Top PDF 実践力の育成を図る保健学習の取組例１

学級経営の実践的指導力の育成を図る「教職実践研究II」の取組 : 実地観察をもとにした学級経営案の作成を通して

... ステップ３では、実地観察校に新任として赴任する学級担任を仮定し、学級経営案を作成するため、学校の実情や子ども一人一人の実態を基に、学生なりのアイデアを盛り込んだ、多様で意欲的な経営案づくりに結び付いている。今回取り入れた、模擬学級ＰＴＡでの担任説明では、分かりやすい具体的な説明を心がけてい ...

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豊かなコミュニケーションを図る資質・能力を身に付けた生徒の育成 : 「理解する力」「表現する力」「伝え合う力」を育成する活動を通して

... とで能動性を発揮させたり，コンセンサスサークルを用いた言語活動を通して，新たなアイデアを取り入れて課題の解決を図らせることで独自性を発揮させたりする手だてを行った。さらに，「円滑なコミュニケーション能力」を高めるために，複数の生徒にそれぞれ役割と責任感を持た ...

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学生の就業力育成に向けた実践的試み : コミュニケーション力を中心に

... 要になるだろう。たとえば、卒業生を招いて体験談や職業観を語ってもらうこと、卒業生の会社を訪問して職場をよく見学し、実際に働く人たちの声を学生に直接聞いてもらうこと、企業人に教室活動に参加してもらうことなど社会の現実を感じられる臨場性のある試みである。 ...

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調べる力を伸ばすための実践的指導力の育成 : 「パスファインダー」の作成を用いて

... ― １．本論の目的平成29年版小学校学習指導要領国語において，〔知識及び技能〕の内容に「情報の扱い方に関する事項」が新設された 1）。情報化の進展に伴い，大量な情報の中から必要な情報を取捨選択し適切に活用する力，すなわち情報活用能力が求められて ...

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高校日本史Aにおいて歴史的思考力の育成を支援する学習アプリ「史考ツール」の開発と実践

... 第 4章「史考ツール」を活用した歴史的思考力を育成する授業の実践とその評価ればまたやってみたいです。」このような感想が全体の 26%(10人 )から得られた。タブレット PCを使うことで楽しく授業に取り組めたと感じる感想が多く見受けられた。これらのことから,タブレット PCを使用した授業を肯定的に捉え ,楽しみなが[r] ...

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生活場面で実践できる力の実態と家庭教育の課題 : 食生活の学習における能力の育成

... 家庭科という教科を通して「生きる力」のどのような能力が育成されてきたかを明確にする必要性を感じ、日常の具体的な場面で課題解決ができる力を把握するための調査を実施し、基礎力・思考 ...

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豊かなコミュニケーションを図る資質・能力を身に付けた生徒の育成 : 「理解する力」「表現する力」「伝え合う力」を育成する活動を通して

... 解を目的とした英語での質疑応答，インタビュー，総合的な学習の時間において国際理解教育の一環とした台湾の文化紹介等も行った。すべての活動において，教師と実習生が入念な打合せを行い，目指す生徒の姿を共通理解しておくことが重要である。 ...

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計測･制御システムに対する生徒の技術評価・活用力を育成する学習指導方法に関する実践的研究

... ている。伊藤らは，ハードウェアとソフトウェアの両面からの技術的な理解を深めることをねらいとして計測・制御学習の教材を提案するとともに学習指導計画を示している。計測部分として距離センサを製作するとともにプログラムを作成する学習活動を通じて,壁 ...

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体力向上を図る保健体育授業の教育実践研究 ―ネット型の球技授業における学習者の活動量と活動パターンの関係―

... 　球技の領域の内容は、中学校、高等学校における学習指導要領解説では、「ネット型」、「ゴール型」及び「ベースボール型」で構成されている 1）。「ネット型」はバレーボール、「ゴール型」はバスケットボールが比較的多く実施されている教材である。バレーボールとバスケットボールの両者ともに、一般的な体 ...

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(2) 思考力判断力表現力等の育成思考力判断力表現力等を育むためには観察実験レポートの作成論述など知識技能の活用を図る学習活動を発達の段階に応じて充実させることが重要であるそしてこれらの学習活動の基盤となる言語に関する能力の育成のために言語活動を充実させる必要がある授業の中で

... 授業における一連の学習活動を、ねらいを実現するための具体的な手立てとして構成していくことが大切である。児童生徒の実態を適切に把握し、教材、指導方法・指導体制、学習課題等の観点から工夫していくことになる。 ...

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白鴎大生と取り組んだ「栃木かるた」づくりの実践報告： ―小学校社会科身近な地域（郷土）に関する学習の指導力育成をめざして―

... 標、態度に関する目標、能力に関する目標の３系統で構成されていることを鑑みると、教師はこの３つの目標を統一的に達成できるよう指導計画を立てていかなければならない。したがって、教科内容に関する科目ではあるが、フィールドワークや郷土かるたづくりのような演習的な活動を取り ...

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共に助け合い　実践力のある子どもの育成 : 特別活動を通して

... 委員会や各種委員会と連携を密に図ることにより、徐々に全校の取り組みにまで高めることができた。そして、各学年や学級の実態に応じた子どもなりの参加意識を持ち、自分たちの力で思い出に残る楽しい行事を創ることができた。具体的な手立てとして、集会活動、全校へのア ...

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今後の担任力育成推進プロジェクト ( 授業改善プロジェクト ) の展開についてこれまでの授業改善プロジェクトの取組の成果を継承しながらも担任力育成を校内研究校内研修の視点とした取組を更に充実させ授業改善を進めていく校内研究校内研修の進め方 ( 例 ) 昨年度までの研究研修の成果と課

... 続的な資質向上を図ることを目指して研修を行っている。担任力については、当然、教員の経験や授業観・教育観によって、身につけたいと願う内容は異なっているだろう。さらに、一つの研修を受けたから身についたという単純なことではなく、日常の授業と研修を ...

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白鴎大生と取り組んだ「小山かるた」づくりの実践報告 : 小学校社会科身近な地域(郷土)に関する学習の指導力育成をめざして

実践力の育成を図る保健学習の取組例１

学級経営の実践的指導力の育成を図る「教職実践研究II」の取組 : 実地観察をもとにした学級経営案の作成を通して

豊かなコミュニケーションを図る資質・能力を身に付けた生徒の育成 : 「理解する力」「表現する力」「伝え合う力」を育成する活動を通して

学生の就業力育成に向けた実践的試み : コミュニケーション力を中心に

調べる力を伸ばすための実践的指導力の育成 : 「パスファインダー」の作成を用いて

高校日本史Aにおいて歴史的思考力の育成を支援する学習アプリ「史考ツール」の開発と実践

生活場面で実践できる力の実態と家庭教育の課題 : 食生活の学習における能力の育成

豊かなコミュニケーションを図る資質・能力を身に付けた生徒の育成 : 「理解する力」「表現する力」「伝え合う力」を育成する活動を通して

計測･制御システムに対する生徒の技術評価・活用力を育成する学習指導方法に関する実践的研究

体力向上を図る保健体育授業の教育実践研究 ―ネット型の球技授業における学習者の活動量と活動パターンの関係―

白鴎大生と取り組んだ「栃木かるた」づくりの実践報告： ―小学校社会科身近な地域（郷土）に関する学習の指導力育成をめざして―

共に助け合い　実践力のある子どもの育成 : 特別活動を通して

白鴎大生と取り組んだ「小山かるた」づくりの実践報告 : 小学校社会科身近な地域(郷土)に関する学習の指導力育成をめざして

PFC カロリーバランスを取り入れた授業実践による主体的な食生活実践力の育成

社会人基礎力を育成する大学生インターンシップの試み : マルティニーク島でのコミュニティエンゲージメント型インターンシップの実践例

実践的指導力の育成学習指導案の修正をとおして

新聞を活用した文章表現力を高める実践的指導力の育成 : 「投書」学習活動を通して

実践的な教科指導力の育成を図る附属学校との連携協力

楷書造形原理の汎用力育成を図る書写指導

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