学科内に6専攻（日本文学・歴史文化、大阪・
はじめに 関西大学なにわ 大阪文化遺産学研究センターでは なにわ 大阪の地に根付いてきた文化遺産の調査 研究を進めるとともに その成果を地域のみなさまに公開してきました このたび 上町台地暮らしの歳時記調査 を実施しました 上町台地は 大阪城から南へ細長く伸びた地域で この地を中心に大阪の歴史や文化
... 天神橋付近のお稲荷さん：天神橋の橋詰めのところに醤油問屋があり、そこはお稲荷さんを 盛んに信仰していた（夏のお稲荷の日だったように思う）。 法 円 坂 の 巳 さ ん：法円坂の長屋のところに祠があった。 法 円 坂 の 胞 衣 塚：法円坂・寺山住宅のところに豊臣秀頼の胞衣塚があった。祠があり、 ...
43
大阪大学大学院言語文化研究科日本語 日本文化専攻 日 タイ推量表現にかかわる認識的モダリティ形式 現実と推論が異なる場合の ハズダ ラッタナポンピンヨ プラッチャヤポーン 1. はじめに 日本語の推量表現について習得する際 タイ人学習者は一対一の意味で学ぶ その中で ハズダ は タイ語の に相当する
... (半沢直樹 第 2 話) (10)(11) は、両方とも話し手が不満や怒りを感じている場面である。日本語では「ハズ ダ」を使うと、不満や怒りを感じながら、「言ったのに、なぜ言ったとおりにしない」とい う意味になる。しかし、タイ語では「」を使うと、事実性が確認できないため推論す る、という意味になる。そのことを本当に言ったかどうか証明できないため、不自然となる。 ...
9
2014 年度博士学位申請論文 安懐南の 1930 年代小説に関する研究 知識人男性主人公の性格と恋愛を中心に 大阪大学大学院言語文化研究科 言語文化専攻 伊藤 啓
... 156 ち着かず、ひどく残念でその家に座っているのでさえ嫌だったのである。 〔…〕 354 引用の後半部から敬愛に対する「私」の恋愛感情を読み取ることができるが、その心理 は他の一般的な人々の恋愛感情とは性質の異なるものと言える。 「私」の説明によれば敬愛 を愛するようになったのは彼女が第一に「私と縁談の会った女性」、 「私の妻になるところ ...
456
Ⅰ. 社会関連書籍 ( 政治 経済を含む ) 考察 Ⅱ. 語学 文学 歴史 哲学関連書籍考察 Ⅲ. 文化 比較文化関連書籍考察 Ⅳ. その他の書籍考察 二 日本の中国観 ( ) Ⅰ. 社会関連書籍 ( 政治 経済を含む ) 考察 金谷譲 + 林思雲 (20
... 訳せても、それが中国語としてよく使われる自然な表現なのか、となるとそれは問題です。」 「次のように言うのではないでしょうか。」→ 好吃吧！ （おいしいでしょうね !）、 这 块蛋 一定会好吃吧。 （このケーキ絶対おいしいよ。）（pp.90-91）。知りたいのは日本語 の「受け身」と中国語の「受け身」がどのように違うかであって、目標言語としての中国 ...
15
種(種(語)英語英米文化学科 塩澤正 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B 島津信子英米の文化 A 英米の文化 B 英米の文学 A 英米の文学 B 中ヤーッコラ伊勢井敏子英語の発音 A 英語の発音 B 学専柳朋宏英語のしくみA 英語のしくみB 校任 G.A. キング Eng
... ヨーロッパの歴史Ｂ 日本思想史 日本思想史の文献を読む 歴史学の方法 歴史学特殊講義Ｂ 森田 朋子 日本の近代 林 上 世界の中の日本Ａ（地理） 地域と都市 地理学特殊講義Ｃ 大塚 俊幸 現代日本の地域性 地域とまちづくり 地域調査の基礎 地理学特殊講義Ａ 小林 博行 技術から歴史を探る ...
5
第 3 条研究科における専攻および収容定員は次の通りとする 入学定収容定員員文学研究科英語英文学専攻博士課程 ( 前期 ) 8 名 16 名 28 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名日本語日本文化専攻博士課程 ( 前期 ) 10 名 20 名 32 博士課程 ( 後期 ) 4 名 12 名名
... ２ 学生は別に定める規定により、他大学（外国の大学を含む）において当該大学院の授業科目を履 修することができる。また、外国の大学の大学院が行う通信教育における授業科目を我が国におい て履修すること、外国の大学院の教育課程を有するものとして当該外国の学校教育制度において位 置付けられた教育施設であって、文部科学大臣が別に指定するものの当該教育課程における授業科 目を我が国において履修すること、大学院設置基準第 ...
19
同志社大学社会学科社会学専攻 2003年度卒業論文
... 3．結論 ワールドカップは、実にさまざまなものを日本に残していってくれた。夢や、感動や、 涙…。予定日を過ぎてもなかなか訪れないカメルーン代表を待ち続け、やっと到着したと きは責めることなく笑顔で歓迎し、カメルーン代表を応援し、心からの信頼関係を築いた 中津江村の村民たちを思い起こすことは私にとっては今でも容易である。中津江村の村民 をはじめ、 ...
61
種(英語英米文化学科 塩澤正 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B 島津信子 英米の文学 A 英米の文学 B 英米の文化 A 英米の文化 B 中ヤーッコラ伊勢井敏子専英語の発音 A 学柳朋宏英語のしくみA 英語のしくみB G.A. キング English for Acade
... ヤーッコラ伊勢井敏子 英語の発音Ａ 柳 朋宏 英語のしくみＡ 英語のしくみＢ Ｇ．Ａ．キング English for Academic Purposes A English for Academic Purposes B 英米の歴史と社会Ａ 英語で学ぶアメリカ事情 本内 直樹 英米の歴史と社会Ａ 英米の歴史と社会Ｂ 日・欧・米比較文化論Ａ 日・欧・米比較文化論Ｂ ...
5
086 文化構想学専攻
... フランス現代演劇への関心を研究の基本的な柱としつつ、そこ から西洋の近代演劇（モダンドラマ）に関する考察、さらには日 本の伝統演劇と西洋演劇の比較演劇的な視点からの探求を行っ ている。その背景にあるのは演劇を生み出す歴史や政治的な制 度への関心である。最近行った研究として西洋演劇的な観点から 見た人形浄瑠璃の研究があり、今後行う研究として戦争と演劇に ...
15
教科に関する科目 中一種免 ( 社会 ) 人文学部現代文化学科 免許法施行規則に定める科目本学で開設する授業科目科目授業科目単位年次 日本史概論 世界史概論先史文化論 日本史及び外国史 古学北海道の古学と文化遺産 近現代日本史和の精神史 アジアの歴史欧米の歴史 社会思想史 人文地理学 地理学地誌を含
... 幼稚園実習指導の単位を取得し、4 年前期までに配当された免許必修科目を履修済みであることが必要です。 ③実習ガイドライン 子ども心理専攻実習委員会では、学外実習を行う際の判断基準を（「実習ガイドライン」 実習ガイドブック）に定 めています。この（「実習ガイドライン」に照らして、現場で必要となる知識や技能が修得できているか（ 学習的側 面）、心身の状態が健康であるか（ ...
15
平成 29 年度名古屋大学大学院文学研究科 学位 ( 課程博士 ) 申請論文 わかりやすさ を意識して書かれた文章の言語的特徴 各種新聞記事の分析を中心とした考察 名古屋大学大学院文学研究科 人文学専攻日本文化学専門 羽山慎亮 平成 30 年 3 月
... 本章では、『ひらがな』と『読売』を語種比率・品詞比率・話しことば性の 3 点で量 的に分析することにより、両紙の記事文の特徴を考察した。 語 種比 率を 調査 した 結果 、進 藤（ 1961）でも示されていたように『ひらがな』では和 語が 80%弱を占めており、『読売』よりも高い数値であった。よって、『ひらがな』が 和語を中心として執筆されていることが確認できた。品詞比率の調査では、『ひらがな』 ...
175
目次 目次 1 大学入試センター試験受験票の写真照合について 1 オリエンテーション等の流れ 2 教科書販売について 2 オリエンテーション日程一覧表 学部学科別日程表 仏教学部 3 文学部 ( 国文学科 英米文学科 ) 3 文学部 ( 地理学科 歴史学科 ) 4 文学部 ( 社会学科 心理学科 )
... □大学院・法科大学院日程 ·································································· 10 奨学金について ···················································································· 11 ■日本学生支援機構奨学金についてのお知らせ ...
20
テンプレート 比治山大学社会臨床心理学科卒論・大学院現代文化研究科臨床心理学専攻修論予定サイト
... 、 カ る ） め た い な え 見 （ あ で 可 不 は 用 使 の ー 。 ラ 13 ． 本 文 中 に 用 い た 引 用 文 献 は 、 引 用 文 献 表 内 に 必 ず 記 述 す る こ と 。 な お 、 参 考 文 献 に つ い て は ...
2
11 歴史文化基本構想 の策定や 歴史的風致維持向上計画 の作成 認定に向けた計画の見込等 本事業で取り上げる文化遺産は多数の自治体に渡っており 関係する自治体における歴史文化基本構想の検討を促し これを支援する 12 担当局 地方公共団体担当局課 大阪府教育庁文化財保護課
... 関わる現行法制度の専門的知識等を必要とすること、２は大阪府でも「河内」という広域にわたる地域で育まれた歴史文化遺産を文化的視点 に加え観光資源的な視点から構成することを目的とすることから、本府では２つの実行組織をもって事業遂行にあたるものである。 3 ...
8
Faculty of Letters 文学部 専攻分野 = 言語系 異文化コミュニケーション 英語 メジャー 異文化コミュニケーション 日本語 メジャー 異文化コミュニケーション 中国語 メジャー 異文化コミュニケーション ロシア語 メジャー 専攻分野 = 人文系 哲学 歴史学メジャー 表現文化メジ
... 人間学科４年生 歴史学で培った力を、 社会で活かしてほしい 歴史は、一見するとバラバラに起こっ た出来事の集まり。しかし、学び続け ていくと、それらが一本の線でつながっ ていることに気がつきます。彼女たち はゼミの活動や留学を通して、点ではな く線、線ではなく全体で捉える力を磨 いてきました。広い視野で、物事の本質 ...
6
種(語)種(語)英語英米文化学科 塩澤正 日 欧 米比較文化論 A 異文化コミュニケーション論 A 異文化コミュニケーション論 B 島津信子 英米の文学 A 英米の文学 B 英米の文化 A 英米の文化 B ヤーッコラ伊勢井敏子英語の発音 A 英語の発音 B 中専槙田裕加言語学入門 A 言語学入門 B
... Ｇ．Ａ．キング English for Academic Purposes A English for Academic Purposes B 英米の歴史と社会Ａ 英語で学ぶアメリカ事情 本内 直樹 英米の歴史と社会Ｂ 日・欧・米比較文化論Ｂ Ｄ．Ｒ．ローレンス Integrated English A Integrated English B Academic Writing A ...
5
日本文学文化学科カリキュラムポリシー日本文学文化学科は 武蔵野 BASIS と以下の専門教育によってカリキュラムを編成します 1. 文学と言語に関する基礎科目として古代 中古 中世 近世 近現代の各文学と 日本文学史 漢文学 日本語学概論 等を設け その上に文学研究の専門科目や能 狂言 歌舞伎 書道
... 必要な情報を収集、分析するとともに、結論を論理的に語り、文章に表現する能力を得る。【情報分析力・論理的思考力】 仮説を立て、思考実験によって、必要ならば新たな調査や実証実験を加えて、結論の正当性を論理的に証明する、プレゼンテーション能力と文章表現力をもつ。【課題解決力】 ...
10
2016 年度海外文化研修 ( タイ ) 期間 2016 年 9 月 8 日 ( 木 )~9 月 15 日 ( 木 ) 参加者東洋大学文学部学生 15 名 ( 内東洋思想文化学科学生 14 人 英米文学科学生 1 人 ) 引率者東洋大学文学部東洋思想文化学科教授 渡辺章悟 東洋大学文学部東洋思想文化
... araham・正しい阿羅漢）」と心の中で静かに唱え続けた。時間を追うごと に心は徐々に静けさに包まれていった。そして、日が変わる頃、ついに悟りを開くことが できたのであった。その後、1918 年に Wat Paknam 寺院の住職となり瞑想法を瞑想初心者に ...
61
博士前期課程 (1) 地域文化形成専攻 1 記録情報教育研究分野ア. 記録情報教育研究分野が求める入学者世界の諸地域に文字として蓄積されてきた, 歴史 文学等に関する記録情報を文化資源として維持し活用するための総合的 実践的な研究を行い, 専門的知識と国際感覚を身に付けた研究者, または高度専門職業
... 千葉大学大学院人文社会科学研究科入学者受入れの方針 １．千葉大学大学院人文社会科学研究科の求める入学者 博士前期課程では，大きく分けて（１）人文科学，社会科学の分野の学問研究をめざし てより高度で専門的な研究を行いたい人と， （２）学部教育より一層専門的な識見を身に付 け，それをもとに高度職業人として社会に出てさまざまな分野で活躍しようとする人を求 めています。 ...
6
神戸松蔭女子学院大学大学院 日本 アメリカ 台湾のデパートにおける館内放送の社会 言語学的研究 学校 : 神 戸松蔭 女女 子学院 大学 大学院学科 : 文学研究科英語専攻学 生 : 張イテイ学 生番号 : 指導者 : 松 田健次郎郎 1
... 第 6 章 結論論 ¤ 台湾と比べて、日本の情報放送の比率ほうが高いです。しか しアメリカと比べると、台湾の情報と要求放送はかなり高い です。また台湾モールは全体的に日本のモール放送より種類 と時間が少ないです。日本モールの要求放送は日本デパート より比率が高く、逆に日本デパートの情報放送は日本モール ...
25