小学校数・教員数・児童数等
児童数は約 480 人であるので 平均の 2 倍くらいの在籍者数となっている状 況である 2 池雪小学校の児童数 学級数予測 現在の通学区域のままとした場合の 今後の児童数予測は 次表のとおりである 表池雪小学校の現状での在籍児童数 学級数予測 この推計値は 池雪小学校通学区域内の住民登録者の中から
... 変更案の作成では、区内の全ての児童が一学級あたりの法定人数が遵守 された環境の下で教育を受けられることを最優先させる必要がある。この 条件を満たすために、地理的要因から大型道路や踏切を横断する通学路が 生じないような区割りを見出すことができなかった区域が生じている。区 全体を見渡せば、このような通学条件となっている区域は、区内に多数存 在しており、いずれも経路の工夫や学校での安全教育の徹底により解決を ...
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1 特別支援教育について [ 現状 ] 特別支援教育の対象の概念図 ( 義務教育段階 ) 義務教育段階の全児童生徒数は減少傾向にある一方 特別支援教育の対象となる児童生徒数は増加傾向にある 義務教育段階の全児童生徒数 1019 万人 特 別 支 援 学 校 視覚障害 知的障害 病弱 身体虚弱 聴覚障
... 小・中・高等学校等に在籍する発達障害の可能性のある児童生徒に対する支援に当たって、厚生労働省と連携しつつ、学校と放課後等デイサービス事業者等の福祉機関との 連携支援、支援内容の共有方法についての調査研究を行う。 24箇所 ◆【新規】発達障害に関する通級による指導担当教員等専門性充実事業 4600万円 ...
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教育 保育の量の見込み及びその提供体制 1 号認定及び 2 号認定 (3~5 歳児 ) について 利用児童数は 1 号及び 2 号認定の利用児童数と私学助成を受ける私立幼稚園の園児数より算出 1 号認定の利用児童数は 施設型給付費等の基礎資料に関する調査 による ( 時点は各年 4 月 1 日 )
... ◆放課後児童健全育成事業 量の見込み 確保方策 （人） （人） 27年度 4,663 7,049 27年度実績 7,114 28年度 4,656 7,049 28年度実績 7,837 29年度 4,663 7,049 29年度実績 12,126 30年度 4,696 7,049 30年度見込 8,165 31年度 4,706 7,049 ...
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公立学校における日本語指導が必要な児童生徒数の推移 ( 人 ) ( 小学校 中学校 高等学校 中等教育学校 義務教育学校 特別支援学校 ) 日本語指導が必要な日本国籍児童生徒は 10 年間で 2.5 倍増 日本語指導が必要な児童生徒は 10 年間で 1.7 倍増 日本語指導が必要な外国人児童生徒は
... （１）公立学校における帰国・外国人児童生徒に対するきめ細かな支援事業［平成２９年度実施自治体数６４］ 帰国・外国人児童生徒の受入れから卒業後の進路までの一貫した指導・支援体制の構築を図るため、各自治体が 行う受入促進・日本語指導の充実・支援体制の整備に関する取組を支援する。 （２）定住外国人の子供の就学促進事業（新規）［平成２９年度実施自治体等数２４］ ...
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熊本大学教育学部紀要 第65号, , 2016 数を数える学習用アプリケーションの開発 数を数える学習用アプリケーションの開発 特別支援を要する児童生徒を対象とした 特別支援を要する児童生徒を対象とした 数を数える 学習用アプリケーションの開発 数を数える 学習用アプリケーションの開発
... 図２ 現在使用している教材の満足度 図２に現在使用している「数を数える」学習用教材の満足度 の調査結果を示す．横軸に満足度を，縦軸に割合をとって示して いる．「満足している」と回答した教員が２人，「やや満足して いる」と回答した教員が５人，「やや不満である」と回答した教 員が２人，「不満である」と回答した教員が１人，「無回答」が ...
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平成 30 年度全国学力 学習状況調査の苫小牧市における調査結果 1 調査の概要 1 小学校国語科 2 小学校算数科 3 小学校理科 4 中学校国語科 4 中学校数学科 5 中学校理科 6 平成 30 年度全国学力 学習状況調査児童質問紙 ( 小学 6 年児童 ) 調査の結果と考察 7 自己肯定感
... ○平成３０年度全国学力・学習状況調査の苫小牧市における調査結果 １ ・調査の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１ ・小学校国語科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ・小学校算数科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３ ...
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調査結果 1 学童保育数 入所児童数ともに激増 学童保育数は 2 万 5541か所 * 前年比 3445か所増 学童保育の入所児童数は 101 万 7429 人 * 前年比 8 万 3894 人増 10 年間で 学童保育は9683か所増 ( 約 1.6 倍 ) 入所児童は約 33 万人増 ( 約 1
... 民間企業が運営しているところは大都市部を中心に少しずつ増えていますが（2012年323か所→20 15年767か所）、大半は市町村からの委託等であり、公的資金によらずに運営している民間企業運営 （注２） はほとんどありません。なお、塾や鉄道会社などが「学童保育」と自称しているところは（児 童福祉法上の学童保育（放課後児童クラブ）とは異なります）、この調査には含まれていません。 指定管理者制度 （注３） ...
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市町村名 大崎市 統括的な地域学校協働活動推進員数 学校支援から地域づくりへつながる持続可能な活動を目指して! 推進組織名 関係学校名 古川第三小学校協働教育推進運営委員会 古川第三小学校 設立年度 教育委員会 担当課 関係学校学級数 児童生徒数 H26 大崎市中央公民館 25 学級 749 人 統
... この事業は，子供たちが「こままわし」や「おてだま」などの伝 承遊びを地域の高齢者といっしょに楽しむもので，児童が１００人 以上，ボランティアも３０人以上の参加を得ており，平成３０年度 で５回目を迎える。事業の企画・運営は地域・学校・行政の三者で 行っており，それぞれの持ち味を生かして事業を展開している。参 加者募集・会場の提供は学校で，伝承遊びのボランティア確保は地 ...
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平成 29 年 4 月 1 日時点での待機児童の状況 ( 暫定値 ) について 全市区町村のうち 回答の提出があった市区町村数 H 待機児童数 全市区町村のうち 回答の提出があった市区町村数 H 待機児童数 北海道 176 か所 / 179 か所約 100 人滋賀県 19 か
... ・グループ企業や複数の中小企業による共同設置・共同利用や、土日、夜間、早朝など多様な就労形態に対応した 実施が可能であるなど柔軟な仕組みであることの周知を促進するため、待機児童が多い地域を中心に、多様な媒 体を活用して好事例を周知する。 ・鉄道、商業施設、大学等、業種ごとの特性に応じた事業の展開が一層図られるよう、業界団体を通じ、業界誌を 活用するなどして業種別の好事例を周知する。 ...
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資料5－2 教員免許状取得に係る必要単位数等の概要
... ２（略） 第三条 免許法 別表第一に規定する小学校教諭の普通免許状の授与を受ける場合の教科に関する科目の単 位の修得方法は、国語（書写を含む。）、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭及び体育の教 科に関する科目のうち一以上の科目について修得するものとする。 ...
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目次 はじめに 1 1 印西市がめざす学校教育について 2 2 印西市立小学校及び中学校の現状について 3 (1) 印西市の人口推移 3 (2) 児童生徒数の現状及び推移 4 (3) 学校の配置状況及び通学区域 4 (4) 最小規模校と最大規模校の児童生徒数の推移 6 (5) 住宅開発の状況 6 3
... 目 次 ◎はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１ １ 印西市がめざす学校教育について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ２ 印西市立小学校及び中学校の現状について・・・・・・・・・・・・・・・・３ （１）印西市の人口推移・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３ ...
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3987 国立大学法人兵庫教育大学学報平成 25 年 5 月 - 学事 - 平成 25 年度学部及び大学院の入学者数等 学校教育学部 ( 初等教育教員養成課程 ) ( 人 ) 区 分 入学定員 合格者数 入学者数 学校教育専修 (1) 教科 領域教育専修 115 合 計 160
... 初日は，加東キャンパスにおいて，加治佐哲也学 長による講話とＮＰＯ法人生涯学習サポート兵庫の 榎本英樹氏の指導のもと「コミュニケーション術」 のテーマで演習を行った後，会場を神戸セミナーハ ウスに移し，コース担当教員及びチューター（学部 上級生）による学生生活についての講話，コース別 での討議等を行った。 ...
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公立学校における日本語指導が必要な児童生徒数の推移 ( 人 ) ( 小学校 中学校 高等学校 中等教育学校 義務教育学校 特別支援学校 ) 日本語指導が必要な日本国籍児童生徒は 10 年間で 2.5 倍増 日本語指導が必要な児童生徒は 10 年間で 1.7 倍増 日本語指導が必要な外国人児童生徒は
... また、基礎定数化後においても、散在地域に対応するため、現在の１割程度の加配定数を引き続き措置 することとしている。 ○日本語指導者等に対する研修の実施 独立行政法人教職員支援機構において、外国人児童生徒教育に携わる教員や校長、副校長、教頭等の管理職及び 指導主事を対象として、日本語指導法等を主な内容とした実践的な研修を実施。 ...
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教職課程を開設している学部・学科の専任教員数及び授業科目等_2018
... 肢体不自由者の心理･生理･病理 2 特別支援教育総論 ６単位/４単位 （心理等：２単位/１単位、教育課程等：４単位/２単位、心理・教育課程等：０単位） 心身に障害のある幼児、児童又は生徒に ...
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資料 1 法人文書ファイル等の保有数等 ( 総数 媒体の種別数 新規作成 取得数 (1/4) 法人文書ファイル等 紙媒体 媒体の種別 電子媒体 その他の媒体 平成 27 年度新規作成 取得法人文書ファイル数 奄美群島振興開発基金 医薬基盤 健康 栄養研究所 1,831
... 延長理由（複数回答あり） 公文書管理法施行令９条２項に基づく延長 保存期間を延長したファイル数 高知大学 20 3 0 0 0 3 17 0 0 2 0 0 0 0 0 15 福岡教育大学 2 0 0 0 0 0 2 0 0 0 0 0 0 2 0 0 九州大学 514 0 0 0 0 0 514 0 0 0 0 0 0 164 4 346 九州工業大学 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 ...
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平成 27 年度青少年赤十字加盟校一覧 資料 No 年 1 月 26 日現在 緑字 27 年度新規加盟校橙字 25 年度新規加盟校青字 26 年度新規加盟校 地域名保育園 幼稚園数小学校数中学校数高等学校数地域数 町田市 草笛 ( 保 ) 森野 ( 保 ) 本町田 ( 保 ) 金森
... ・ボランティアの精神、気づき、考え、実行することの大切さを実践と講義を持って体験し、非常に有意義でし た。学んだことを今後の学校での指導に生かしていきます。 ・すぐにでも校内の指導に活かせる内容ばかりでとても充実したものだった。もっと色々と体験したくなった。 ・教員の意識が大切だと思いますので、私自身が意識を高めていきたい。 ...
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( 別紙様式 2) 平成 22 年度魅力ある学校づくり調査研究事業第 2 回連絡協議会資料都道府県教育委員会名 神奈川県 1 拠点校及び連携校 区分学校名学級数児童生徒数 拠点校 ( 中学校 ) 小田原市立城南中学校 9(2) 231 連携校 ( 拠点校中学校区内の小学校 ) 小田原市立大窪小学校
... （２）重点取組事項 【小中連携による取り組み】 ①６月30日（水）幼保小中授業研究会（一体教育の実施・部会別協議） 幼保小中学校の学習指 導及び園児・児童・生徒の実態などについて話し合い。相互に取り組む課題や幼保小中学校及び 地域との一体化を図る教育活動の充実を目指した。…会場 大窪小学校 ...
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調査結果 1 学童保育数 入所児童数ともに増加 学童保育数は 2 万 2096か所 (2014 年 5 月 1 日現在 ) * 前年比 461か所増 学童保育の入所児童数は 93 万 3535 人 * 前年比 4 万 4782 人増 この5 年間で 施設は3621か所増 ( 約 1.2 倍 ) 入所
... 児童福祉法第34条の８の２ 市町村は、放課後児童健全育成事業の設備及び運営につい て、条例で基準を定めなければならない。この場合において、その基準は、児童の身体 的、精神的及び社会的な発達のために必要な水準を確保するものでなければならない。 ④ 市町村長は、条例で決めた基準の維持のために実施者に報告を求め検査などを行います。 ⑤ ...
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岩見沢市立東光中学校区における中 mkc 1ギャップ解消プラン 本プランの特徴 中学校名岩見沢市立東光中学校 ( 生徒数 365 名 ) 小学校名岩見沢市立東小学校 ( 児童数 335 名 ) 岩見沢市立岩見沢小学校 ( 児童数 331 名 ) 学習規律 生活規律 の統一及び系統的な指導の確立に向け
... 東川町は、移住促進の施策により小学校区ごとに住宅団地が造成されており、豊かな自然や教育環 境を求めて町外からの移住者が毎年おり、道内において人口増となっている数少ない市町村のひとつ である。本校区は、町内全域であり、４つの小学校のほか、幼保一元化の施設である「幼児センター」 が平成 14 年に設立され、町内の大半の幼児が同一施設で一定期間、教育・保育を受けている。小学 ...
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子ども 子育てに関するアンケート調査の結果 就学前児童 問 1 お住まいの小学校区...(SA) No. カテゴリー名 回答数 % 1 味美小学校 白山小学校 勝川小学校 春日井小学校 篠木小学校 鷹来小
... 回答者数 238 100.0 問１８① 市の事業で知っているもの（○はいくつでも）...(ＭＡ) No. カテゴリー名 回答数 % 1 保健センターや総合保健医療センターで実施される乳幼児健康相談 1851 67.0 2 子育て世代包括支援センター（子ども政策課）の乳幼児健康相談（窓口、電話相談） 1363 49.3 3 離乳食教室（モグモグ健康教室、カミカミ健康教室、パクパク健康教室） 1772 64.2 ...
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