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実践して生まれた「山科かるた」

はじめに enpitは 文部科学省が実施する情報技術人材育成のための実践教育ネットワーク形成事業 分野 地域を越えた実践的情報教育協働ネットワーク の略称で 平成 24 年度より開始し 今年度で4 年目を迎えております 平成 25 年度に第一期の修了生が生まれ 平成 27 年度は第三期生が修了してい

はじめに enpitは 文部科学省が実施する情報技術人材育成のための実践教育ネットワーク形成事業 分野 地域を越えた実践的情報教育協働ネットワーク の略称で 平成 24 年度より開始し 今年度で4 年目を迎えております 平成 25 年度に第一期の修了生が生まれ 平成 27 年度は第三期生が修了してい

... 講師 奥出直人(慶應義塾大学大学院メディアデザイン 研究科) 概要 ものつくりの基本はコンセプトをデザインするこ とから始まる。日本の高度成長はさまざまなコン セプトを作り、試し、市場に投入顧客のビジョ ンをかなえる商品をたてつづけに生み出すこと によって可能になっ。このような商品をイノ ベーションと呼ぶ。1980年代後半から日本のもの つくりは停滞を始め今に至るが、その理由の一つ ...

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って商品化していくようになってきた 更に事例としては 朝専用缶コーヒーは マーケティング調査から生まれて大ヒットした これらが マーケットイン である 議会は 民意の反映 による 個別最適 首長は 民意を統合 し 全体最適 を図る 議会はその為 多数決となっている 以上の事柄を 実践していく手段とし

って商品化していくようになってきた 更に事例としては 朝専用缶コーヒーは マーケティング調査から生まれて大ヒットした これらが マーケットイン である 議会は 民意の反映 による 個別最適 首長は 民意を統合 し 全体最適 を図る 議会はその為 多数決となっている 以上の事柄を 実践していく手段とし

... い。また、最初はプロトタイプを作っ試験運用、アンケート調査。106件の意見 が集まっ。 これは、 最初からマーケットイン型で進めたいから。 しかし、 アンケートは中々 集まらず、各議員が声掛け集め。 ・アンケート結果からは、知りたい情報として「審議の賛否の内訳」が一番だっが、実際の ...

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ポイント 1 卓越した実績! 市場の下げ局面に強く 回復局面での上昇にも強い! は ライブドアショックの影響冷めやらぬ時期に生まれ その後も サブプライムローン リーマンショックという逆風下の中 中小型の成長株を割安時に投資するという運用方針を着実に実践して参りました ( 図表 1 のファンド創成期

ポイント 1 卓越した実績! 市場の下げ局面に強く 回復局面での上昇にも強い! は ライブドアショックの影響冷めやらぬ時期に生まれ その後も サブプライムローン リーマンショックという逆風下の中 中小型の成長株を割安時に投資するという運用方針を着実に実践して参りました ( 図表 1 のファンド創成期

... 解約申込日の基準価額から信託財産留保額を差し引い額。代金は、原則解約申込日 から起算5営業日目からお支払います。 原則として、収益分配時の普通分配金ならびに解約時および償還時の個別元本超過額に 対し課税されます。詳しくは投資信託説明書 (交付目論見書)をご覧ください。 ...

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Android実践プログラミング 現場で生まれた設計パターン

Android実践プログラミング 現場で生まれた設計パターン

... 4.4 スマートフォンアプリ設計での実践 要求定義 ペルソナ UCD のユーザーの立場・視点に立っ考える、という思想のとおり、想定されるユーザー のプロフィールをペルソナとして作成ます。先に紹介 KA 法やカスタマージャーニー マップと比較推奨される点は、作成が比較的容易であり、ペルソナを定義することでアプ ...

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「とうがく競技祭2015」実践報告 -パラリンピック種目を導入した取り組み-

「とうがく競技祭2015」実践報告 -パラリンピック種目を導入した取り組み-

... い は 現 行 の 学 習 指 導 要 領 に も 示 さ れ お り、 中 学 校・ 高 等 学校においては、保健体育「体育理論」に盛り込まれいる 3) 。現行学習指導要領への改訂後に は 2020 年東京大会の開催が決定、学校現場におけるオリンピック教育実施の要請は強まるばか りである。しかし、膨大な日常業務に追われる現場教員において、オリパラ教育の教材を新たに ...

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「競技祭」を教材としたオリンピック教育の実践教育活動 -「とうがく競技祭2014」実践報告-

「競技祭」を教材としたオリンピック教育の実践教育活動 -「とうがく競技祭2014」実践報告-

... 綱引きは誰もが幼少時に経験いる競技で,単純明快なルールと競技方法であることから親 しみやすいのが特徴である.その競技レベルは,運動会から競技スポーツレベルに至るまで幅広 く,ルールも多様である.本競技祭においても実施にあたり,団の人数や時間を考慮ルール を決める必要があっ.1 ...

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森岡正臣 動的数学ソフトGeoGebraを利用した授業実践

森岡正臣 動的数学ソフトGeoGebraを利用した授業実践

... また、動的数学ソフト GeoGebra を利用、 今までできなかっ授業を展開することがで きる。円周角の定理の授業では、実際に生徒 に GeoGebra を見せるだけではなく操作させ ことで、₁つの弧に対する円周角は無数にあ り、大きさは一定であることを実感させるこ とができ。円の接線の授業では、接点部分 ...

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人間関係づくりを目的としたグループ・アプローチの実践

人間関係づくりを目的としたグループ・アプローチの実践

... 実践事例から 実践校は、農村地域で、海にも面しいる め、漁業も行われる、農業、漁業、商業の混在 地域の中規模校です。以前は不登校生徒の 出現率が高かっのですが、最近は減少傾向に あります。クラブ活動の盛んな学校で、少年、 少女のスポーツクラブチームも盛んです。生徒 ...

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地域資源を活用して雇用を創出する「実践型地域雇用創造事業」において、新たに3地域を採択しました

地域資源を活用して雇用を創出する「実践型地域雇用創造事業」において、新たに3地域を採択しました

... 宍粟市は兵庫県の中西部に位置する。市内の89.1%を山林が占め、豊かな森林資源と農地を活かし林業と農業がかつ は主産業であっが、高齢化等による担い手不足や鳥獣による食害被害が進んだ結果、遊休農地や耕作放棄地が年々増 大、禿山化が進んでいる。また、自然の美しさを活かし観光業にも力を入れいるが、近年は入込客数や宿泊数が減少傾 ...

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KPT 日報を活用した PBL 振り返りの実践

KPT 日報を活用した PBL 振り返りの実践

... C 23% 55% 22% 6. おわりに 本学のプロジェクト学習を受講学部 3 年 生 14 名を対象に日報の収集およびそれを活用 振り返りを行っ.結果として,学生らは他メンバ ーが記述未解決の Problem や未実践の Try から ...

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ICTを活用したメロディー創作と和声学習の授業実践研究

ICTを活用したメロディー創作と和声学習の授業実践研究

...  MuseScore の問題点としては、創作中に強制終了しまうことが 3 回あっ。生徒 の操作に問題はなく、ソフトウェアのバグと思われる。また、音符をダブルクリックする ことによって、音程を変更することなく音符の場所を変更することができることから、記 譜とは違う音が鳴っいることがあり、改善を望みたい。また、新しく楽器を追加する際に、 ...

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山形県地域密着型サービス 1 及び評価 ( 結果 ) Ⅰ. 理念に基づく運営 1 (1) 理念の共有と実践 地域密着型サービスの意義を踏まえた事業所理念をつくり 管理者と職員は その理念を共有して実践につなげている 毎年 事業計画書を作成している ユニット会議時に職員へ周知し 実践に繫がられるように

山形県地域密着型サービス 1 及び評価 ( 結果 ) Ⅰ. 理念に基づく運営 1 (1) 理念の共有と実践 地域密着型サービスの意義を踏まえた事業所理念をつくり 管理者と職員は その理念を共有して実践につなげている 毎年 事業計画書を作成している ユニット会議時に職員へ周知し 実践に繫がられるように

... 実践状況 ○虐待の防止の徹底 管理者や職員は、高齢者虐待防止法等に つい学ぶ機会を持ち、利用者の自宅や 事業所内での虐待が見過ごされることが ないよう注意を払い、防止に努めいる ○権利擁護に関する制度の理解と活用 管理者や職員は、日常生活自立支援事業 や成年後見制度について学ぶ機会を持 ち、個々の必要性を関係者と話し合い、 それらを活用できるよう支援いる ...

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子どもたちの「おたずね」を軸にした算数科授業実践

子どもたちの「おたずね」を軸にした算数科授業実践

... ③ 「おたずね」のモデルをつくる。 ④ 第 1 発表者に対する「おたずね」を考えさせる時間を確保する。 ⑤ 第 1 発表者に対する「おたずね」を全て出させる。 これらを実践成果として,①では, 「なぜその学習のめあてにのか」という理由を大事に ...

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妊娠中にマタニティヨガを実践した女性の出産満足度

妊娠中にマタニティヨガを実践した女性の出産満足度

... 1 )対象者のリクルート 通常妊娠経過の正常な妊婦は,妊婦一般健康診査 (以下妊婦健診と略す)を受診することが厚生労働省 で推奨されいる.妊婦健診は妊娠初期より妊娠23週 ま で は 4 週 間 に 1 回, 妊 娠24週 か ら 妊 娠35週 ま で は 2 週間に 1 回,妊娠36週以降分娩まで 1 週間に 1 回 の頻度で,病院,診療所,助産所にて行われ,分娩予 定日までに14回前後受診することとなる.研究実施施 ...

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1I4-3 PRINTEPSを利用した小学校社会科教育実践

1I4-3 PRINTEPSを利用した小学校社会科教育実践

... 3.3 身振り 身振りとは,まず,ロボットに,児童に注目させるときに手を振 る,何か失敗ときにうなだれる,といった動きをさせるもので, これによって,児童に対してロボットに親近感を持たせる.また, 動画といったマルチメディアの内容に関連動きをすることで, 授業への児童の興味関心を高める.このマルチメディアに関連 ...

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ブログを活用した作文指導の実践とその可能性

ブログを活用した作文指導の実践とその可能性

...  第 2 週の自主ゼミ終了後,学生は添削され自己紹介文を持ち帰り,ピアレビューと教員 のアドバイスを踏まえ記事を完成させ各自がブログに投稿が,その前に教員が最初 の記事を投稿。[図 2]内容はブログ開設の挨拶文で,ブログの目的を手短に説明 ...

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学びのイメージを可視化する方法を活用した授業実践の試み  ―実践後の理解度に焦点をあてて―

学びのイメージを可視化する方法を活用した授業実践の試み  ―実践後の理解度に焦点をあてて―

...  この講話を手掛かりに、一つの重要なテーマを取り上げ後、学んだことを「まとめ図」として白紙に 描く方法を取り入れることに。保育士は保育現場で壁面作成や保護者への保育通信などでイラストや 絵を用いる保育実践活動が多々あることから、絵を描くことは保育士、保育学生に求められるスキルの一 つであり、興味をもち得意とする学生が多いことが推測される。そのため「まとめ図」を作成する際に、 ...

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話を聞くことに苦手さのある児童の共感的自己肯定感を高める支援 : 小学校1年Aくんのかるた作り・かるた大会の実践を通して

話を聞くことに苦手さのある児童の共感的自己肯定感を高める支援 : 小学校1年Aくんのかるた作り・かるた大会の実践を通して

... 指摘される(茂呂,1988)。その「癒着表現」は,発達に伴っそれぞれの表現系として分化 いくと考えられるが,A児は,未だ豊かな語りの世界を持ち続け,絵を描きながら楽しそうに語 り,その世界に浸っ。A児の好きなゴーカイジャーノートを1冊目に,ポケモンノートを2冊 ...

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文学作品を使った授業の実践報告 ―「コミュニケーション」の意味を模索して―

文学作品を使った授業の実践報告 ―「コミュニケーション」の意味を模索して―

... とのコミュニケーションにおいて必ず生きくるため,この姿勢を失わないようにと徹底 指導。また本作品は推理小説の側面があるため,小さな点にどれだけ気づけか によって面白さが変わる。なぜ夫婦の長女が“his daughter”として紹介されるのか,な ぜ作中の召使いには「大酒飲み」という属性が付与されいるのか,また「大酒飲み」で ...

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ICTを活用した《ソーラン節》の授業実践:踊りを取り入れて

ICTを活用した《ソーラン節》の授業実践:踊りを取り入れて

... 1951(昭和 26)年, 「第二次海つばめ」の活動が原 と雨宮によって始まる。そこには楽団カチューシャ を辞し,横山茂(1926-2011)も加わる 26 。 1952(昭和 27)年5月,サンフランシスコ講和条 約発効直後のメーデーは, 「血のメーデー」と呼ばれ る流血事件となる。海つばめも行進に参加,雨宮 は騒じょう罪の嫌疑で取り調べを受ける 。東京での ...

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