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学校等適正配置の

意見交換会等での主な意見 小中学校の適正規模・適正配置 | 帯広市ホームページ 十勝

意見交換会等での主な意見 小中学校の適正規模・適正配置 | 帯広市ホームページ 十勝

... ・小規模校では、一人ひとりが必ず発表する機会があることや、児童同士の個性を認め合えたり、 自然とお互いを尊重したりすることができる。先生も児童の個性を理解して接してくれる。埋も れる子が少ないことや、様々な経験をする機会が多いことで子どもたちが成長していると思う。 ・成長期にある子どもには、もっと規模の大きい中学校で経験して欲しいという思いはある。 ...

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平成 29 年度改定 米沢市立学校適正規模 適正配置等基本計画 ( 案 ) ~ 生きる力を育む学校づくりを目指して ~ ( パブリック コメント用 ) 平成 30 年 月 米沢市教育委員会

平成 29 年度改定 米沢市立学校適正規模 適正配置等基本計画 ( 案 ) ~ 生きる力を育む学校づくりを目指して ~ ( パブリック コメント用 ) 平成 30 年 月 米沢市教育委員会

... 度 の 時 点で ７ 学 級 以 上 あ る 愛 宕 小 ・万 世 小 ・ 松川 小 に つ いて も 7 学 級 か ら ９ 学 級 と い う 規 模 で あ り 、 半 分 以 上 の 学 年 が 単 学 級 と な りま す 。 児 童 の減 少 に 伴 い 学 校 規 模 も 小 さ く な り 、 １ ２ 学 級 以 下 の 小 規 模 校 が ほ とん ど と い う ...

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目 次 1 新宿区教育環境検討協議会設置の背景 1 2 現状と課題 2 (1) 通学区域 2 (2) 学校選択制度 2 (3) 学校の適正規模 適正配置 5 3 基本的なあり方 6 (1) 通学区域 6 (2) 学校選択制度 7 (3) 学校の適正規模 8 (4) 学校適正配置 10 < 参考 >

目 次 1 新宿区教育環境検討協議会設置の背景 1 2 現状と課題 2 (1) 通学区域 2 (2) 学校選択制度 2 (3) 学校の適正規模 適正配置 5 3 基本的なあり方 6 (1) 通学区域 6 (2) 学校選択制度 7 (3) 学校の適正規模 8 (4) 学校適正配置 10 < 参考 >

... しかし、通学区域内の児童生徒数の増加により、普通教室不足が懸念され、 改修等によっても教室の確保が困難な場合は、適正な規模の学校と教育内容を 保障するという通学区域制度の趣旨を踏まえ、具体的に検討すべきである。 ...

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別添1　公立小学校・中学校の適正規模・適正配置等に関する手引

別添1　公立小学校・中学校の適正規模・適正配置等に関する手引

... ⑦ 学校運営全般にわたり、校長が一体的なマネジメントを行ったり、教職員が十分 な共通理解を図ったりする上で支障が生じる場合がある ○ これらの課題を解消するためには、①学校の分離新設、②通学区域の見直し、③学校 施設の増築のほか、④学校規模は見直さず、例えば教頭を複数配置すること、学年団 ...

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資料２ 公共施設再配置計画等の策定について 公共施設適正化検討委員会開催経過 長野市ホームページ

資料２ 公共施設再配置計画等の策定について 公共施設適正化検討委員会開催経過 長野市ホームページ

... ◆施設分類ごとの基本方針（学校教育施設、観光レジャー施設など種別ごとの方向性） ◆全庁的な取組み体制の構築方針（マネジメントを推進するための人員・組織体制） 外 各論検討 公共施設再配置計画・長寿命化計画の策定 ...

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北区教育環境整備協議会7地区8ブロックのまとめ 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

北区教育環境整備協議会7地区8ブロックのまとめ 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

... し合いを行っていきます。話し合った内容は、協議会において報告します。 ○ よりスムーズな統合をめざし、すでに教員間では、それぞれの学校の教育活動や 教室の配置、教具等についての調整の話し合いなど、スタートしました。 ○ 詳細は北区ホームページ（h t t p: / / w w w . ci t y. ki t a. t ...

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PC gaiyo 【意見募集時の資料】つくば市学校適正配置計画（指針）改訂（案）概要版

PC gaiyo 【意見募集時の資料】つくば市学校適正配置計画（指針）改訂（案）概要版

... 今後 の適正な配置について中長期的な見通しを示すことです。 ●つくば市の市立幼稚園・小学校・中学校の中長期的な統合や改築, 新設, 学区の再編等 の方針と, これらに伴う建設費の想定を含めた「学校等適正配置計画（指針） 」を定め, ...

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Microsoft Word 【意見書】公立義務教育諸学校の学級規模及び教職員配置の適正化.doc

Microsoft Word 【意見書】公立義務教育諸学校の学級規模及び教職員配置の適正化.doc

... 員の長時間・過密労働の実態はきわめて深刻なものになっています。また、ＯＥＣＤ調査によれば、日本 の小・中学校における教員の残業を含まない勤務時間（2007 年）の合計は、1960 時間とされており、比 較可能なデータのある 17 カ国中もっとも長く、各国平均（小学校 1662 時間､中学校 1652 時間､高校 1656 ...

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速報・議事要録・配布資料 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

速報・議事要録・配布資料 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

... は、学校の位置や建築年次等についても少し具体的に議論されたのではないか、あの１年半 の苦労は何だったのか、また、東田端地区では教育環境が良くなるという前提で適正配置の 必要性を納得したのに、教育環境整備の時期や位置が明確にならないということは非常に不 ...

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速報・議事要録・配布資料 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

速報・議事要録・配布資料 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

... ○この場ではどこまでを賛成し、まとめとするのか。例えば統合だけをここで了承する のか、統合年次、活用する学校の位置を含めるのか、案のどこまでをこの会の意見と して認めるかということを明らかにして頂きたい。私個人としては、統合の年次に関 ...

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速報・議事要録・配布資料 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

速報・議事要録・配布資料 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

... 島地域 の新しい学校 をつくっ ていくとい うこ とを 表明 され る中 で、 豊島 中Ｐ ＴＡ と して は、 教委 の意 向に 沿っ た形 で、 要するに、教委で責任 を持って やってい ただ きたいと考え ている。ＰＴＡの ア ンケートでも さまざま な心配が出 ている 。 教 委で責任を持 って、 こ の豊島地 域 のいい学校を ...

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速報・議事要録・配布資料 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

速報・議事要録・配布資料 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

... ２年半、紆余曲折を経て、ただいま、検討委員会の結論を出させて頂いた。今後の予 定を説明する。前回、フローを示したが、１８年度、新しいＰＴＡの役員が定まった 段階で、具体的な統合の様々なことについてご検討頂くための（仮称）統合推進協議 会を設置する。この会には当然小学校のＰＴＡに入って頂くのが他地区でも通例にな ...

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速報・議事要録・配布資料 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

速報・議事要録・配布資料 北区学校適正配置計画（平成19年3月）｜東京都北区

... れ の 学 校 で 、 そ の 後 の 役 員 の 方 に き ち ん と 引 き 継 い で い た だ く の は も ち ろ ん で あ る が 、 必 要 で あ れ ば 、 私 ど も か ら も 説 明 を し て ま い り た い と 考 え て い る 。 こ の 地 区 は 、 赤 羽 中 の 学 区 域 ...

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千葉市における小・中学校の適正規模・適正配置のあり方について ～子どもの学びを巡る状況の実証分析を基に～

千葉市における小・中学校の適正規模・適正配置のあり方について ～子どもの学びを巡る状況の実証分析を基に～

... • 配布・回収方法：質問紙を各学校単位で配布し・留め置き・回収 • 質問項目：2014年9月に実施された「学校規模適正化等に関する実態調査」 （文部科学省）を参照し、限り質問項目の共通性が確保出来るように配慮して 作成。児童生徒への直接的な効果（21項目）、教育活動／指導体制・指導法に 与える効果（中学校29項目、小学校28項目） ...

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小樽市立小中学校　学校規模・学校配置　適正化基本計画

小樽市立小中学校　学校規模・学校配置　適正化基本計画

... 1 学校教育法施行規則第４１条、第７９条 2 小学校のクラブ活動は、特別活動の内容の一つで、学年や学級の所属を離れ４年生以上の同好の児童で 組織し、共通の興味・関心を追求する活動です。一方、中学校の部活動は、生徒の興味・関心に基づき希 ...

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「東京都北区立学校適正規模等審議会答申」（第二次答申）

「東京都北区立学校適正規模等審議会答申」（第二次答申）

... 本区においては、これまで中学校の適正配置は実施されていないが、特に中 学校において新学習指導要領の実施に伴い一定の学校規模が確保されることが 望ましいことはすでに述べたとおりである。また、公立小学校卒業生の一部は これまでも私立や国立の中学校に進学していたが、これに加えて都内でも公立 ...

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目次 はじめに... 1 西東京市における適正規模 適正配置に係るこれまでの検討経過... 基本的な考え方... 4 (1) 適正規模 適正配置についての市の考え方... 4 () 検討のフロー... 4 本協議会における検討 ( 田無第四中学校 )... (1) 現状と課題... () 田無第四中

目次 はじめに... 1 西東京市における適正規模 適正配置に係るこれまでの検討経過... 基本的な考え方... 4 (1) 適正規模 適正配置についての市の考え方... 4 () 検討のフロー... 4 本協議会における検討 ( 田無第四中学校 )... (1) 現状と課題... () 田無第四中

... 年度 学校施設適正規模・適正配置検討懇談会 学識経験者、学校関係者、公募市民等による検討懇談会を設置し、 「学校施設適正規 模・適正配置部内検討委員会報告書」を基に、将来を見据えた学校施設の適正規模・適 ...

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鹿児島市立小学校・中学校の学校規模適正化・適正配置に関する基本方針

鹿児島市立小学校・中学校の学校規模適正化・適正配置に関する基本方針

... 義 教育諸学校等 施設費 国庫負担等 関 法 施行 学校 統 場 12 ～ 24 学級 適 学校規模 い 文部科学省 立 学校 中学校 適 規模 適 配置等 関 手引 文部科学省 手引 いう 学校 望 い学級数 考え方 ...

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三島市立幼稚園の適正配置に関する提言書 201232 rad7DE41

三島市立幼稚園の適正配置に関する提言書 201232 rad7DE41

... 適 配置 進 方 手法 等 成 度 策定 島市幼児教育振興 計 期間 間 適 配置 関 長期的 検討 要 間 期間 設 い 中 幼稚 園 保育所 バ ン 配置 地域 実情や地域的特 考慮 能性 高い方法 選択 適 配置 考え 必要 あ 記述 あ 建 え等 隣接園 統合や 幼 稚園 保育所 合築 施設 統合 幼稚園 学校 合築 施設 統合 ...

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三原市立学校適正配置基本方針（ＰＤＦ形式）

三原市立学校適正配置基本方針（ＰＤＦ形式）

... 見を聞き取り，調整のうえ策定・実施する。なお，計画の進捗状況等によ り必要に応じて実施計画の見直しを行う。 ① 短期目標（実施計画策定後３年以内を目途に実施する適正配置） 小学校における複式学級を解消するため，今後５年間にわたって複式 ...

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