幼児とその家庭、青少年を対象
アイルランドにおける初等教育の現状 : 小学校で４ ・５ 歳児を対象に行われる幼児教育を中心に
... 上記の藤井による北アイルランドについての 先行研究では，主に制度について明らかにして おり， ４ ・ ５ 歳児の教育の実際を明らかにする ものではない。人口が約470万人であり学校数 は少なく，学校運営への教会の役割が大きいな ど，我が国とアイルランドの教育との隔たりは 顕著である。しかし， ４ 歳から始まる小学校教 育の現場の状況について明らかにすることは， ...
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幼児教育の効果に関する代表的な研究成果 ~ ペリー就学前計画 ~ ペリー就学前計画は 1960 年代のアメリカ ミシガン州において 質の高い幼児教育プログラムに参加したグループ と 参加しなかったグループ を対象に その後長期にわたり追跡調査を実施しているもの 質の高い幼児教育プログラムへの参加は
... ○ ペリー就学前計画は、1960年代のアメリカ・ミシガン州において、「質の高い幼児教育プログラムに参加した グループ」と「参加しなかったグループ」を対象に、その後長期にわたり追跡調査を実施しているもの ○ 質の高い幼児教育プログラムへの参加は、その後の「学校のよい成績」「より高い収入」などにつながって いるとの結果が出ている。 ...
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幼児を対象とした音楽と科学のコラボレーションによるアウトリーチ活動の可能性 : 和楽器・天体・気象をテーマとして
... 音楽については，今回，約 ５ 分のベートー ヴェンの《スプリング・ソナタ》を静かに鑑賞 することができたことは特筆に値する。荒川 2004では，幼児が鑑賞する楽曲の長さは １ 分半 が適当であると指摘していた。またグリーグの 《ピアノ協奏曲》の冒頭で，弱音で始まるオク ターブのトレモロの音量が，徐々に膨らみ，そ の頂点で爆発するように a-moll のⅠの和音が ...
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5 施設の特徴的な取組 家庭的な食育を通じた豊かな感性の育成 プチクッキング( 毎月テーマを決め 入所児と地域の親子が一緒にクッキングをする ) 子どもとおやつ作り( 毎週 1 回 ) 調理師などと食材の買い物 行事食 誕生日ケーキの工夫等 地域の子育て支援 地域の子育て中の親子を対象に 幼児安全法
... Ａ⑪ Ａ-２-(２)-④ 栄養管理に十分な注意を払っている。 a <コメント> 乳幼児の個々の体調、疾病、アレルギーなどに対する食事を提供されている。短期入所で は、外国保護者の食生活に馴染んでいるため、食事がとりにくいケースもあり、子どもの好 きな味の模索と栄養バランスの苦慮が見られる。栄養委員会で事業計画を組み、季節や家庭 ...
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時 月8日(土)就寝食閉会式子運動遊び物整掃確事業報告平成 29 年度教育事業ログちゃんアドベンチャーキャンプ 1 平成 29 年 7 月 8 日 ( 土 )~9 日 ( 日 ) 対象 幼児と保護者 場所 国立信州高遠青少年自
... 活動Ⅲ ワークショップ（保護者対象） 講師：信州大学経法学部教授 古屋顯一氏 「よかったこと探し」と題して親向けのワークショップを行った。 キャンプ 1 日目の中で，我が子の良かった点ともう少しこうしてほし かったという点を付箋に書き出し，一人一人がグループの中で発表し た。 「他の家族と意見交換ができてよかった」という感想が多かった。 ...
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子育て生活基本調査 ( 幼児版 )~ 幼稚園児 保育園 児をもっ保護者を対象に ~
... Title 教室環境作りに関する小学校低学年の実践研究 Author(s) 岡田, みゆき; 土岐, 圭佑 Citation 北海道教育大学紀要.. まとめ 整理整頓や掃除のよさを感じるための詩，教室 の汚れを見つける活動や清掃活動，学習の振り返 りのための絵日記やカードを学習内容に取り入れ て授業を構成し，教室環境を自分たちで整える能 力を高めるための授業を開発した。[r] ...
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幼児期の家庭教育国際調査 の調査概要 調査対象 :4 歳 ~ 6 歳 ( 就学前 ) の子どもをもつ母親調査項目 : 生活習慣 学びに向かう力 ( 非認知的スキル ) 文字 数 思考 ( 認知的スキル )/ 母親の養育態度 行動 / メディアとのかかわり / 母親の教育観 子育て観 / 教育 しつけ
... 日本の子どもは比較的バランスよく、生活習慣が身につ 子どもの生活習慣づけに関して、家庭と園との 間で役割の線引きをすることはなかなか難しい かと思います。生活習慣が十分に身についてい ない子どもがいた場合、保護者と連携しながらサポートするの が園の役割だと考えましょう。周囲の人へのあいさつなど、園 ...
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第 2 章各論 基本目標 Ⅰ 家庭 地域 学校における子どもが本に親しむ機会の充実 1. 家庭における読書機会の充実 現状と課題 乳幼児期からの読書活動の必要性について家庭の理解を促進するため 図書館では 就学前の幼児とその保護者を対象としたおはなし会を定期的に実施しているほか 児童館や総合子育て支
... また、図書館では、子どもの読書活動についての保護者からの質問や相談に 応じることにより、家庭における子どもの読書活動の充実に向けた支援を行っ ています。 今後も、子どもの読書活動の意義や必要性について家庭の理解を促進すると ともに、読み聞かせをしたり、子どもと一緒に本を読んだり、乳幼児期から子 ...
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幼児の実態を捉えると共に 幼児が自分たちで生活をつくり出す保育の在り方を探り 主体的 に生活する子どもを育むための教育課程及び指導計画を作成する 3 研究の計画 <1 年次 > 主体的に生活する幼児の姿を捉える 教育課程 指導計画を見直す <2 年次 > 主体的に生活する幼児の姿を捉え その要因につ
... 子どもは日々の生活の中で、対象と対話することで、物事の性質に気付いたり、探求したりする 姿につながる。また、子どもが他者と対話することで、自分の思いを表現しようとしたり、相手の 考えていることを理解しようとしたりする姿につながる。他者と対象が対話する様子を、自分が見 ...
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幼児期の相づち行動とその発達 [ PDF
... ーん」などの相づち発話（以下 VR：verbal response） である。非言語的行動はうなづき行動（以下 Nod）であ る。対象となる行動が生起した始発時間をコードした。 次に， 「ウンウン」というように連続して複数の Nod が 産出された場合には，それぞれ別々にカウントした。一 方言語的な相づちも，当該行動が生起した始発時間をコ ...
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幼児期における自他の特性に関する理解とその発達 : 研究ノート
... すものとして特性を理解しはじめる可能性を示したという点で注目に値する。その一方で， 幼児期の子ども自身が具体的で身近な自他の特性をどのように評価し，意味づけているかと いうことは，必ずしも明らかではない。つまり，これらの研究で焦点が当てられているのは， いわば無人称的ないくつかの「特性」そのものに関する，幼児の理解や言及（頻度）である。 ...
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目次 はじめに 3 1 幼児教育をめぐる国の動き 4 2 高石市の幼児教育の現状と課題について 公民の役割について 2-2 市立幼稚園の適正規模及び適正配置について 2-3 幼稚園 保育所 義務教育の連携について 3 これからの高石の幼児教育の方向性 課題 7 1 地域 家庭と一体になっ
... ④ 認定こども園の導入 近年の急速な尐子化の進行や家庭・地域を取り巻く環境の変化、また、女性の社 会進出などを背景に、保護者の就労の有無により、幼児の受け入れ施設が限定される ことから、幼稚園と保育所の機能を併せ持った幼保総合施設への期待も高まってきて いる。多様化するニーズに柔軟に対応するため、平成 18 年 6 月に「就学前の子どもに ...
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青少年育成における地域ネットワーク形成支援の実践的研究（２）―交流とつながりを生む「仕組み」とその可能性―-香川大学学術情報リポジトリ
... 「ネットワーク研修講座」がもつポテンシャル と今後出てくる課題などを見ることにしたい。 １．新しい教養と「ネットワーク研修講座」 課題発見・課題解決やそれに向けたコミュニ ケーション能力などの新しい知識や態度や能力 が注目され始めたのは、1980年代であるが、そ れは1990年代に入って加速し、全世界に広まっ ている。その背景にはグローバル化があること ...
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子ども家庭部(子ども家庭課、児童青少年課、保育課) 平成23年度事務報告書｜武蔵野市公式ホームページ
... 年 歳児取 ィ 歳児取 イ 歳児取 満 年ン取 年 歳児取 ィ 歳児取 イ 歳児取 1拡取 平1んイィ①取 ①ん可イ拠取 可ん平可ィ取 可んイ1ィ取 ①ん可年ィ取 可ん1拡年取 可んィ年0取 平ィ取 ①拡取 可平取 取 1平取 1平取 平0取 平0ん拡①ィ取 ①ん①平平取 可ん11①取 可ん平平①取 ①んイ1平取 可ん10ィ取 可ん1イィ取 拡拠取 1平取 ①0取 1平取 取 1平取 平1取 平0ん①0①取 ①んイ①可取 ①ん拠年ィ取 ...
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家庭等における青少年の携帯電話・スマートフォン等の利用に関する調査結果報告書（概要版）
... 2 ■ 調査の目的 東京都内の小・中学生及び高校生の携帯電話等（スマートフォンを含めた携帯 電話・ＰＨＳをいう）の所有率を調査するとともに、小・中学生及び高校生の子 供に携帯電話等を持たせている保護者に対して、子供が利用する携帯電話等のフ ィルタリングへの加入状況や意識を調査し、フィルタリングの重要性と必要性の ...
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第3章 困難を有する子ども・若者やその家族へのきめ細やかな支援 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government
... その他 に する 機 の であってその 状が通 年齢において 現するもの」と 。 のある人には、 状の 現後できる の 支援が重要である とから、 学前や学校に お る 支援や、 のある人への 地域生活への支援、家族に対する支援の 要がある。 県では、 児(者)に対する支援を総合的に行う地域の 点として 者支援 ン ーを ...
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子ども家庭部(子ども家庭課、児童青少年課、保育課) 平成20年度事務報告書｜武蔵野市公式ホームページ
... 中学生・高校生が地域活動の担い手として活躍できる力（知識・意識・ノウハウ）を身に付けられるように、公共 施設や地域社会の組織を利用して、野外活動・保育・イベントボランティアなど様々な講習会や体験事業を行う。修 了者のうち希望者は、武蔵野市青少年リーダーとして登録し、様々な地域活動に携わる。 年度 延参加者数 登録者数 ...
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( 家庭を構成する者の責務 ) 第 3 条家庭を構成する者は 互いに協力し 明るい健康な家庭づくりをすすめることによつて 青少年の健全な育成に努めなければならない ( 学校 職場等の関係者の責務 ) 第 4 条学校及び職場の関係者その他青少年の健全な育成に係る関係者は その職務又は活動を通じ 相互に
... ん具類が第20条第１項の規定による指定を受けたときは、直ちに当該図書類又はがん 具類の当該自動販売機等からの撤去その他の必要な措置を講じなければならない。 ３ 知事は、第18条第１項の規定による指定を受けた図書類又は第20条第１項の規定に よる指定を受けたがん具類が前項の規定に違反して、自動販売機等に販売又は貸付け ...
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家族・家庭のこと 「青少年の意識に関する調査」及び「青少年白書」｜青森県庁ウェブサイト Aomori Prefectural Government
... 配布のほか、庁内や市町村等に対する周知・協力依頼、ホームページの作成を行ってきました。 平成 15 年度からは、作品募集やカレンダー等の作成については、青少年育成青森県民会議が 県の補助事業として実施しています。 平成 20 年度に実施した作品募集では、小・中学生から標語、図画、ポスターを、一般県民から ...
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宗教観と家庭教育 : 女子大学生を対象とした質問紙調査より
... 図 １ に本研究の分析の枠組みを示した。先述 の保護者・保育者調査では，宗教観，宗教系の 幼稚園・保育園と家庭教育との関連について分 析した。本研究の従属変数は，生活習慣，自尊 感情，健康不良，倫理観，親子関係といった現 在の学生の状況である。小・中学生時の宗教に 関連する習慣・行事の頻度，家庭教育，食生活， ...
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