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扱いたい問題を表す言語を定義

平成 30 年度海外派遣日本語上級専門家 専門家公募筆記試験問題 1. 以下の学習者の日本語使用には 適切さの点で問題がある それを指摘し どのような問題であるかを説明しなさい そして 学習者の発話意図や状況に合う適切な文例を示しなさい (5 点 2=10 点 ) (1) ( 先生の指導に謝意を表す

平成 30 年度海外派遣日本語上級専門家 専門家公募筆記試験問題 1. 以下の学習者の日本語使用には 適切さの点で問題がある それを指摘し どのような問題であるかを説明しなさい そして 学習者の発話意図や状況に合う適切な文例を示しなさい (5 点 2=10 点 ) (1) ( 先生の指導に謝意を表す

... (2) (宿題提出の連絡メールで) 「先生、宿題送ってさしあげます。ありがとうございます。」 2. 貸したカメラ返しに来た学習者(B1 レベル程度※)が、 「先生、すみません、カメラが 壊れています。 」というので、状況確かめたところ、本人の過失でうっかり落としてしま ったこと、本人は謝罪するつもりで言ったことがわかった。 ...

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連載講座 : 高生産並列言語を使いこなす (4) ゲーム木探索の並列化 田浦健次朗 東京大学大学院情報理工学系研究科, 情報基盤センター 目次 1 準備 問題の定義 αβ 法 16 2 αβ 法の並列化 概要 Young Brothers Wa

連載講座 : 高生産並列言語を使いこなす (4) ゲーム木探索の並列化 田浦健次朗 東京大学大学院情報理工学系研究科, 情報基盤センター 目次 1 準備 問題の定義 αβ 法 16 2 αβ 法の並列化 概要 Young Brothers Wa

... 2.3 段数による逐次化 あるノードの子ノードの評価並列に行って, それぞれの子ノードの中でもさらに並列に子ノード の評価並列に行って, . . . という並列再帰呼び出し繰り返していくと, たちまち多数の並列タスク が発生する. Cilk, TBB, OpenMP などのタスク並列機能は, まさにこのような計算少ないオーバー ...

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第 1 章 : べき乗 ( べきじょう ) 準備 べき乗 ( べきじょう ) の使用 練習問題... 7 第 2 章 : 範囲名の利用 名前の定義 [ 名前ボックス ] を使って範囲名 名前の定義

第 1 章 : べき乗 ( べきじょう ) 準備 べき乗 ( べきじょう ) の使用 練習問題... 7 第 2 章 : 範囲名の利用 名前の定義 [ 名前ボックス ] を使って範囲名 名前の定義

... … →操作説明 … →補足説明  記載されている会社名、製品名は各社の商標および登録商標です。  本書の例題や画面などに登場する企業名や製品名、人名、キャラクター、その他のデータ は架空のものです。現実の個人名や企業、製品、イベント表すものではありません。  本文中には™,®マークは明記しておりません。 ...

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1 現コンフィギュレータの問題点 1.1 独自言語 TOPPERS カーネル開発者 ( 特に TOPPERS カーネルのポーティングを行う者 ) は 現コンフィギュレータが提供する tf を使用する必要がある しかし tf は TOPPERS の独自言語であり 初めて TOPPERS カーネルを開発

1 現コンフィギュレータの問題点 1.1 独自言語 TOPPERS カーネル開発者 ( 特に TOPPERS カーネルのポーティングを行う者 ) は 現コンフィギュレータが提供する tf を使用する必要がある しかし tf は TOPPERS の独自言語であり 初めて TOPPERS カーネルを開発

... Ruby 用いて実装できることで、Ruby が提供する強力なテキスト処理使用すること ができ、 trb 側でクラス定義することもできる。ASP カーネル用の各オブジェクト処理ク ラス定義して、FMP カーネルや HRP2 カーネルでは、ASP カーネルのクラス継承し ...

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小学校理科教材「メダカ」の扱いにおける問題提起 : 国内外来種の視点から: 茨城大学機関リポジトリ

小学校理科教材「メダカ」の扱いにおける問題提起 : 国内外来種の視点から: 茨城大学機関リポジトリ

... 殖された均質な「メダカ」の遺伝子全国に拡散してしまうことに集約される(北川 2013 )。 材料と方法 教科書の該当単元の調査 文部科学省が平成 28 年 4 月に発行した「小学校用教科書目録(平成 29 年度使用)」(文部科学省 2016 )」に基づいて,平成 29 年度に国内の小学校で使用されている 6 社( A ~ F 社,注)の理科の 教科書(平成 26 年 3 月 7 日検定済)調査対象とし, ...

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第 1 章 Java 言語について ( オブジェクト指向, 変数の扱い方, 繰り返し条件と条件分岐 ) Java 言語の概要とオブジェクト指向, 変数の扱い方, 繰り返し条件と条件分岐について理解し, プログラム作成を行う 1.1 Java 言語の概要 JAVA は Sun Microsystems

第 1 章 Java 言語について ( オブジェクト指向, 変数の扱い方, 繰り返し条件と条件分岐 ) Java 言語の概要とオブジェクト指向, 変数の扱い方, 繰り返し条件と条件分岐について理解し, プログラム作成を行う 1.1 Java 言語の概要 JAVA は Sun Microsystems

... メンバ変数の宣言方法は,アクセス修飾子,static 修飾子,データ型修飾子,変数名順に記述 する。アクセス修飾子は他クラスからのアクセス権制御するために用いる。アクセス修飾子指 定しない場合,変数宣言したクラス含むパッケージ内からのみ参照できる。 static ...

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言語論の歴史を振り返ると : 古代編 I. ロゴス : あらゆる話し言葉の根底にあって それに生命を与えている理性的能力 II. 古代ギリシアにおける言語研究 ( 完成度の高かったギリシア語 ) I. 言語は変化する 年を経るうちに見失われた真の意味を求める学 II. 議論された問題は I. 言語は

言語論の歴史を振り返ると : 古代編 I. ロゴス : あらゆる話し言葉の根底にあって それに生命を与えている理性的能力 II. 古代ギリシアにおける言語研究 ( 完成度の高かったギリシア語 ) I. 言語は変化する 年を経るうちに見失われた真の意味を求める学 II. 議論された問題は I. 言語は

... 移行派原理主義の問題点 ¾ レベルが上がるにつれて構造が大きくなる。それでも言語 AからBへ移行できるのは、 ¾ 部分の意味は一度決まると、それ組み合わせるこ とで全体の意味が決まるという構成性原理前提に してるからなのだが…… ...

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言語からみたジェンダーの問題

言語からみたジェンダーの問題

... 超え、そうして個人に対して絶対的支配力及ぼす「力」のこと表わします。それは個人 の精神も支配下におきます。だから、決して「すぎない」と言えるほど軽いものではないので す。こうした、個人の意識しばる言語にむかって変革せまる運動は、およそ変革運動のな かでも最も困難な課題の前に立っており、ソシュールもこのことから「言語には革命は生じえ ...

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連載講座 : 高生産並列言語を使いこなす (5) 分子動力学シミュレーション 田浦健次朗 東京大学大学院情報理工学系研究科, 情報基盤センター 目次 1 問題の定義 17 2 逐次プログラム 分子 ( 粒子 ) セル 系の状態 ステップ 18

連載講座 : 高生産並列言語を使いこなす (5) 分子動力学シミュレーション 田浦健次朗 東京大学大学院情報理工学系研究科, 情報基盤センター 目次 1 問題の定義 17 2 逐次プログラム 分子 ( 粒子 ) セル 系の状態 ステップ 18

... pragma 挿入するだけで並列化できるのと比べると面倒ではあるが, どのような言語であろうと, 計算/通信比高く保つために必要になることがある方法である. このような空間分割の再帰呼び出しきれいに書くためには, 3 次元の矩形領域表すデータ構造 作れば良く, 実際 Chapel, X10, TBB などですでに備わっている. ...

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たい 単元を貫く言語活動として, ポップカード で友達におすすめの本を紹介するという活動を位置 付ける もうすぐ雨に で習得した学びを活用し, 自分で選んだ本の紹介文を書いていく 作品の テーマを読み取りまとめる言語活動は, 読書に対する興味 関心を広げることにつながると考える (4) 単元の指導計

たい 単元を貫く言語活動として, ポップカード で友達におすすめの本を紹介するという活動を位置 付ける もうすぐ雨に で習得した学びを活用し, 自分で選んだ本の紹介文を書いていく 作品の テーマを読み取りまとめる言語活動は, 読書に対する興味 関心を広げることにつながると考える (4) 単元の指導計

... 来事に着目して読むという読み方が身に付いていないと考えられる。このような子どもに,物語の 出来事や登場人物の気持ちの変化捉えて読むという課題や読みの視点与えることで,子どもの 読む力つけることができると考える。 本時は,ふしぎな出来事がおきた時の「ぼく」の気持ちの変化考えさせる。ぼくの行動や言葉 ...

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本講義のすすめかた n 情報検索 n Semantic Web コンピュータが Web ページの意味 (Semantic) を理解し 組み合わせて問題解決にあたれるようにするための方法論 Description Logic 概念の定義 表現に優れた論理 オントロジーの記述言語への論理的な裏づけ 標準

本講義のすすめかた n 情報検索 n Semantic Web コンピュータが Web ページの意味 (Semantic) を理解し 組み合わせて問題解決にあたれるようにするための方法論 Description Logic 概念の定義 表現に優れた論理 オントロジーの記述言語への論理的な裏づけ 標準

... DL言語による概念定義 n 定義の例 – Female ⊓ Human 「女の人」 – Human ⊓ (∃has-child.Human) 「人間の親:人間の子 供がいる( has-childという関係持つ人間)が存在す る人間」 ...

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竹本直也 1/ 年度テイヤール ド シャルダン奨学金懸賞論文 グローバル化時代が抱える諸問題と私の研究 ~ テイヤール ド シャルダンの思想に照らして ~ 言語の多様性の減少と失語症研究の問題 : オメガ点の考察を通して解決の道を探る 外国語学研究科言語学専攻言語聴覚研究コース 博士前期

竹本直也 1/ 年度テイヤール ド シャルダン奨学金懸賞論文 グローバル化時代が抱える諸問題と私の研究 ~ テイヤール ド シャルダンの思想に照らして ~ 言語の多様性の減少と失語症研究の問題 : オメガ点の考察を通して解決の道を探る 外国語学研究科言語学専攻言語聴覚研究コース 博士前期

... 3.2. 失語症研究における、言語間の普遍性重視する理論の問題点 失語症研究においては、いまだ定説となるような仮説は提出されていない。これは、言 語間の違い重視せず普遍的な構造だけに原因求める仮説には限界があること示して いるように思われる。言語学においては言語間の普遍的な特徴調べることに主眼が置か ...

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Language Learning and Educational Linguistics 言語学習と教育言語学 :2018 年度版 一般化可能性理論を用いた英文和訳問題の採点の信頼性に関する検証 黒川智史 1 1 東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻 東京

Language Learning and Educational Linguistics 言語学習と教育言語学 :2018 年度版 一般化可能性理論を用いた英文和訳問題の採点の信頼性に関する検証 黒川智史 1 1 東京大学大学院総合文化研究科言語情報科学専攻 東京

... 況 尋 ね る 質 問 紙 に 答 え て も ら っ た 。 な お 、 調 査 対 象 校 は 男 女 別 学 の 男 子 校 で あ っ た た め 、 全 て の 参 加 者 の 性 別 は 男 性 で あ っ た 。 参 加 者 の 9 割 近 く が 大 学 受 験 せ ず に 、 付 属 の 大 学 に 進 学 す る 。 ま た 、 付 属 の 大 学 に 進 学 す る た め に ...

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中学校 (3 年 ) 国語では A( 知識問題 ) は ほぼ全国平均なみです B( 活用問題 ) は 課題が見られます 数学では A( 知識問題 ) B( 活用問題 ) ともに 課題が見られます 国語 A( 知識に関する問題 ) 国語 B( 知識を活用する問題 ) 言語事項は ほぼ全国平均なみです

中学校 (3 年 ) 国語では A( 知識問題 ) は ほぼ全国平均なみです B( 活用問題 ) は 課題が見られます 数学では A( 知識問題 ) B( 活用問題 ) ともに 課題が見られます 国語 A( 知識に関する問題 ) 国語 B( 知識を活用する問題 ) 言語事項は ほぼ全国平均なみです

... さくら市では、さらにくわしい分析行い、今後の改善策についてホームページに掲載す る予定です。 URL:http://www.city.tochigi-sakura.lg.jp/ ※ 今後も、学力の向上に向けて様々な取り組み行っていきたいと考えています。 学校と家庭、地域の連携が子どものよさ伸ばすカギになります。 ...

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アフリカ地域研究と言語問題

アフリカ地域研究と言語問題

... ち込んだ宗主国言語は,植民地に「排除の領域」 形成する,と論じている。言語が富と権力の寡 占の資源となり,言語の選択は, 「誰に向けて語 るか」方向づける。「国際」社会との関係で, アフリカ人国家エリートが保持する旧宗主国言語 が大きな役割果たしていることは言うまでもな く,かつ,それは彼らの行動様式全般にも大きく ...

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4 場所を表す前置詞 to,for,from 中学 1 年前置詞場所を表す前置詞 to,for,from 標準 5 場所を表す前置詞 between,among 中学 2 年前置詞場所を表す前置詞 between,among 基本 6 場所を表す前置詞 into,out of 中学 2 年前置詞場所

4 場所を表す前置詞 to,for,from 中学 1 年前置詞場所を表す前置詞 to,for,from 標準 5 場所を表す前置詞 between,among 中学 2 年前置詞場所を表す前置詞 between,among 基本 6 場所を表す前置詞 into,out of 中学 2 年前置詞場所

... 2 may の否定文 中学2年 must と may の用法 may の否定文 基本 3 may の疑問文 中学2年 must と may の用法 may の疑問文 基本 4 「~かもしれない」という意味の may 中学2年 must と may の用法 「~かもしれない」という意味の may 基本 5 must の肯定文 中学2年 must と may の用法 must の肯定文 標準 6 must の否定文 中学2年 must と ...

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言語間の類似と相違を捉えるための機能主義的観点 ―場所を表す「に」と「で」、限定詞「この」と「その」を例に―

言語間の類似と相違を捉えるための機能主義的観点 ―場所を表す「に」と「で」、限定詞「この」と「その」を例に―

...  「もちろん、治療段階で死亡例隠していたことや、母の死の情報もとに、株売り抜け ていた社員には怒り感じる。でも、騒ぎのかげで、医師の責任が軽んじられていくようで、 やりきれない」  日本医師会は、この薬害事件直後「事故の責任はあげて製薬会社が負うべきだ」として、責 任の一切製薬会社に押しつける文書各都道府県の医師会に配布した。 ...

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WTO交渉における水産資源の持続性に関する扱い:貿易と環境を巡る問題の最前線

WTO交渉における水産資源の持続性に関する扱い:貿易と環境を巡る問題の最前線

... • 輸入品制限の部:輸入水産物には 漁獲証明書 の添付義務づけ 。( 証明書無いものは禁輸 ) • 寄港制限の部:第 3国の船の水揚げは、指定 港のみ。また3日前までに、 魚種ごとにその量、 漁獲日、漁獲海域通告 する必要がある。 ...

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A. 生産 業務プロセスの改善 分野初任層中堅層管理者層 ねらい 推奨対象者 生産 開発計画を学びたい ものづくりの仕事のしくみと生産性向上 生産性分析と向上 生産現場の問題解決 生産管理 管品理質保証 流通 物流 オバフッィクス 工程管理を学びたい 管理手法を学びたい 原価管理を学びたい 製品出荷

A. 生産 業務プロセスの改善 分野初任層中堅層管理者層 ねらい 推奨対象者 生産 開発計画を学びたい ものづくりの仕事のしくみと生産性向上 生産性分析と向上 生産現場の問題解決 生産管理 管品理質保証 流通 物流 オバフッィクス 工程管理を学びたい 管理手法を学びたい 原価管理を学びたい 製品出荷

... クラウド・IoT導入 コースの ねらい 部門や拠点間の情報共有・調整コストの軽減めざして、クラウドの技術概要や活用事例、活用検討に あたってのポイント理解し、クラウド活用した自社業務における情報共有の課題解決に繋げるため の能力習得する。 ...

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