家庭科教育等を通じた男
男女必修時代の高等学校家庭科における消費者教育
... の様々な場を通じて消費生活に関する教育を充実する 等必要な施策を講ずる」とされた。さらに 2012 年に 消費者教育推進法が制定され，消費者教育の機会が提 供されることを自立する消費者の権利とし，消費者教 育に関する基本理念や国や地方公共団体の責務を明ら ...
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ドイツ後期中等職業教育における家庭科教育 : ニーダーザクセン州の家庭科教員養成を中心に
... Pflege（家 科および介 護）」、「Lebensmittelhandwerk（食品関連の手工業）」、「Textiltechnik und Bekleidung（テキスタイル技術および衣服製作）」、２年次では「Emahrung, Hauswirtschaft und Pflege（栄養、家 科および介護）」が家 科関連の家 科教師が携わる ...
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平成28年度「家庭教育の総合的推進に関する調査研究～家庭教育支援の充実のための実態等把握調査研究～」報告書
... 家庭教育に困難を抱える傾向にある家庭の属性を把握し、その状況に応じた支援の在り方を分析 するために、家庭教育の実施状況と、家庭の属性のクロス分析を行った（図表 110） 。 その結果、 ...
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しつけ 家庭教育手帳をご活用ください | 城陽市
... ○保護者以外の同居人による虐待を放置すること（上記③） ○子どもの目前で配偶者等へ暴力をふるうこと（上記④） 「児童虐待｣として寄せられる相談件数が年々増えています。もっとも信頼を している親からの虐待は、子どもの心に大きな傷を与えます。虐待を受けたと思 ...
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日本家庭科教育学会 第５４回大会（予告）
... ５．口頭発表の時間は１５分、質疑応答の時間は５分です。質疑のない場合は２０分ま で発表できます。この時間には、資料配付等も含んでいます。発表時間が厳守され ないとスケジュールが乱れますから、 是非ご協力をお願いいたします。 ６．口頭発表開始１３分後に 1 鈴、１５分後に第２鈴、２０分後に第３鈴をもって終了 の合図とします。 ...
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日本家庭科教育学会 第５４回大会（予告）
... ５．口頭発表の時間は１５分、質疑応答の時間は５分です。質疑のない場合は２０分ま で発表できます。この時間には、資料配付等も含んでいます。発表時間が厳守され ないとスケジュールが乱れますから、 是非ご協力をお願いいたします。 ６．口頭発表開始１３分後に 1 鈴、１５分後に第２鈴、２０分後に第３鈴をもって終了 の合図とします。 ...
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教育資金を通じた世代間資産移転促進制度に関する調査研究
... リーズは、ライフサイクルファンドと同じ考え方の商品であり、進学期を目標に当初は高 等教育費の上昇を上回るリターンを狙い、進学期が近づくにつれて次第に運用を保守化さ せ流動性を確保するというものである。ポートフォリオ・シリーズは、投資期間やリスク 許容度に応じて投資目的（資産価値の増加や維持など）を設定し、定期的にそのポートフ ...
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中学校技術・家庭科（技術分野）におけるプログラミング教育実践事例集②
... ○使用教材について Scratchを使用した。ネットワークを容易に構築でき，日本語でメッセージの送受信をすることができる。 ○問題解決の分類：社会一般の問題解決 本県（岩手県）は，東日本大震災の被災県であり，県をあげて防災復興教育に取り組んでいる。また，東日本 ...
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調理実習におけるデモンストレーションの役立ち感 －家庭科教育との関係をふまえて－
... に「デモンストレーションで調理が好きになっ た」， 「デモンストレーションはわかりやすい」， 「デ モンストレーションは楽しい」，「デモンストレー ションは生活に役立つ」の設問において有意に高 い結果となった．「デモンストレーションを見な いと間違える」の設問では，調理なし群の方が高 い結果であったが，有意な差はみられなかった． ...
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家庭における教育
... 「子どもの学力に応じた指導」 「合格の難易度などの詳しい情報の提供」は、調査年度毎に増 加している。 （＊） いっぽう、 「希望校の校風や指導方針などの情報の提供」や「子どもの話をゆっ くり聞くこと」は、減少している。 （＊） 「子どもの希望を尊重した指導」は、第１次調査に比べ、 第２次調査以降は低くなっている。 （＊） 県立高等学校の入試選抜制度の変更が行われ、 「学力に合 ...
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11 柏崎真理 前田 そこで 本論文では 家庭科学習の基礎となる小学 弥生 家庭科教科書に記載されている用語と 家庭科の授業 校家庭科の学習内容がどれだけ身についているのかを 以外での裁縫経験の有無を家庭科の授業中に調査した 明らかにするために 小学生 中学生および生を 小学校家庭科教科書に記載され
... そこで、小・中・高校における家庭科での被服製 作学習の影響が少なく、日常生活における裁縫経験 の影響が大きいと考えられる大学生男子と女子につ いて詳細にみた。まず、「あり」のグループの「でき る」割合が、「なし」のグループのそれより10ポイン ト以上高かった項目を調べたところ、男子では「玉 どめ」「ボタンつけ」「布の裁ち方」「しつけ」「並縫 ...
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○家庭科 小５ わくわくミシン
... ・児童についてとができた。 省略 ・題材について 現在、子ども達の生活では、既製品を容易に手に入れることができ、手作りの良さを感じる 機会が少ない。ここでは、既製品に頼らず、自分にできることを考え、ミシンを用いた直線縫 ...
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実践論文 宮城教育大学情報処理センター研究紀要 Web サイトを利用した防災教育に関する提案 水谷好成 1, 福井恵子 2, 小野寺泰子 3 2, 鵜川義弘宮城教育大学 1 技術教育講座, 2 情報処理センター, 3 家庭科教育講座 防災教育では様々な内容を扱うが 危険な状態を回避して生命を守ること
... キーワード: 防災教育、炊き出し、非常食、e-Learning、体験的学習 1 . はじめに 東日本大震災後、防災に関する意識が高まり、 様々なテキストや資料が作られている。防災に対する 考え方は様々である。著者らは、震災のような未知の 状況に対して柔軟に対応できる能力の育成という観 点から、技術・家庭科の教科横断的な「ものづくり学 ...
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平成 30 年度 ( 平成 29 会計年度 ) 地方教育費調査 ( 教育費調査 ) の概要 1 調査の目的学校教育 社会教育 生涯学習関連及び教育行政のために地方公共団体から支出された経費並びに授業料等の収入の実態を明らかにして 国 地方を通じた教育諸施策を検討 立案するための基礎資料を得る 調査実
... 差引増減 （単位：円） 小学校 中学校 高校（全日制） 特別支援学校 支出項目 愛 知 全 国 差 愛 知 全 国 差 愛 知 全 国 差 愛 知 全 国 差 学校教育費総額 ▲ 2,086 12,039 ▲ 14,125 62,239 33,752 28,487 ▲ 36,408 13,128 ▲ 49,536 521,783 ▲ 72,198 593,981 Ａ 消 費 的 支 出 2,521 6,540 ▲ ...
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マルタ共和国における家庭科教育の現状
... また，現行の小・中・高等学校家庭科教員は， 各領域に対する指導分野の「得手」「不得手」 が著しいなどの課題も報告されている ５） 。 我が国におけるマルタ共和国の教育に関する 研究蓄積は極めて少なく，家庭科教育について は紹介されたことがない。しかしながら，国際 家政学会（IFHE）には会員が複数名参加して ...
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教育委員会組織と地域性を生かす教師教育 －国語科家庭学習プログラム開発を中心に－
... 情により，補助教材の使用方法については学級担任の裁量に委ねられており，公的な教員向け研修の課題にもなりにくかっ た。採択過程の厳正さや中立性が強調された経緯により，漢字ドリルを出している 6 社に「偏りなく」採択しようとする心 理が働きがちとなるのではないだろうか。全ての学年・学級で同じ教材出版社の漢字ドリルを採択する場合，よほど強力 ...
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コンテンツツーリズム活動を通じた学生への教育効果に関する考察―佐世保市におけるコンテンツツーリズム分科会を通じた学生の学び―
... 増山（ ）は、学生によるブライダル業界研究の事例を通じて、学生が社会調 査法の習得、地域との協働活動を通じた「社会性」、 「チームワーク」、 「リーダーシッ プ」、「コミュニケーション力」、「企画・実践力」を養うことができ、高い満足度を 得られたと分析している。海老澤（ ）は、長崎県佐世保市に隣接する川棚町に ...
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ベトナム・モン族に対する言語教育を通じた国民化政策
... 2014］では，モン族が多く進学する西北山間部のラオカイ省民族寄宿学校が，「結果の平等」 を目指した選抜メカニズムを採用することで，学力の低下という問題を伴いながらも，経済的 に不利な立場におかれている人が多いモン族学生を引きつけている側面があることを明らかに ...
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郷土料理に重点を置いた中学校技術・家庭科の授業開発-香川大学学術情報リポジトリ
... ん餅雑煮” を選択した。尚今回実習としては， “うちこみうどん” で実施した。これらの郷土 料理は，香川県産の収穫場所や収穫時期，調理 実習の基礎・基本の有無等からふさわしい郷土 料理と判断した。また中学生が50分間で実習を 完結することが可能であることも選択理由とし ...
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思いやり 家庭教育手帳をご活用ください | 城陽市
... 親に感謝し、親を思いやる心は、広く他人を思いやる 心の基となる大切なものです。まず親が自らの親である 祖父母を大切にする姿を見せることを心がけましょう。 大人たちは、自らの親への接し方や、思いやりのある 社会のために何が必要かについて、子ども自身から問わ れているのだということを考えましょう。 ...
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