専門職大学院の課程を修了する見込みの者
(1) 次の各号のいずれかに該当する者 1 高等学校若しくは中等教育学校を卒業した者及び平成 30 年 3 月卒業見込みの者 2 通常の課程による 12 年の学校教育を修了した者及び平成 30 年 3 月修了見込みの者 3 学校教育法施行規則 ( 昭和 22 年文部省令第 11 号 ) 第 150
... （1） 次の各号のいずれかに該当する者 ① 高等学校若しくは中等教育学校を卒業した者及び 平成 30 年３月卒業見込みの者 ② 通常の課程による 12 年の学校教育を修了した者及び平成 30 ...
9
を修了することを含む ) により 学士の学位に相当する学位を授与された者及び平成 30 年入学月前月までに授与される見込みの者 ( キ ) 専修学校の専門課程 ( 修業年限が 4 年以上であることその他の文部科学大臣が定める基準を満たすものに限る ) で文部科学大臣が別に指定するものを文部科学大臣が
... 2 を修了することを含む。）により、学士の学位に相当する学位を授与された者及び平成 30 年入学月前月までに授与される見込みの者 (キ) 専修学校の専門課程（修業年限が 4 ...
7
受験資格 第 2 次試験日 1 院卒者試験 :1989( 平成元 ) 年 4 月 2 日以降生まれの者で次に掲げるもの (1) 大学院修士課程又は専門職大学院の課程を修了した者及び 2020 年 3 月までに大学院修士課程又は専門職大学院の課程を修了する見込みの者 (2) 人事院が (1) に掲げる
... インターネット申込専用アドレス 〔 http://www.jinji-shiken.go.jp/juken.html 〕 インターネット申込専用アドレスへアクセスして、説明に従って入力してください。 申込手続は、「事前登録」と「申込み」の２段階になっています（2019年度に行われる他の国家公務員採用試験に ...
15
受験資格 学校学生 (1) 平成 27 年 4 月 1 日において高等学校又は中等教育学校を卒業した日の翌日から起算して 5 年を経過していない者及び平成 28 年 3 月までに高等学校又は中等教育学校を卒業する見込みの者 (2) 高等専門学校の第 3 学年の課程を修了した者であって 平成 27 年
... 身 体 測 定 身長、体重、視力、色覚、聴力についての測定 ＊ 体 力 検 査 上体起こし、反復横跳び、鉄棒両手ぶら下がりによる身体の筋持久力等についての検査 ＊ （注） １ 学科試験（多肢選択式）及び学科試験（記述式）については、出題範囲が限定されています。詳しくは人事院ホームページを御 ...
8
1. 入学試験の概要 ⑴ 募集人数 305 名 ( 男女共学 ) このうち約 180 名は内部進学 高校募集は約 125 名 ⑵ 出願資格 海外入試 帰国 11 月入試 次の 3 つの条件を満たした者 ⑴ 2019 年 3 月までに学校教育における中学校の課程を修了 または修了見込みの者 および本校
... ⑤受験に必要な筆記用具 （鉛筆、 消しゴム、 鉛筆削り、シャーペン、シャーペンの芯（ケースは除く）） と受験票以外は、机の上に置かないで下さい。なお、計算機（時計型・ペンシル型などを含む） および下敷きは便用禁止です。ティッシュが必要な場合は、試験監督より渡します。 ⑥試験開始前までに、トイレを済ませておいて下さい。 ...
11
1. 出願資格 以下の基準を満たしていること (1) 保護者の海外在留に伴い 海外における滞在期間が1 年以上で帰国後 3 年以内の方 (2)2018 年 3 月 31 日までに国内の中学校と同程度の日本人学校もしくは 外国の学校の課程 (9ヶ年学校教育課程) を修了 または修了見込みの方 (3)
... インターネット出願後、受験票とともに印刷したものを切り離し、顔写真（縦４㎝×横３㎝）を 貼付または、顔写真データをアップロードしてご提出ください。 （２）調査書または成績証明書 ①調 査 書：海外日本人学校出身の方（県公立高校提出の書式でＡ４サイズ） ②成績証明書：外国学校出身の方は当該中学校課程の全成績表（コピー可） ...
7
専門職学位課程 (MBA コース ) のアドミッション ポリシー 専門職学位課程 (MBA コース ) の目的 経営学全般についての高度な専門知識と特定分野についての深い専門知識を身につけ, 論理的思考能力と実践への適用能力を修得すること, 日本のビジネス社会の中核人材として, 国際社会に通用する思
... ⑺ 専修学校の専門課程（修業年限が４年以上であることその他の文部科学大臣が定める基準を満たすもの に限る。 ）で文部科学大臣が別に指定するものを修了した者及び平成30年３月31日までに修了見込みの者 ⑻ ...
19
早稲田大学大学院ファイナンス研究科ファイナンス専攻 に対する認証評価結果 Ⅰ 認証評価結果評価の結果 貴大学大学院ファイナンス研究科ファイナンス専攻 ( 経営系専門職大学院 ) は 本協会の経営系専門職大学院基準に適合していると認定する 認定の期間は 2014( 平成 26) 年 3 月 31 日ま
... 【教育課程の編成】 授業科目は、共通に学ぶべき必修基礎科目として「ファイナンス基礎科目」（４科目）、 ファイナンスの専門職業人として必要な必修科目として「ファイナンスコア科目」（４科 目）、ファイナンスコア科目を基礎として、より高度な専門知識を修得するための科目と ...
43
< 理工学研究科 > 博士課程前期課程 : 以下の (1)~(3) の条件を満たす者 (1) 外国籍を有し 貴大学で学士の学位と同等以上の学位を取得した者 および入学までにその学位を取得する見込みの者 (2) 日本語での授業を受けるに足る高い日本語能力を有している者 (3) 出願までに 本学の希望指
... 関西学院大学大学院では、海外の協定大学からの推薦で優秀な外国人留学生を受け入れる制度 を設けており、本入試制度における合格者のうち、各年度 6 名までに入学金と学費相当額の奨学 金を支給します（受給期間は標準修業年限内とする）。今回の推薦対象は、2018 年度秋学期入学 ...
5
桐朋学園大学大学院修士課程 修了演奏発表 < 大学院修士課程 2 年 > ピアノ 2019 年 1 月 21 日 ( 月 ) 9:30 開演 (9:00 開場 ) 桐朋学園大学調布キャンパス C008 教室
... 度』には、この後に作曲された『12 の練習曲集』 （1915 年）を先取りしたような音型、音程という素材そのものへの関心が見られる。特に前者はストラヴ ィンスキーのバレエ音楽『ペトルーシュカ』に接したことがインスピレーションの源になったとされてい ...
7
大学院教育の現状と展望ー修了後の進路に注目してー < 図表 1 > 大学院在学者数の推移 ( 人 )
... により体系的に履修するコースワーク等を通じて、関連 する分野の基礎的な素養を涵養し、学際的な分野に対応 できるよう専門知識を活用・応用する能力を培う教育に 取り組むことが提言された。今年１月の答申では、大半 の大学院でコースワークが取り組まれていると報告され ...
12
1. 早稲田大学大学院経営管理研究科の概要 早稲田大学大学院経営管理研究科 ( 専門職学位課程 通称 : 早稲田大学ビジネススクール ) は 早稲田大学が建学の精神としてその教旨に掲げてきた 学問の独立 学問の活用 模範国民の造就 に則り 学問と実務の融合を目指し 経営管理の専門家として必要な高い倫
... 選考方式 ：【第一次選考】書類審査、筆記試験（小論文） 【第二次選考】面接 日本語を主な履修言語とするプログラムを対象とした入試方式です。出願時に志望プログラムを１つ選択して いただき、プログラム別に選考を行います。夜間主プロフェッショナルについてはマネジメント専修またはファ ...
24
< 大学院設置基準 > 修士課程は 広い視野に立つて精深な学識を授け 専攻分野における研究能力又はこれに加えて高度の専門性が求められる職業を担うための卓越した能力を培うことを目的とする 博士課程は 専攻分野について 研究者として自立して研究活動を行い 又はその他の高度に専門的な業務に従事するに必要な
... このような状況の中、社会人の学修ニーズに大学院が着実に応えていくためには、内容 の面からの改善（実践的な教育プログラムの展開）に加えて、多忙な社会人の時間的・空 間的な障壁を低下させる教育の展開が求められる。 ○ ...
36
専門職博士課程に移行したアメリカにおける理学療法教育の現状と課題
... 年 の 開 設 が も っ と も 多 く（11.0 ％），2002 ∼ 2004 年と続いた（図 1）。公立私立別の開設年に有意な 差はなかった（t 検定の結果：等分散，公立平均 2002 ± 13，私立平均 2002 ± 6，p = ...95％以上であった。前年度 修了生は，開設が近年で修了生がまだいない 2 校と無回 答 3 校を除き 104 校 ...
8
従事しようとする業務に関連する外国の資格, 表彰等で法務大臣が認めるものを保有 12 日本の大学を卒業又は大学院の課程を修了 13 日本語能力 Ⅰ 日本語専攻で外国の大学を卒業又は日本語能力試験 N1 合格相当 1 14 Ⅱ 日本語能力試験 N2 合格相当 13( 日本の大学を卒業又は大学院の課程を
... (注）・イノベーティブ・アジア事業の一環としてＪＩＣＡが実施する研修であって，研修期間が１年以上のものを 修了した者が対象となります。なお，ＪＩＣＡの研修修了証明書を提出した場合，学歴及び職歴等を証 ...
10
助産師教育課程修了時の分娩期の実践能力を評価するOSCEの検討～卒業前の助産学生へのトライアル～
... 項目を明確にしやすいが，プロフェッショナルとして の態度や行動はあらかじめ項目に挙げておくことが困 難である」として， 「個人的には，プロフェッショナル としての態度や行動に問題あり，なしというチェック リストを設け，どのような問題が指摘されたのかを記 述する欄を設けておくことを勧める」という見解が示 ...
13
東京医科大学大学院学則 第 1 章総則 ( 目的 ) 第 1 条東京医科大学大学院 ( 以下 本大学院 という ) は 教育基本法及び学校教育法に基づき 先端的な研究の高度化を推進し 新しい時代に即応した人材を育成することを目的とする ( 課程 ) 第 2 条本大学院の課程は 修士課程及び博士課程と
... （3）外国において、修士の学位又は専門職学位に相当する学位を授与された者 （4）外国の学校が行う通信教育における授業科目を我が国において履修し、修士の学位又は専門職学 位に相当する学位を授与された者 ...
15
日本大学大学院・知的財産研究科（専門職大学院）の新設について 「特技懇」誌のページ（特許庁技術懇話会 会員サイト）
... 回）に亘る指導担当教員 の指導の下に知的財産に関わるテーマと課題を自ら設定 し、これまで習得した知的財産知識を活用して、調査・ 研究を進めます。そして、調査・研究の結果を論文にま とめます。すなわち、初年次は、主としてテーマ探索を 目的とした調査・研究に関する指導、2 年次は選定した ...
13
【資料2-3】専門職大学院における教育訓練給付金
... No. 大学院名 講座名 都道府県 1 名古屋大学大学院 法学研究科実務法曹養成専攻（法学既修者コース） 愛知県 2 名古屋大学大学院 法学研究科実務法曹養成専攻（法学未修者コース） 愛知県 3 京都大学大学院 法学研究科法曹養成専攻（法学既修者） 京都府 4 京都大学大学院 法学研究科法曹養成専攻（法学未修者） ...
5
が可能となる 博士後期課程は 博士前期課程の分野での学習 研究をさらに発展させ 大学や研究所 企業など で自律的に研究できる人材を養成することを目的とする 修了後の進路は以下のとおりである 1 博士前期課程修了生の多くは 首都大学東京や他大学の博士後期課程に進学し 修士論文で取り組んだ研究を継続する
... （４）プログラムの特色 今日、保健・医療・福祉の領域では、高度な理学療法の専門的能力を備えた高度専門職業人の必要 性が高まっている。本研究科理学療法科学域では障害者（児）から高齢者まで幅広い研究分野を設置 ...
6