手段としての指導案・教材と展開例
4 学習指導過程学習活動 指導の留意点 ( 主な発問 中心となる発問 予想される生徒の反応) 導入展開終末 1 教材について知る 教材の舞台が東北の津軽に今日の教材は 卒業文集最後の二行 です 東北の津軽に近いと近い地域であり 津軽弁でころのお話です どんな状況なのかを考えながら聞いてください 書か
... ３ 主題設定の理由 (1) ねらいとする道徳的価値 正義とは、人が踏み行うべき正しい道筋や社会全体としての正しい秩序等を広く意味し、法にかな っていることや各人に正当な持分を与えるという意味もある。公正さとは、分配や手続きの上で公平 で偏りがなく、明白で正しいことを意味する。よりよい社会を実現するためには、正義と公正さを重 ...
8
小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料（学習指導案例・第3・4学年）
... ・教室内を自由に歩いて，出会った友達と挨拶をして， 名前を伝え合うよう言う。名前を伝え合ったら，相手の テキスト誌面に自身の名前を書くよう指示する。 ・活動を途中で一旦止める。前半で，指導者は挨拶や名 前を言い合う際に気持ち良いやり取りをしていたペア を探しておき，その児童にみんなの前で挨拶等を再現さ せる。 ...
5
小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料（学習指導案例・第5・6学年）
... Small Talk の例 Today, I have a picture of someone.（写真を手に児童に話しかける）He is an athlete. Do you know the word “athlete”?（児童の予想される答え：「アスレチック」「運動選手」）Yes, he is a sport player. Who is ...
18
4. 授業展開例 (4) 学習指導要領での消費生活に関わる内容と本教材の活用例 家庭科の科目 共通教科 家庭 専門教科 家庭 家庭基礎家庭総合生活デザイン消費生活 標準単位数 2 単位 4 単位 4 単位 2~4 単位 内 容 (2) 生活の自立及び消費 (3) 生活における経済の(2) 消費や環境
... 「生活デザイン」の科目及び専門教科「家庭」 の「消費生活」において、契約、ローン、クレジットなどの消費者信用、多重債務問題等について具体的に扱っ ています。 指導計画の作成にあたっては、中学校技術・家庭科、公民科、数学科、理科及び保健体育科などとの関連 ...
9
小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料（学習指導案例・第3・4学年）
... ・児童は，配られた文字を見て， A から順に揃えるとか，全部同じアルファベットにするなど，どのように集 めるかを心の中で決める。自由に歩き，相手を見つけて， Hello. (欲しいアルファベットの文字), please. と言 う。それを持っていたら Here you are. もらったら Thank you. You are welcome. などと言う。持っていな かったら， ...
6
3 学校教育におけるJSLカリキュラム（中学校編）（理科）3．単元シート・指導案例・ワークシート 9 生物の細胞と生殖
... STEP３ 実 験２：動物細胞の観察から、細胞レベルでの特徴に気づく。 STEP４ まとめ：植物細胞と動物細胞の共通点と相違点を理解する。 《第１時》 展開欄の ◎は教師の説明、●は発問、○は指示を表す。 ・は生徒の回答を表す。 展 開 留 意 点 ...
7
小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料（学習指導案例・第3・4学年）
... （方法１）児童はペアで児童用カードの大文字１セット，小文字１セットずつ用意し，すべてをシャッフルす る。指導者の合図で，ペアで協力してそれらを大文字・小文字に分類してアルファベット順に並べ る。 （方法２）児童のペア（A, B）で，シャッフルされた大文字・小文字カードから 10 枚ずつ相手に見えないよう ...
10
小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料（学習指導案例・第5・6学年）
... ・児童に鉛筆，消しゴム，定規，スティックのり，筆箱，色鉛筆を見せ，その言い方を確認する。児童に目 をつぶらせ，その間に指導者はそれらをポケットの中や机の中，ノートの下など身の回りのどこかに隠す。 ・児童に目を開けさせ，Where is my pencil? Please guess. と言って，ポケットをたたいたり，机の中をのぞい ...
24
小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料（学習指導案例・第5・6学年）
... ・音声で慣れ親しんだ簡単な語句や表現を推測しなが ら読み，シートの下からカードを選び，語順に気を付け ながら貼るよう告げる。 ・ワークシートのリード文は， 「例にならって書いてみ よう。 」となっているが，ここでは，カードを切り取っ て貼らせるだけにとどめる。児童の実態に応じて，書か せることも考えられる。また，個別指導をする。 ...
20
小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料（学習指導案例・第5・6学年）
... Game の進め方 ・グループに４セット教科と１セット曜日のカードを準備する。教科カードをシャッフルし，裏向けにして１ 人５枚ずつ配る。残りの教科カードは裏向けの山，曜日カードは表向けの山にして机の中央に置く。曜日カー ...
18
小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料（学習指導案例・第3・4学年）
... ンジ」 の場合には， 手をフラットに移動させる， “orange” の場合には， o の音の時には手を上げ range で下げるな どして，英語にはイントネーションがあることを目で 見て分かるようにすることも工夫の１つである。 ◎日本語と英語の音声の違いに気付いている。<行動観 察・振り返りカード分析> ...
9
小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料（学習指導案例・第3・4学年）
... ・児童用テキスト p.8 を開かせ，３人の登場人物（No.1 Takeru, No.2 Sayo, No.3 William）の名前を確認する。 ・音声を聞いて天気と遊びを聞き取るよう言う。 ・音声は２人の子供のやり取りで，まず天気について 言い，その後天気に応じた遊びをしようと提案する内 ...
13
３けたのたし算とひき算指導案.doc
... ３年生になって、一つ目の単元「かけ算」では、ティームティーチングで学習を進めた。３人の教師が教 室にいるので、個人追求の時には一人一人に援助をすることができた。しかし、人数が多く、また、学力に も大きな差が出ていたので、次の「時こくと時間」の単元から、習熟度別少人数指導を開始した。コースの ...
11
第２章 指導の展開例（全42ページ） 情報モラル教育指導資料「あみのめせかい」 高知市公式ホームページ
... 来ました。そこには「こんなことを送って悪いんだけど，協力 できる人がいたらお願いします。知人が病気で，Ｒｈマイナス Ｏ型の血液を緊急に必要としています。血液が届き次第手術す るそうです。知人を助けたいので，このメールをできるだけ多 ...
42
小学校の新たな外国語教育における新教材関係資料（学習指導案例・第5・6学年）
... ・各ペアで作成したポスターを集めてガイドブックを 作るという単元終末のゴールについて再度確認する。 「ガイドブック」という性質上，読み手が多様な事物 について知ることができるよう， 「行事」 「食べ物」 「遊 び」について，ある程度均等に紹介できるよう（つまり 「寿司の紹介ばかり」 「けん玉の紹介ばかり」などと偏 らないよう，この段階で分担することも考えられる。 ...
23
道徳科学習指導案 日時 平成 30 年 10 月 18 日 ( 木 ) 児童 中学校 1 年組 名 授業者 1 主題名家族の一員としての自覚をもち充実した家庭生活を築くこと C 主として集団や社会との関わりに関すること 2 教材名 一冊のノート 補助教材 CM 銀の皿 3 主題設定の理由 (1) ね
... 4 (２)展開時における｢議論しやすい、議論になる効果的な中心発問｣ 本時の中心発問は｢僕が祖母を笑顔にするにはどうすればよいか。｣である。自分の立場を明らかに することで傍観者として教材を読むのではなく、自分事として真剣に考える状況に導きたい。ここで ...
6
【資料２】学習指導案例（１単元）
... ○ 教科書や，教科書と関連付けた教材を開発するなど， 適切な教材 を用いること ③ 具体的な学習活動の例としては， 短時間（10分から15分） であれば， 場面設定をした上で，必要な語句や基本 的な表現を繰り返し聞いたり話したりする活動 や， 文字を読んだり書いたりする活動 など， 長時間（45分+15分の 60分授業） ...
38
第 5 学年国語科学習指導案日時 : 平成 24 年 11 月 16 日 ( 金 ) 指導者 :1 組三浦達美 :3 組柏崎裕子 1 単元名提案しよう! 図書館利用アップ作戦! 2 教材名 (1) 中核教材名 わたしたちの 図書館改造 提案 ( 光村図書 5 年 ) (2) 補助教材名提案書モデル文
... （２）教材について 中核教材「わたしたちの『図書館改造』提案」は， 「提案書を書く際の具体的な過程」 ， 「図書 館利用を増やすためのアイディア例」 「提案書の文例」の大きな３つの要素で構成されている。 ...
10
中国の対外漢語政策の海外展開に関する研究 -日本における孔子学院を例として- [ PDF
... 最後、中国文化講座を受けた者は非常に少ないことは質 問紙調査の結果から読み取れる。これは、中国文化講座はそ もそも人気がなく、受ける者が少ないか、それとも中国語講 座を受けた者の中に中国語文化講座を受ける者が少ないか を判明できなかった。受けたことのある人数が少ないため、 中国文化講座に対する満足度をも明らかにできなかった。 ...
5
外国語活動 ・ 英語 学習指導案（記入例）
... 【高 校】Total English 2 p33, Total English 3 p18,19の買い物の定型句を復習し、それらを活用し ながら独自のダイアログ作成へと発展させる。 ③ 学習活動の点から（コミュニケーションの楽しさ、学習意欲を高めるために…） 【中高共通】買い物に関する定型句をペアワークを通じて習得する。 ...
5