ラムとして，２ ０ １ ...
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共同研究と大学院教育 分子研リポート2011 | 分子科学研究所
... 総合研究大学院大学物理科学研究科の大学院教育改革推進プログラム「研究力と適性を磨くコース別教育プログラ ム」が採択され，２ ０ ０ ９年から３年間のプログラムとして，２ ０ １ １年度まで実施されてきた。物理科学研究科では， 物理科学の学問分野において高度の専門的資質とともに幅広い視野と国際的通用性を備えた，社会のニーズに答える ...
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共同研究と大学院教育 分子研リポート2010 | 分子科学研究所
... （2010.12.31 現在） 3-4-2 岡崎コンファレンス 分子科学研究所では，１ ９ ７ ６年（１ ９ ７ ５年研究所創設の翌年）より２ ０ ０ ０年まで全国の分子科学研究者からの申請 を受けて小規模国際研究集会「岡崎コンファレンス」を年２〜３回，合計６ ５回開催し，それぞれの分野で世界トッ ...
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共同研究と大学院教育 分子研リポート2009 | 分子科学研究所
... 大学および公募で選考された若手研究者と大学院学生を招膀し人材の育成に努めている。 分子科学研究所は，また大学共同利用機関を基盤機関とする総合研究大学院大学・物理科学研究科に属し，構造分 子科学専攻と機能分子科学専攻の二つの大学院専攻を持ち，他の大学院では整備されていない各種の高度な大型の研 ...
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共同研究と大学院教育 分子研リポート2007 | 分子科学研究所
... 3-4-2 岡崎コンファレンス 分子科学研究所では１ ９ ７ ６年（１ ９ ７ ５年研究所創設の翌年）より２ ０ ０ ０年まで全国の分子科学研究者からの申請を 受けて小規模国際研究集会「岡崎コンファレンス」を年２〜３回，合計６ ５回開催し，それぞれの分野で世界トップ ...
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Akita University 秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要第 42 号 2020 年 特別支援学校における職業リハビリテーションの 視点を組み入れた職業教育改善の実践報告 縄岡好晴 * ** 前原和明大妻女子大学共生社会文化研究所 * ** 秋田大学教育文化学部 近年, 特別支援学校から
... 名古屋恒彦（2013）：知的障害教育発，キャリア教育． 東洋館出版社 Summary In recent years, a lot of efforts have been needed to support the transition from special support school to employment. Therefore, it is necessary to enhance ...
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2015年度「金融班」研究活動の成果から(20168掲載) 特別研究 調査研究 一般財団法人 日本経済研究所
... 種の固定費がかかる新たな理論モデルを提示し、輸 出関数の推定によってその含意を検証した 18 。その 結果、今回実現した程度の円安幅では国内回帰のた めに必要な固定費を回収するのに十分なものではな く、輸出の伸びにつながりにくいことがわかった。 実際、田中賢治氏（日本政策投資銀行）は、日本政 策投資銀行が2015年８月設備投資計画調査の調査対 象企業に対して行った意識調査結果によると、海外 ...
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国立研究開発法人土木研究所の役職員の報酬・給与等について
... 5 53.3 2,828 2,310 99 518 注１：常勤職員については、在外職員、任期付職員及び再任用職員を除く。 注２：在外職員の区分については、該当者がいないため、表示を省略している。 注３：常勤職員の医療職種及び教育職種、任期付職員の事務・技術職種、医療職種及び教育職種、 非常勤職員の医療職種及び教育職種については、該当者がいないため、表示を省略している。 ...
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大学共同利用機関法人情報 システム研究機構国立極地研究所国立大学法人東京大学大学院理学系研究科国立大学法人名古屋大学国立大学法人京都大学 最速で瞬くオーロラの撮影に成功 福田陽子氏 ( 論文執筆当時 : 東京大学大学院理学系研究科博士課程 ( 国立極地研究所特別共同利用研究員 )) と国立極地研究所
... 最速で瞬くオーロラの撮影に成功 福田陽子氏（論文執筆当時：東京大学大学院理学系研究科博士課程（国立極地研究所特別共 同利用研究員））と国立極地研究所（所長：白石和行）の片岡龍峰准教授を中心とする、東京大学、 名古屋大学、京都大学等の共同研究グループは、3 年間にわたるオーロラの連続高速撮像により、 ...
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