Top PDF 康教育の観点から、食教育の指導を行うことに

高校の健康教育における個別指導の充実を図る生徒観察の方法 : 心の健康問題発生を防ぐ観点から

... ここでは，得られた21個の行動・事柄についてサインとしての妥当性を検討した．養護教諭がこれらの行動・事柄を用いた「観察・把握」から，心の訴えについて明らかにできた事実は，得られた 21個のもつサインとしての妥当性を示唆しているものと考えられた．ただし，各養護教諭が生徒一人ひとりについて複数の行動・事柄を用いている現実から，21個の行動・事柄の一つひとつについ[r] ...

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弾き歌いに関する一考察 : 教育実習事前指導の観点から

... ソルフェージュ」（平成21年度より「音楽Ⅰ」を科目名変更）、２年次に弾き歌いに重点を置いた科目として、「子どもの歌と伴奏法」（平成21年度より「音楽Ⅱ」を科目名変更）が、どちらも必修科目として通年で開講されている。また、２年次には「保育内容の研究（表現－音楽）Ⅰ」が必修科目として半期で開講 ...

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環境教育の観点からみたオーストラリアクィーンズランド州の幼児教育施策

... での内容をみると、 “Knowledge of ecological and human systems”として“Ecosystems and local environments”があげられて“Ways environments provide for the needs of different ...

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道徳教育と人権教育の関連性について : 「尊重」と「対話」の観点から

... させて授業を展開していくかを考えていくことが重要となる。その意味で、いわゆる道徳の授業において話し合い活動などの言語活動を充実させていくことは重要であるといえる。道徳の授業においては、児童・生徒が問題意識をもち、意欲的に考え、主体的に話し合 ...

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新学習指導要領の内容を踏まえた特別活動に関する講義の改善計画 : キャリア教育の観点を中心に

... ることや，さらには「学級活動における自発的，自治的な活動が学級経営の充実に資する」ことなどが明確に示された。特に，キャリア教育という語については，今回，小学校の学習指導要領に初 ...

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初等教育における論理的に「書くこと」の指導

... （ 2015 年 2 月 20 日受付、 2015 年 3 月 10 日受理）抄録：論理的思考力を育成する国語科の役割として、「書くこと」の指導の方法は開発途上にある。義務教育の現場におけ ...

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教育相談・生徒指導場面において「様子を見る」こと----「逆説志向」から考える

... ら教師にとって、学校にちゃんと通うことが「良いこと」であり、通わないことは「悪いこと」だからである。だから、毎朝迎えに行ったり、生徒の部屋まで上がり込んで布団をはがして起こしたり、放課後も家庭訪問を繰り返したり、保護者との連絡を密にする等、 ...

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教育学の観点から（PDF:604KB）

... るものの，内容そのものは決して新規な提案ではないことがわかる。むしろ，パフォーマンス評価などの研究・実践の蓄積によって，高次の能力の指導可能性や評価可能性が高まった点にこそ新規性があるといえる。とはいえ，それは，教育資源の確保可能性（教員養成の問題，評価負担の増加など） ...

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小学校国語科教育における文学教材の学習指導に関する研究 : ｢読みの『方略』｣を観点にして

... の良い文体に気づくように音読をさせる。 2）感想を交流させ、課題を明確にする。・「ぼく」がまた走るようになってよかった＊本論文第4章第3節の授業構想案に取り上げた部分。 →お父さんが買って来てくれたシューズが格好よかったから。・感想は「ぼく」の変容に集中すると思われる →お父さんの気持ちがわかったから。 →バウの夢を見たから。変容の理由[r] ...

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初等教育普及の観点から見たパラフォーマル教育システムの考察

... NEF の職員の能力開発のために、コンサルタントを派遣し、オン・ザ・ジョブトレーニングを実施している。このような状況のため、現場で教員に教授法を助言し、教員養成コースの計画立案においても議論できるほどの役割を十分果たすことが ...

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教育課程からみた「準ずる教育」の検討（２）－学習指導要領の変遷を手がかりに－

... 「知的障害編」においては教育目標が示された。すなわち、８項目の養護学校教育の一般目標が掲げられ、小学部・中学部における教育の具体目標として「身辺生活の確立と処理」、「集団生活への参加と社会生活の理解」「経済生活および職業生活への適応」の観点から、 ...

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社会科歴史教育から見たアクティブ・ラーニングの導入の課題 : 発達段階に応じた教科指導の観点について

... 歴史教育という観点でとらえたとき、戦前の旧制度の時代から戦後の現在までの学校における歴史教育については、その取り扱い方についてはかなりの共通性がある。もちろん歴史観といった面から見れば、皇国史観と呼ばれた戦前の国史の授業内容と歴史科学とし ...

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学びの営みを学ぶ観点でとらえた幼稚園教育実習Ⅰと教育実習指導の可能性 : 学び続ける幼稚園教員を育てる

... したがって，幼稚園教員養成に「学び続ける教師像の確立」を求めるならば，養成校がその理念を養成課程の中にしっかりと位置づける必要がある。また，養成校に通う学生はその大半が 18～20歳であり，それまで身につけてきた学びの姿勢が未熟であったり，あるいは，学ぶとい ...

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大学や高校を中退することの「意味」―学生相談・教育相談・生徒指導場面から考える

... ) のパートで賄っていた。それでも A は所謂「いい子」であり続けた。両親の仲を取り持とうとしたり、家事を手伝ったりしていたが、不平不満を述べることはなかった。学校でも特に問題行動を呈することもなく、むしろ友だちも多く日々明るく過ごし、さらに成績も良好なため、当時の担任 ...

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スウェーデンの学校給食と食育―環境教育と食文化の視点から―

... 学校給食において行事食が提供されており、ウプサラ市の給食用レシピのなかにはスウェーデンの伝統食が含まれ、クネッケも常に提供されていた。スウェーデンで伝統的に食べられてきたジャガイモ料理が好まれなくなっており 12 ) 、学校給食において児童生徒の嗜好を考慮し工 ...

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オーストラリアにおける多文化主義に基づく授業実践 : 価値教育の観点からの考察

... それぞれの国家における価値教育では、普遍的価値への対応も異なる。多様性を基本とする学校教育を行うオーストラリアでは、ユネスコ的価値は所与のものであり、それらの上に ...

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終助詞としての「し」の機能 : 日本語教育の観点から

... 【キーワード】し、終助詞、情緒的スタンス、認識的スタンス、日本語教育 1. はじめに辞書の大辞林によると、「し」は「①事実や条件の並列、強調 ②理由、原因 ③ 結果、判断を暗示＜終助詞的な用法＞、④相反する条件、事柄の並列」等を表す。日 ...

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ソーシャルスキル教育の観点からの保育内容（言葉）の内容分析

... 手と媒体という環境を構成し，幼児の生活の中での必要感に根差して言葉や文字を獲得し，獲得した言葉や文字を使って伝えること，伝え合うことで肯定的な感情体験を得る」と表現できよう。この内容を保育内容（言葉）の重要な側面ととらえ ...

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STEM/STEAM 教育の観点から見た小学校プログラミング教育の在り方に関する研究課題の展望

... ナンス力を持つ主権者の育成を目指し，初等中等教育を一貫したプログラミング教育を包含する「コンピューティング教育」の充実と，STEM/STEAM 教育にロボティクス教育を包含させた STREAM ...

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職業教育訓練機関TAFEにおける学びと英語教育：日本の英語教育との接続の観点から

... ミックな学習に繋げられるような英語のスキルを身につけていくようになっている。このコースを修了すると、TAFE Queensland で提供しているどの専門分野においても直接専門コースを履修することができ、履修の段階から IELTS ...Diploma ...

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