意味を理解して
PDFファイル 2I4OS08a オーガナイズドセッション「OS8 意味と理解のコンピューティング 」
... 1. はじめに 人間の話す言語をコンピュータで扱うことを考えた場合、自 然言語の文の意味を論理式などの形式言語で記述して扱うとい うアプローチがありうる。文の意味から自然に行われる推論や 複数文の意味の統合など、人間が文の意味を理解する際に行っ ...
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他者理解の発達における「theory of mind」形成の意味
... 他者理解の発達における「theory of mind」形成の意味 ―社会環境学的検討― 89 過／不通過における親子関係の影響，文化による発達差，「theory of mind」と感情理解と の関連，また，事前の活動の影響などに関する研究が進展してきている（e.g, 東山，2007， 2011；古見，2013）。こうした「theory of ...
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してどのように理解しているのかといった 幼児の共食の意味理解の発達過程を 幼児の共食状況や年齢の違いから検討することは 子どもの家庭状況や発達段階に応じた食育推進の方策を検討する上で有効な資料となりえることが期待できる 本研究では 以下 2 つの仮説を立て 幼児期の共食の意味理解の発達過程を明らかに
... 5． 要 約 本研究では、幼児の共食の意味理解の発達過程を、 幼児の家庭での共食状況や年齢の違いから検討を行っ た。その結果、朝食を一人で食べている子どもよりも、 朝食を家族の誰かと一緒に食べている方が、共食を好 んでいた。また、発達に伴い幼児は、共食の意味を美 ...
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PDFファイル 2I5OS08b オーガナイズドセッション「OS8 意味と理解のコンピューティング 」
... 1. はじめに 日常生活空間における人とロボットのインタラクションに おいて，人が何をしているのかをロボットが理解することはロ ボットが人を自律的に支援するうえで必要不可欠な機能である． 人の動作には物体を用いるための物体への働きかけ動作が多く ...
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必ず守ってください ご使用の前に 絵表示についてこの 取扱説明書 では 製品を安全に正しくお使いいただき あなたや他の人々への危 害や財産への損害を未然に防止するために いろいろな絵表示をしています その表示と 意味は次のようになっています 内容をよく理解してから本文をお読みください 警告 注意 こ
... 必ず守ってください ご使用の前に 絵表示について この「取扱説明書」では、製品を安全に正しくお使いいただき、あなたや他の人々への危 害や財産への損害を未然に防止するために、いろいろな絵表示をしています。その表示と ...
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< 教材の関連と発展 > (3) 指導について児童は かけ算 という言葉は知っている しかしながら 意味については ほとんど理解できていない 単元導入の遊園地のイラストから 同じ数のまとまり に着目させ かけ算を使う場面の理解を図る また 具体物や半具体物の操作や図などを使って乗法の意味理解を深める
... する。第２小単元では、５の段と２の段の九九の構成について考え、暗唱して、九九を用いた問題解決 をしていく。さらに第３小単元では、３の段と４の段の構成について考え、暗唱して、九九を用いた問 ...
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... An evaluation of commonsense knowledge-based reasoning approach to the problem of recognizing the dissimilar concept from the concepts sets taken from the educational materials for huma[r] ...
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... 各単語 意味 抽象的 表 確率的表現 扱う 5.1 LS モ ルを用いた周辺情報取得 本稿 単語 意味 定 周辺情報 入力さ 単 語 一 文 書 出 現 語 定 義 こ 考 え方 情 報 検 索 一 般 的 分 仮 踏 襲 幼 児 あ 未 知 語 聞 い 時 状 況 類 似 判 断 こ ...
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... た．非常に少数の現象要素の組み合わせから成る現象を対象と した実験では，提案手法が働くことを検証できた．しかしなが ら，今回用いた現象はかなり単純なものであり，前提とした仮 定がより多くの複雑な現象に対して成り立つかどうかは今後よ く検証してゆく必要がある．そして，線形和の仮定が成り立た ない場合には，現象要素に対応する n-gram から，複合現象 ...
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1, 単元名 いろいろな四角形を調べよう 2, 単元の目標 1) 平面上の2 直線の垂直 平行の意味や作図の仕方を理解する 2) 台形 平行四辺形 ひし形の意味や性質を理解し それを用いて作図や構成ができる 3) 四角形の対角線の交わり方を理解する 3, 評価規準 関心 意欲 態度 身の回りから 垂
... 今回の授業の中では、全員が自力解決をし、考えをもって集団検討に参加できること をまず目指す。さらに、図を活用した言語活動を充実させた集団検討を行い、筋が通っ ているかを考えながら意見の交換を行い、思考力、表現力の充実を図っていきたい。そ ...
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... 味論による分析を与えた。 本稿では、 その拡張として日本語の敬 語表現のための統語素性と語彙項目を提案する。戸次 (2008)[1] では敬語を含む待遇表現の意味表示を与えているが、 「お」 「ご」 等の接頭語、 「になる」 「する」 のような活用語尾の分解まで ...
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... が新たに設けられるため，この INV オペレータが切り取る継 続は f_o までの計算となる．これが inv の計算によって most student に渡されるため，結果として “most” が最も上のス コープをとる表示に簡約される．簡約後の意味表示は「ほとん どの学生について，彼（彼女）だけを全ての会社に紹介した先 ...
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... 状況間 意味関係 基 い 規 さ こ 表 複合体以外 こ 表 複合体 派生 形 存在 例え AFTER や UNTIL 等 こ 複合体 意 味 構 造 記 述 方 式 Jackendoff [1990] 提 案 節 修 飾 (Clause Modification) 意味構造記述方式 拡張 ...
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... ステムを構築する必要性があることを主張した．また，名詞の 意味構造における属性の取り扱いは，ソフトウェアにおけるオ ブジェクト指向の考え方と類似しており，こうした考え方によ る文書処理システムが提案されつつあり [ 竹内 14][ 山田 14] ...
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... This software, called MONSAKUN, provides support for learning by problem-posing in arithmetical word problems (addition and subtraction), and specifically developed t[r] ...
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2L3-3 目的論的意味理解に基づく対話システムへのモデル提案
... 2.3 二種の区別による利点 発話の指令的かつ直接的な側面のみを扱うという観点は，や りとりの内容に関する誤認識が許されないようなシステムの設 計において特に重要となる．すなわち，対話システムの目的に よっては，ユーザの発言内容をシステムが確率的に推論するよ りも，再び同じ旨の質問を繰り返して明示的な応答をユーザか ...
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安全上の注意 製品を安全にご使用いただくために 本注意事項および関連規格 法規の安全に関する規定を必ず守ってください なお 実際に製品をご使用になる場合は 該当製品の取扱説明書を必ずお読みになり 十分理解してから取扱ってください 下記文章中の表示とその意味は次の通りです この表示を無視して 誤った取
... ● 近接スイッチへの配線は、必ず接続側電気回路の電源を切ってから作業を行ってください。 ● DC用スイッチの配線は、極性（リード線の色、コネクタの○ ＋ ○ − 端子位置）に十分注意し、正しく接続してください。配線が逆の場合、 作動表示灯は点灯しません。 ● ...
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Ⅰ. 安全上のご注意 I 表示の説明表示警告 インバータ本体およびこの取扱説明書には お使いになる方や他の人への危害と財産の損害を防ぎ 安全に使用していただくために 重要な内容を記載しています 次の内容 ( 表示 図記号 ) を良く理解してから本文をお読みになり 記載事項をお守りください 表示の意味
... 簡単設定モード中は、パラメータ 1～パラメータ 24 に登録したパラメータのみが登録順に表示されます。 標準出荷設定では、下表の設定値となっています。 ［パラメータ設定］ タイトル 機 能 調整範囲 標準出荷設定値 簡単設定モードパラメータ１ ～ （） 簡単設定モードパラメータ 2 ～ （） 簡単設定モードパラメータ 3 ～ ...
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が示された これらの結果より 聴覚障害者の統語能力が音韻意識の発達を前提としないこと 文の理解において意味的処理が優位であることを考察している 同様の統語課題を用いた検討は Miller(2013) でも行われており さらに Miller, Kargin, and Guldenoglu ( 2013
... 足 し て い る 幼 児 や 障 害 児 が ど の よ う な 手 が か り か ら 文 の 理 解 に 至 る の か と い う 点 は 、 主 に 文 理 解 に お け る 「 方 略 （ strategy ） 」 と い う 観 点 か ら 検 討 さ れ て き た 。 特 に 幼 児 の 文 理 解 に 関 し て Bever （ 1970 ） が ...
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本書の見かた 本書では 用途別に下記のマークを使用しています 以下に各マークの意味を説明していますので 本書をお読みになる前によく理解しておいてください 本説明書の画像やイラストは操作を円滑にするためのイメージであり 撮影 印刷条件などにより 実物 ( 実機 ) と印象が相違する場合がありますのでご
... （ワンセグ）を見る····················································O–84 初期設定一覧 ······················································· O–85 ナビゲーション························································O–85 ...
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