学習支援員や学習ボランティアの活用
日本語学習支援ボランティア養成講座受講申込書
... フリガナ ( ＊1）( ＊2）モバイルフォン、自宅いずれでも可 申込日：平成30年 月 日 下記は、講座終了後、清瀬国際交流会（KI C) 日本語教室でボランティアとして活動して いただく場合の質問です。できるだけお答えください。 ...
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学習活動支援 事務事業評価表 平成18年度行政評価 政策.20「学習」｜葛飾区公式サイト
... まちづくり、子育て支援、現代的課題、人権問題、健康と生きがいづくり、生活課題など の様々な課題をテーマ化し、ワークショップなど多様な学習方法を取り入れ、各種講座・ 事業を企画・実施する。１７年度は、子どもを犯罪から守るまちづくり講座、人権講座３ コース（子どもの人権・部落史・戦争と平和）、子育て講座９コース（１歳・２歳・３歳 ...
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文化ボランティアの活用においては 自主文化事業の運営スタッフや 広報活動及び企画への参画を進め 企画ボランティアにおいては はじめての公演事業を実施し 文化芸術活動を推進する人材の育成を図りました また 伝統文化の普及活動及び科学等に関する生涯学習事業 並びに労働者支援事業を積極的に推進したほか コ
... 文 化 事 業 に つ き まして は 、「 さ い た ま 市文 化 芸 術 振 興 計 画 」を 踏 ま え 、 「公益財団法人さいたま市文化振興事業団文化芸術振興プラン」に基づき、 日ごろ文化芸術に触れることの少ない市民に対して、小学校や高齢者施設 などへのアウトリーチ事業やワークショップ事業をはじめ、市民ニーズを ...
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学習支援システムを用いたプログラム教育における自習支援の実践と評価
... あらまし：大学教育では，ICT の知識・技術の習得のみならず，それらを活用して問題解決できる高度 ICT 人材育成が求められている．本研究では，プログラミング教育を題材に，学習支援システムを用いて自習 支援を行い，知識定着や学習意欲維持，問題解決能力を養成するための仕組みを構築することを目的とす ...
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学習のライフサイクルを支援する史跡学習システムの開発 松江工業高等専門学校 藤井諭後田真希南葉恵美子
... ３ ３ D Dグラフィックスによる評価 グラフィックスによる評価 Q 1：3D空間は実際の環境と近いと感じたか Q 2：バーチャルツアーでのキーボード・マウス操作は快適か Q 3：ボタンによる補助機能(地図機能，視点変更等)は十分か Q 4：事前学習機能での，改善すべき点や欲しい機能 ...
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2019 年度 八洲学園大学生涯学習学部生涯学習学科 学習のてびき 八洲学園大学学生支援センター
... 40 学校図書館専門職養成プログラム 学校司書としてスキルアップを目指したい方、学校図書館への就職を考えており学校図書館に関する基 礎的な知識を学びたい方、教員・ボランティア等の立場から学校図書館の現状や課題について学びたい 方、学校教育全般に関心のある方におすすめです。希望者には本学独自の修了証を発行します（有料）。 ...
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構図の印象を可視化した構図学習支援システム
... 本研究で提案する Image Composition は，構図がもたらす印象を直感的に理解できる構 図学習支援システムである．人が構図に対して抱く印象には共通する部分が多くあると考 え，印象の共通感覚を形容詞で表し，アンケートにより調査，分析した．それらの結果をも とに，構図に対する印象を視覚的に理解しやすいダイアグラムで可視化した．このダイアグ ...
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ボランティア講師利用報告書 サイズ： 生涯学習ボランティア講師制度とは | 千葉県大網白里市公式ホームページ
... ※ アンケートにつきましても，ご協力いただきますようよろしくお願い致します。 ※ 本報告書は，実施後すみやかに生涯学習振興課まで送付してください。 ※ 送付はFAX・郵送・窓口持ち込みいずれでも構いません。 Q1.講師の説明は。 ...
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M2B学習支援システムマニュアル(学生用)
... 2.6.1 Moodle にある資料(リソース)について Moodle 上にアップロードされたテキストや、Word・ Excel・PowerPoint で作成されたファイル等の資料の ことを Moodle では｢リソース｣と呼びます。各コース内で どのようなリソースを提供するかは、担当教員に委ねら れていますので、皆さんはその指示に従って利用してく ...
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講義科目名称 : 生涯学習概論 ( 学 )(90010) 前期 学芸員必修 髙橋英子 達成目標生涯学習の理論や歴史的動向 法制度に関する基礎的な理解を深める 生涯学習の意義や理念を具体的な実践事例に照らして考える力を身に付ける 授業計画第 1 回オリエンテーション
... 第13回 知的財産権と個人情報保護・肖像権 第14～15回 デジタルメディアとアート活動 授業内容・方法 現代のデジタルメディアをめぐる諸問題について、具体的には教育展示や情報提示のために用いられる視聴 覚メディアの理論と歴史、情報処理とコンピュータの基礎知識、ならびに知的財産権と権利関係をめぐる問題 について講義形式で学びます。 ...
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ドイツにおける難民へのドイツ語学習支援活動
... 交流プロジェクトに参加する難民は， 「普段ドイツ人と関わりがないのでこのような場があるのは嬉しい」と話す．仕 事をはじめる前や難民ハイムと呼ばれる難民が多く住むマンションのようなところに住んでいる間は特にドイツ人との 接触が少ないという．難民カフェではドイツ人・難民に関係なく，参加者の中で同じ趣味の人が集まって，週末にジョギ ...
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M2B学習支援マニュアル(教員用)
... 1.3 デジタル教材配信システム BookLooper 講義で使用する教材(PDF/PPT)を電子化して配信す るシステムとして、BookLooper(ブックルーパー)という システムを使用します。講義前に予め準備しておいた 講義資料を BookLooper に登録することで、講義中に 使用したり、学生に予習・復習、知識を広げるツールと して利活用できます。また、学生の使用履歴を蓄積す ...
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そろばん教育におけるWeb学習支援システムの開発
... Java の二つで作成し，双方のソフトウェアの 動作速度や安定性を比較して使用する言語を決定した。 比較した結果，動作速度や安定性にあまり差はなかった が，プログラムの書き換え等のセキュリティの問題や動 作環境の普及率などの面から言語は Flash に決定した。 ...
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学生によるオンラインゲーム方式を活用した学習計画の立案とその課題に関する考察─計画立案支援システムを利用して─
... • 自分がたてた目標に関して，第三者から客観的等バイスがもらえるというのは，非常に面白いと 思った．また自分が目標を達成させるうえで役にも立つと考えた． • 独断と偏見なしで進行できるのでよい．インターネットの匿名性のフル活用だと思う． • 六角形をつなげていくことで，目標を達成するために何が必要なのかがわかる．具体的にやるべ ...
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M2B学習支援マニュアル(教員用)
... ワークショップ活動モジュールでは、学生のワークを収 集、レビューおよび相互評価することができます。 学生はワードプロセッサで処理したドキュメント、スプレッド シートのようなデジタルコンテンツ (ファイル) を提出す ることができます。また、テキストエディタを使用してフィ ールドに直接テキストを入力することができます。 提出物は教師によって定義された複数クライテリアの評 ...
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学習上の支援機器等教材活用評価研究事業 成果報告書１
... 完成した「読み書き困難さ把握＆DAISY 活用シート」をもとに，約２ヶ月間マルチメデ ィア DAISY 教材を活用した。活用後，教員及び本人に「マルチメディア DAISY 教材に関 する印象的評定」の「学習場面の様子から見るマルチメディア DAISY の効果」11 項目に 回答してもらうと，マルチメディア DAISY ...
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初級総合日本語学習者のための e ラーニング学習支援リソースの開発 ラーニング学習支援リソースの開発 初級総合日本語学習者のための 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 日本語学習支援コンテンツのプロトタイプ構築 梅田 千砂子 梅田 千砂子 アブストラクト 日本語学習者を取り巻く学習環境は大き
... い言語を学ぶには、時間を要し、十分な説明や情報、練習が必要である。そのためには、一人一人の学生が学べる環境 やリソースを提供することが重要であり、限られた時間の中で、自分のペースで学習が進められる e ラーニング 1 のよう ...
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コラム 「子どもの貧困」と学生による学習支援ボランティアの意義、主権者教育と若者の政治参画
... らに、 主権者教育で がちな点ですが、 年齢等の を た 、 らが議員や 選挙に する ともできる ですから、 「選 」 ではなく、 「選 る 」に つ ともできるの 、という とも に えていく 要があ ます。 そして、 が議員や となった にも、 があくまでもそ の国の国民、 その の 民の 「代理人」 としてそのような ...
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〈研究論文〉順序回路の学習支援システムにおけるカウンタ回路の検討
... 5.1. ボタン・タブ・画像・説明文の実現 ボタン，タブ，画像および説明文などを表示させる には機能をツールボックスから選択する必要がある． ボタンの場合は「 Button」，タブの場合は「TabControl」 を選択する．画像の場合は「 PictureBox」，説明文の 場合は「 RichTextBox」を選択する．そして，ウィン ...
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論理学の形式証明に対する学習支援システムの試作と評価
... 4 の Q1, Q2, Q3 に注目すると，ユーザ は LASP のユーザビリティに関しては満足していないこ とがわかる．それは実験 2 でも表 5 の Q6 で示されており， ユーザにストレスを感じさせずに利用してもらうために は，ユーザインタフェースを改善する必要があると考え られる．そのためには，アンケートの自由記述欄で得ら れた意見を取り入れていく予定である．まずショートカ ...
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