学生番号と氏名
![2013 年度 統合実習 [ 表紙 2] 提出記録用紙 5 実習計画表 6 問題リスト 7 看護過程展開用紙 8 ( アセスメント用紙 1) 9 ( アセスメント用紙 2) 学生証番号 : KF 学生氏名 : 実習期間 : 月 日 ~ 月 日 実習施設名 : 担当教員名 : 指導者名 : 看護学科](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)
2013 年度 統合実習 [ 表紙 2] 提出記録用紙 5 実習計画表 6 問題リスト 7 看護過程展開用紙 8 ( アセスメント用紙 1) 9 ( アセスメント用紙 2) 学生証番号 : KF 学生氏名 : 実習期間 : 月 日 ~ 月 日 実習施設名 : 担当教員名 : 指導者名 : 看護学科
... 6. 看護チームの一員として、自己の考えを積極的に伝え連携を図ることができる。 7. 主体的に自己の中に問いをたて、探求していくことができる。 8. 自己の成長を確認し、今後の方向性を述べることができる。 中核目標Ⅳ 看護実践と看護の本質とを結びつけて考えることができる。 ...
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学籍番号： 氏名：
... 町の中心へはバスや自転車で１５分ほどで行くことができ、大体何でもそろえることができると思います。 私は、East Asian Associationという学生団体とFolk musicのクラブに所属しています。East Asian Assosiation は日本語と中国語を勉強しているスウェーデン人の学生と日本や台湾、中国からの留学生の文化交流の団体で ...
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学籍番号： 氏名：
... これまでにマンチェスター大学に留学した人に連絡を取ることは、現地の情報を得るという点においてはとてもよかったと思 います。また、3、4 年生は特に、マンチェスター大学に限らず留学経験がある人にどのように、その経験が将来の進路を決 めるのにどのように活きていったのかを聞いてよかったと思います。 また、なぜ留学したいのか、何をしたいのか、この留学をどのように将来につなげたいのか、具体的でなくても考える時間を ...
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学籍番号： 氏名：
... 留学先の大学の国際教育事務室のような方に連絡を取ったり、大使館のウェブサイトを確認したりして情報を集めていまし た。過去に明治大学からウィーン大学へ留学した方ともコンタクトを取らせていただいて、その方の話も参考にしていました。 また、国際日本学部にもウィーン大学からの留学生がいたので、その生徒とも連絡をとっていました。やはり、留学に行く際に ...
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学籍番号： 氏名：
... 住居の申込み手順 大学にオンラインで学生登録をする際に案内があった。 住居は渡航前に，また渡航後すぐに見つかりましたか？トラブルはありましたか？ 寮の部屋数が多いので、希望すれば部屋は提供される。最初の一カ月分の家賃の海外送金が必要だった。 3.留学先でのオリエンテーションについて ...
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学籍番号： 氏名：
... 交友関係 フランス語があまり得意ではなかったので初めのうちはなかなか周囲と馴染むことができません でしたが、丸一日を共にする授業や校外でのフィールドワークなどもあり、徐々に親交を深める ことができました。また他の留学生の紹介などもあり、学外でも交友関係を広げることができまし た。大学が単科大学だったため学内の友人は同じように建築を学ぶ学生でしたが、それ学外 ...
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学籍番号： 氏名：
... 留学を決めた理由の一つである、実践的なモノづくりの授業では他の学生とともにデザインす るためにコミュニケーションをとって話し合うことができ、様々な工具を用いながら実際のスケー ルのモノを作ることはとても貴重な体験でとても楽しみながら実践できました。 設計では、考える機能の関係もあるとは思いますが、フランス特有の考え方なのか、個人個 ...
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学籍番号： 氏名：
... 留学体験記 留学しようと決めた理由 私は明治大学の理工学研究科建築学専攻の国際プロフェッショナルコースに所属しており、日 本にいるときから留学生と議論をしたり海外ワークショップに参加したり、国際的な活動に興味 がありました。留学の案内を聞き、ヨーロッパの学生が集まるその大学で様々な感性にふれて デザインを学びたいと思いました。また、グループワークの中での自分の意見を言葉ではなく形 ...
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学籍番号： 氏名：
... いいえを選んだ方： 月 日から入居可能だった。 住居のタイプ 寮 アパート その他（ ） 部屋の種類 一人部屋 二人部屋 その他（ ） ルームメイト 日本人学生 他国からの留学生 その他（現地生） ...
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学籍番号： 氏名：
... ２ Apocalypse et apocalyptisme / Catherine Coquio 2 時間の授業が週 1 回 4 Master 1・2 の院生向けのセミネールで、学生の数は 40 名前後。『聖書』から現在のテクストに至るまで、そこに描かれている「黙示録」 的な要素を読み解くセミネール。学期のはじめに参考文献表や学期の講義概要が配布され。11 月になってからは学生による発表と、そ ...
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学籍番号： 氏名：
... ・教育の質が高い。教授は大抵 NUS か欧米有名大学の博士号保持者。 ・ローカルの学生が勉強熱心。好きで、というよりも成績が就活に大きく影響する、課題量が多いことが理由だが。 ・多様性。北欧は現地人＋留学生という面で多様性があるが、シンガポールでは現地の学生だけでも中華系、インド系、マ レー系その他諸々といった状況で北米よりも多様性が高い！ ...
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学籍番号： 氏名：
... Sheffild の場合、catering のシステムは 1 週間に￡47 を支払い、専用のカードが使えるお店で食べ物を買うというシステム なので自炊の場合とほとんど変わりません。また、寮のキッチンも自炊の寮に比べて設備が整っていませんでした。1 つの冷 蔵庫は同じフロアにいる 30 人の学生でシェアしなければならなかったり、食料を置いておく棚も自分の分を確保することがで ...
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学籍番号： 氏名：
... 2 点目は、ここリンショーピンには日本語専門のコースがあり、スウェーデンの中でもっとも日本語教育に特化しています。 そのため、日本語を学んでいる学生が多くいます。実際、私も他の日本人留学生と同じくスウェーデン語と日本語を相互に 学び合う機会を提供してくれる会話サークルのようなもの（East Asian Association)に通っているのですが、自分の母国語 ...
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学籍番号： 氏名：
... 留学体験記 留学しようと決めた理由 学部生の時から留学には興味があり、大学院で学部間交換留学ができることを知って応募しました。特 に、協定校にはシンガポール国立大学を始めとする魅力的な大学があり挑戦することにしました。就活 や、語学面での不安はありましたがそれよりもこの機会を逃したくないと思いました。 ...
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学籍番号： 氏名：
... Ⅶ. 現在までの感想 留学先大学、プログラムについて、授業、宿舎、生活全般についてなど、自由に書いてください。 留学するのにやはりいろいろチャレンジあったが、諦めずに頑張り続ける貴重な機会だったと思う。言語はもちろんその国の 文化や周りの環境に慣れるまでにかなり時間がかかった。だが、自分にもより自立できるようになった。授業のスタイルが日 ...
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1 個人情報ファイルの名称 授業料債権管理ファイル 2 担当課等名 財務部経理課 3 個人情報ファイルの利用目的 授業料口座振替に関する事務, 督促状発送に関する事務 4 個人情報ファイルの記録項目 学籍番号, 氏名, 住所, 保証人氏名 住所, 預金者氏名, 口座番号 5 記録範囲 在学生 6 記
... １ 個人情報ファイルの名称 大学院免許法認定公開講座（受講者名簿） ２ 担当課等名 教育学部 ３ 個人情報ファイルの利用目的 大学院免許法認定公開講座に関する事務 ４ 個人情報ファイルの記録項目 単位取得証明書番号，氏名，生年月日，教職経験年数，現有教員免許状，取得希 望免許状，勤務先学校及び所在地，判定（合・否） ...
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1 版 研究分担者研究者番号機関番号部局番号職番号研究者番号機関番号部局番号職番号氏名所属研究機関 部局 職氏名所属研究機関 部局 職補助事業期間を通じた支出済みの分担金 ( 事実発生日までの支出済みの額 ) を入力すること 大学 学部 准教授削
... （例） 平成 XX 年 XX 月 XX 日付で退職し、科研費応募資格を喪失するため（転出先：○○病院） 。 平成 XX 年 XX 月 XX 日付で退職し、科研費応募資格を喪失するため（転出先：なし） 。 平成 XX 年 XX 月 XX 日付で○○大学へ転出し、科研費応募資格は有するが、遠方のため連携が 困難となるため。 ...
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この用紙の右のページは複写になっています 記入の際はご注意ください 東北大学総長殿 平成月日 受験記号番号受験記号番号については 学部新入生のみ記入すること Adviser's Signature and Seal 右記学生を学業優秀と認指導教氏名 Student No. Laboratory Ex
... □ ある Yes □ ない No ※ 「ある」 と答えた場合は以下に詳細を記入してください。 If your answer is "1. Yes," indicate details below. ※受給月額・期間等が記載された書類を添付すること。 （採用通知書等のコピー等） Attach a copy of the document which indicates details: the ...
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( 第 2 面 ) キャリアコンサルティング実施者の記入欄 キャリアコンサルティングの実施日時 キャリアコンサルティング実施者の所属 氏名等 実施日時 : 所属 : 氏名 : 電話番号 : 登録番号 : 裏面は記入不要です 実施日時 : 電話番号 : 所属 : 氏名 : 登録番号 : 実施日時 :
... ２ 「内容等」の欄には、教育・訓練の内容とともに、学んだこと・得られたことも記入します。 ３ 原則として、本シートを生涯にわたって活用していく中で、教育・訓練を修了した都度、証明する書類等（写本） の添付を可能な範囲で行ってください。また、応募書類とする場合は、応募先の業務で必要な修了証等の書類（写 本）を添付する等、可能な範囲で必要に応じて書類等（写本）の添付を行ってください。なお、キャリア・プラン ...
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( 第 2 面 ) キャリアコンサルティング実施者の記入欄 キャリアコンサルティングの実施日時 キャリアコンサルティング実施者の所属 氏名等 実施日時 : 所属 : 氏名 : 電話番号 : 登録番号 : 裏面は記入不要です 実施日時 : 電話番号 : 所属 : 氏名 : 登録番号 : 実施日時 :
... １ 原則として、中学校卒業以降の学校、教育訓練機関での学習歴を記入してください。 ２ 「内容等」の欄には、教育・訓練の内容とともに、学んだこと・得られたことも記入します。 ３ 原則として、本シートを生涯にわたって活用していく中で、教育・訓練を修了した都度、証明する書類等（写本） の添付を可能な範囲で行ってください。また、応募書類とする場合は、応募先の業務で必要な修了証等の書類（写 ...
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