専修学校（専門課程）
4. 参加対象機関フェアの参加の対象となる機関は 上記 1に掲げるフェアの趣旨に沿った情報提供を希望する我が国の教育機関 大学 ( 大学院を含む ) 短期大学 高等専門学校 専修学校( 専門課程 ) 日本語教育機関及び国際教育交流等に関係する機関 ( 地方自治体等を含む ) 企業とし 1 機関 1
... 2 4．参加対象機関 フェアの参加の対象となる機関は、上記１に掲げるフェアの趣旨に沿った情報提供を希望する 我が国の教育機関、大学（大学院を含む。 ） 、短期大学、高等専門学校、専修学校（専門課程） 、日 本語教育機関及び国際教育交流等に関係する機関（地方自治体等を含む。 ） 、企業とし、１機関１ ブースを原則とします。 ...
5
【30年度版】申請書、申請願（大学・短大・専修学校（専門課程）、在学採用） 宮崎県：各学校育英資金担当者様へ
... 宮崎県育英資金の申請にあたり、あなたが考えていることを記入してください。 １．学校生活について、どのような計画や目標を持っていますか。 学習について 部活動や学校以外での活動について ...
3
. 専攻分野に関する企業 団体等 ( 以下 企業等 という ) との連携体制を確保して 授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること 関係 () 教育課程の編成 ( 授業科目の開設や授業内容 方法の改善 工夫等を含む ) における企業等との連携に関する基本方針 専修学校専門過程の教育課程の編
... 認定課程において取得目標とする資格・検定等状況について記載するものです。①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの、②国家資格・検定のうち、修了と 同時に受験資格を取得するもの、③その他（民間検定等）の種別区分とともに、名称、受験者数及び合格者数を記載します。自由記述欄には、各認定学科における代表的 な学修成果（例えば、認定学科の学生・卒業生のコンテスト入賞状況等）について記載します。 ...
12
2 高等学校 ( 特別支援学校の高等部を含む ) もしくは中等教育学校 高等専門学校の第 3 学年 専修学校の高等課程 ( 修業年限 が 3 年以上であること その他の文部科学大臣が定める基準を満たす者に限る ) で 文部科学大臣が別に指定するものを文部科学大臣が定める日以降に修了した者 および 2
... ※2 高等学校（特別支援学校の高等部を含む）もしくは中等教育学校、高等専門学校の第 3 学年、専修学校の高等課程（修業年限 が 3 年以上であること。その他の文部科学大臣が定める基準を満たす者に限る）で、文部科学大臣が別に指定するものを文部科 学大臣が定める日以降に修了した者、および 2019 年 3 月 31 ...
5
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 30 年 9 月 27 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 5 月 1 日 ) 昼夜 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 帯広コア専門学校昭和 60 年 12 月 25
... ②「就職」とは給料、賃金、報酬その他経常的な収入を得る仕事に就くことをいいます。自家・自営業に就いた者は含めるが、家事手伝い、臨時的な仕事に就いた者は就職 者とはしません（就職したが就職先が不明の者は就職者として扱う）。 （３）上記のほか、「就職者数（関連分野）」は、「学校基本調査」における「関連分野に就職した者」を記載します。また、「その他」の欄は、関連分野へのアルバイト者数や進 ３．主な学修成果（※３） ...
14
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 平成 29 年 7 月 31 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 10 月 31 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校 名 所在地 日本工学院八王子専門学校 昭和 62 年 3 月
... 平成29年度中にハイレゾオーディオの今後の展望についてレコード会社の方よりお話を伺う。 ３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係 （１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針 講義と実習、演習の精度を高めるため、学科関連企業の協力のもと、企業等連携研修に関する規定における目的に沿い、学科の内容や教 ...
9
平成28年度【大学・短大・専修学校専門課程】スカラネット入力下書き用紙
... 返還時の金利の取扱いを選択する項目です。 詳しくは「奨学金案内」27 ページを参照し てください。 入学時特別増額貸与奨学金は、入学した学校 において 1 回しか受けることができません。 そのため、すでに、別の採用の種類で入学時 特別増額貸与奨学金を申し込んだことがある 場合は、「いいえ」を選んでください。 編入学の人で入学時特別増額貸与奨学金を希 望する場合は「いいえ」を選択して学校へ申 し出てください。 ...
12
. 就職等の状況 ( ) 就職率 及び 卒業者に占める就職者の割合 については 文部科学省における専修学校卒業者の 就職率 の取扱いについて ( 通知 )(5 文科生第 596 号 ) に留意し それぞれ 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 又は 学校基
... 最新の公表年月日です。なお、認定課程においては、認定後１か月以内に本様式を公表するとともに、認定の翌年度以降、毎年度７月末を基準日として最新の情報を反 映した内容を公表することが求められています。初回認定の場合は、認定を受けた告示日以降の日付を記入し、前回公表年月日は空欄としてください ■中退防止・中退者支援のための取組 ...
10
260829平成27年度専修学校関係概算要求
... ○ 国費外国人留学生制度 ○ 成長分野等における中核的専門人材養成等の戦略的推進 【拡充】 「職業実践専門課程」制度の説明会の開催や本課程の推進を担う教員養成研修モデルの開 発・実証、認定校を中心とした国際的通用性を持つ職業教育や第三者評価など更なる質保証・ 向上の取組を推進し、課題やノウハウをとりまとめ、検証を行い、その結果を広く全国に提供する ...
6
職業実践専門課程
... 平成27年11月1日現在 ３．教員の研修等 （教員の研修等の基本方針） 自己研修として、保育・教育・福祉などの関係分野における研修会や、各教員の専門分野に関する学外の研究会及 び研究大会などへの積極的な参加、隔年発行の『奈良保育学院研究紀要』への執筆を推奨し、各教員の資質向上に 努める。また、若手教員の教育力向上と中堅教員の切磋琢磨、及び教育現場における実情と課題の把握を目的とし ...
15
. 就職等の状況 ( ) 就職率 及び 卒業者に占める就職者の割合 については 文部科学省における専修学校卒業者の 就職率 の取扱いについて ( 通知 )(5 文科生第 596 号 ) に留意し それぞれ 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 又は 学校基
... １．「専攻分野に関する企業、団体等（以下「企業等」という。）との連携体制を確保して、授業科目の開設その他の教育課程の編成を 行っていること。」関係 （１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本方針 柔道整復師は身近な医療従事者として、骨折･捻挫･脱臼などの外傷に対して手技を活用して施術を行うことができる。患者の状況は個々で異なるため、手技 ...
16
. 就職等の状況 ( ) 就職率 及び 卒業者に占める就職者の割合 については 文部科学省における専修学校卒業者の 就職率 の取扱いについて ( 通知 )(5 文科生第 596 号 ) に留意し それぞれ 大学 短期大学 高等専門学校及び専修学校卒業予定者の就職 ( 内定 ) 状況調査 又は 学校基
... ③実務に関する知識、技術、技能について知見を有する企業や関係施設の役職員 ２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係 ・社会人として身に付けておくべきマナー、守るべきルール等について、十分な指導ができていない等の指摘があった。平成30 年度から柔道整復師の教育課程の変更が行われる。それに伴い、当校の授業時間数を2425時間から2750時間に増やす。1年 ...
9
3987 国立大学法人兵庫教育大学学報平成 25 年 5 月 - 学事 - 平成 25 年度学部及び大学院の入学者数等 学校教育学部 ( 初等教育教員養成課程 ) ( 人 ) 区 分 入学定員 合格者数 入学者数 学校教育専修 (1) 教科 領域教育専修 115 合 計 160
... れた教職キャリア開発センターのボランティア活動 支援部門に位置付けられ，兼務教員や特命教員，ボ ランティア活動指導員等のスタッフ10名体制で学生 のボランティア活動を支援する。その機能としては， スクールサポーター等の学校支援，昨年度まで「Ｎ ＡＮＡっくす活動室」で行っていた不登校児童生徒 支援，東日本大震災の災害復興ボランティア，生涯 学習（社会教育）などの学生ボランティアに関する ...
9
平成 9 年平成 10 年平成 11 年平成 20 年平成 22 年平成 23 年平成 28 年 定員美容高等課程 200 名別科 400 名 学校法人群馬県美容学園設立群馬県美容専門学校群馬県知事認可 定員美容専門課程 400 名別科 240 名 厚生大臣指定養成課程及び定員指定 定員昼間課程 4
... Ⅰ 学校関係者評価の概要と実施状況 １．学校関係者評価の実施について 本校では、文部科学省が策定した「専修学校における学校評価ガイドライン」を踏まえた評価項目 に対し、 「平成 27 年度自己点検・自己評価」を行いました。その自己点検・評価結果について学校関 ...
39
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 令和 2 年 7 月 29 日 1 ( 前回公表年月日 : 令和元年 7 月 31 日 ) 昼夜 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 福岡医療専門学校 平成 12 年 4 月 1 日 藤瀬武
... （１）教育理念・目標 ・理念,目的,育成人材像 ・学校の特色 ・学校の将来構想 （２）学校運営 ・運営方針 ・事業計画 ・運営組織,意思決定効率化 ・人事,賃金制度 ・意思決定システム ・情報システム化等による業務効率化 ４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表していること。 ...
11
(6). 高等専門学校留学生 各国における中堅技術者の育成に協力することを目的とし 高等専門学校において教育指導を行う 1 年間の日本を中心とした予備教育を受講後 高等専門学校の 3 年次に編入学 留学期間は原則 4 年間 (7). 専修学校留学生 ( 昭和 57 年度創設 ) ( 昭和 57 年度
... （昭和５７年度創設） 生活に密着した技能や専門的技術を習得するため、専修学校において教育指導を行う。 １年間の日本語を中心とした予備教育を受講後、専修学校の専門課程において２年間の教育指導を受ける。 留学期間は原則３年間。 ...
7
(6). 高等専門学校留学生 各国における中堅技術者の育成に協力することを目的とし 高等専門学校において教育指導を行う 1 年間の日本語を中心とした予備教育を受講後 高等専門学校の 3 年次に編入学 留学期間は原則 4 年間 (7). 専修学校留学生 ( 昭和 57 年度創設 ) ( 昭和 57 年
... （昭和２９年度創設、国費留学生の約８割） 学部卒業以上で、日本の大学院において教育・研究指導を受ける者を対象。 渡日後６か月間の日本語予備教育を受講（相当の日本語能力を有する者、大学が予備教育の必要を認めない者は不要）後、 大学院研究生又は正規課程において専門教育を受ける。 ...
7
平成 9 年平成 0 年平成 年平成 0 年平成 年平成 3 年平成 8 年平成 8 年平成 9 年 定員美容高等課程 00 名別科 400 名 学校法人群馬県美容学園設立群馬県美容専門学校群馬県知事認可 定員美容専門課程 400 名別科 40 名 厚生大臣指定養成課程及び定員指定 定員昼間課程 4
... 最新の公表年月日です。なお、認定課程においては、認定後１か月以内に本様式を公表するとともに、認定の翌年度以降、毎年度７月末を基準日として最新の情報を反映 した内容を公表することが求められています。初回認定の場合は、認定を受けた告示日以降の日付を記入し、前回公表年月日は空欄としてください ２．就職等の状況（※２） ...
74
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 令和 2 年 7 月 31 日 1 ( 前回公表年月日 : 令和元年 7 月 31 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 四国医療専門学校 昭和 51 年 4 月 1 日 石川浩 香
... 所属長は職員に対する研修の必要性を把握し、研修計画を立て、その計画に基づき職員に研修を受ける機会を与えなけれ ばならない。そして、業務上必要な知識および技能を計画的に習得するため、職員は校内および校外における研修等を積極 的に受講しなければならない。特に、教員については職員研修規程第９条第２号に定められているとおり、専門分野および担 ...
16
( 別紙様式 4) 職業実践専門課程認定後の公表様式 令和元年 9 月 30 日 1 ( 前回公表年月日 : 平成 28 年 6 月 1 日 ) 職業実践専門課程の基本情報について 学校名 設置認可年月日 校長名 所在地 横浜医療専門学校 平成 18 年 10 月 20 日 冨田幸博
... 第２条 研修は、教職員に対して、現在就いている職又は将来就くことが予想される職に係る職務の遂行に必要な知識又は 技能等を習得させ、その遂行に必要な教職員の能力及び資質の向上を図ることを目的とする。 （学校の責務） 第３条 横浜医療専門学校校長（以下「校長」という。）は、教職員に対する研修の必要性を理解し、個々の業務経験、能 ...
15